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所說並沒有太多新東西，常識很多，然後可以多嘗試

非常有啓發的一本書，與我的一些想法也不謀而閤。我也是一個不愛列書單的人，源於自己的切身經曆。初中時就想把金庸的全套一口氣讀完，但是老師的書單卻會變成我閱讀路上的擋路石，相當煩人。比爾蓋茨、巴菲特的書單是他們經營管理需要，我想他們應該不會去讀這本我覺得大受裨益的《書語者》。我們的目標是什麼？是閱讀考試還是終身閱讀者、學習者？答案應該不言而喻，那就讓大傢享受閱讀吧！

整本書閱讀應該有的樣子。

整本書閱讀應該有的樣子。

閱讀環境容易實現，熱愛閱讀的老師難得。

米勒是一位对读书充满热爱的阅读者。她说，“事实上，你无法激励别人去做你自己都没有激情去做的事情。”所有的教育都是指向自己的，不管我们是老师、家长还是阅读推广人，想让一个孩子爱读书，我们自己得热爱阅读。我们鼓励孩子阅读究竟是因为读书对孩子的学业很重要，还是因...

米勒是一位对读书充满热爱的阅读者。她说，“事实上，你无法激励别人去做你自己都没有激情去做的事情。”所有的教育都是指向自己的，不管我们是老师、家长还是阅读推广人，想让一个孩子爱读书，我们自己得热爱阅读。我们鼓励孩子阅读究竟是因为读书对孩子的学业很重要，还是因...

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米勒是一位对读书充满热爱的阅读者。她说，“事实上，你无法激励别人去做你自己都没有激情去做的事情。”所有的教育都是指向自己的，不管我们是老师、家长还是阅读推广人，想让一个孩子爱读书，我们自己得热爱阅读。我们鼓励孩子阅读究竟是因为读书对孩子的学业很重要，还是因...