松居 直,1926年生于日本东京,1951年同志社大学法学部毕业,同年进福音馆书店任编辑。1968年升任社长,1985年辞去社长职务就任会长至今。日本出版学会会员、日本国际儿童评议会(JBBY)理事、联合国教科文亚洲文化中心评议员、中日儿童文学美术交流中心副会长。历任1969年、1979年、1995年世界图画书原画展(BIB)国际评委、联合国教科文亚太地区共同出版计划会议日本代表、专业委员、中央编辑委员、东洋英和女学院短期大学讲师、日本白和女子大学讲师等职。1963年因月刊图画书杂志《儿童之友》获“产经儿童出版文化奖大奖”,1965年因图画书《桃太郎》获“产经儿童出版文化奖”,1993年获“美孚儿童文化奖”,1996年受日本儿童文艺家协会表彰,获“儿童文化功劳者”称号。著有《什么叫图画书》、《看图画书的眼睛》、《图画书时代》、《到图画书的森林中去散步》等书及《桃太郎》、《木匠和鬼六》、《信号灯眨眼睛》等多种图画书。
《幸福的种子:亲子共读图画书》是被誉为“日本图画书之父”的松居直先生的一部代表作。在这本书中,作者从图画书与儿童的世界讲起,系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用,并列举了许多生动的实例教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导。松居直先生凭借自己几十年的图画书编辑出版经验,以亲切、温暖的叙述语调为广大家长和孩子指出了一条通往图画书世界的最佳捷径。
刚读完松居直的《幸福的种子:亲子共读图画书》,很有感触。现将书中分散在各篇章的观点整理分享出来。 必须明确的观念 1、建立幼儿阅读能力的基础,是从耳朵不断累积词汇开始,而不是让幼儿提早识字、读书。 2、图画书不是让孩子看的书,而是大人读给孩子听的书。 3、为孩子...
评分刚读完松居直的《幸福的种子:亲子共读图画书》,很有感触。现将书中分散在各篇章的观点整理分享出来。 必须明确的观念 1、建立幼儿阅读能力的基础,是从耳朵不断累积词汇开始,而不是让幼儿提早识字、读书。 2、图画书不是让孩子看的书,而是大人读给孩子听的书。 3、为孩子...
评分想想,去年在孩子两个月的时候,我开始给他看了第一本绘本spot 系列的 I can count ,也是播下了幸福的种子吧。 一岁的那年,每个月不停的买绘本,不知不觉也看了有70-80本,他最喜欢的还是spot ,小翻页撕了又粘,书也看得很旧了,今年他不撕书了,开始在图书馆借,每月也有10...
评分不管是排版,颜色文字,都非常让人舒服。 看完书心里还是会有所触动。 虽然没有孩子,但是想对弟弟的关心不够,给他讲故事也是很敷衍,读书并不一定就会大彻大悟,但是因为没有读书而错过的东西,真的是让人感觉非常遗憾。
评分不理解豆瓣怎么这么多好评。书中的确有有意义的观点,但是反反复复每章都墨迹一遍,实在是受不了这写作风格。 感觉像是作者发过的多篇文章的集合。完全没有编辑的合在一起了。 既然成书,为什么不好好编辑一下,论述至少有些逻辑。这样他推荐的书和他的观点才更让人接受。
可以送给为人父母的人
评分朗读书给孩子听是如此重要!
评分朗读书给孩子听是如此重要!
评分看完后对为孩子挑选绘本有了一定的判断力,虽然照着豆瓣评分买的效率也很高,但是容易买一堆孩子大了才能看到的书,而且看完此书更加坚定了要为儿子画故事的想法~
评分“念书给孩子们听,就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行,共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。即使经过几十年,我们仍然以自己的方式,将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。”
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