具体描述
“你不知道啊，就算我使劲催，他也要把作业拖到非写不可的那一刻，真是让人崩溃……”
“看着他慢吞吞的磨蹭劲，我真想把他的笔抓过来自己写，我怎么生了这样的孩子啊……”
“各种方法都试了，物质奖励、威逼利诱，但他就是不行动，真拿他没办法！”
台湾心理咨询师和亲子教育专家童利菁告诉我们：停留在出现问题的思维水平上，不可能解决出现的问题。如果不挖掘孩子拖延背后的心理因素，“催”只能让孩子更慢，父母更抓狂。
其实，每个拖延的孩子内心并不想拖延，甚至会因为拖延而恐惧和焦虑，他们也担心做不好招来责罚，影响自己在父母和老师面前的表现，最重要的是削弱自己的自尊和自信力。
本书从儿童情绪科学角度入手，深入了解孩子焦虑和恐惧的原因，有针对性地纠正孩子的拖延问题。这样，大人才不会为孩子抓狂，孩子也能健康开心地成长。
书中所有的诀窍，都是亲子沟通的重要跳板，让你和孩子的感情更加亲近，创建和谐的亲子关系。
作者简介
童利菁
美国科罗拉多大学特殊教育硕士，主修情绪障碍。
曾担任台湾师范大学特殊教育学系老师、高中主任辅导教师。
作者辅导过各类“问题孩子”，有些孩子是生活或学习方面存在问题，有些孩子则是有特殊障碍。但不论问题简单或复杂，作者永远正向看待每个孩子，并且经常提醒家长，教养孩子不能求快，一见到孩子的缺点便用力批评、纠正，而要把眼光放远，以目标为导向，循序渐进地教导。只要父母肯下工夫，没有无法解决的难题。
目录信息
序 | 我只是不知道该拿自己怎么办 / 001
第1 章 | 为什么孩子总是拖拖拉拉 / 007
越是讨厌的事情，拖延的借口越千奇百怪 / 010
别拿“遗传”当借口 / 013
拖拉只是一种习惯 / 016
有时候，只是为了“引起注意” / 018
对孩子伸出援手，只会令他们更有恃无恐 / 021
了解孩子为何不想改变，才能帮他成功改变 / 023
预防拖延的最佳方法：制定鼓励性规则 / 025
第2 章 | 消除孩子千奇百怪的拖延借口 / 027
帮助孩子理解借口与真实原因的差异 / 030
正确回应孩子编造借口的方法 / 031
编造借口是为了逃避问题与掩饰不足 / 034
利用绝对时间技巧，让孩子乖乖做完 / 036
顺势把孩子逼到一个绝对时间，让他按时完成工作 / 036
把话题完全转移到其他事情上 / 038
重新定焦法，拉回孩子分散的心思 / 039
设定时间并倒数计时，减少孩子的拖延频率 / 041
学校作业的完成时间，要设定在截止日前一天 / 043
倒数计时，帮孩子养成按部就班做事的好习惯 / 044
教孩子把“倒数”的程序搞清楚、想明白 / 045
帮助孩子在生活中获得力量 / 046
第3 章 | 如何奖励，孩子才会不拖延 / 049
建立奖励式规则 / 051
制订奖励清单 / 054
正面鼓励无效时，让孩子“选择结果” / 056
最有效的奖励方法：让孩子无意间听到你赞美他 / 057
累进式奖励 / 058
压力式激励 / 059
孩子认真对待规则时，父母也要会学着遵守 / 061
找到孩子的“行动开关” / 063
提供孩子愿意努力争取的奖励方式 / 066
“完成事情本身就是最大的奖励”这句话一点也不实际 / 067
“金钱奖励”必须考量合理性 / 068
孩子真正缺乏的是细节引导 / 069
第4 章 | 平息孩子内心的慌张与焦虑 / 073
平息孩子的慌张与焦虑 / 078
把要做的事情列一份“待办事项”清单 / 080
好几件事情要同时处理时，排列优先级 / 082
帮助孩子树立“时间观念” / 083
帮助健忘的孩子做事有序化 / 084
第5 章 | 因为讨厌做某件事情，所以拖拖拉拉 / 089
鼓励孩子寻找自己的答案 / 091
抓对时机，就能让孩子主动说出问题 / 093
让孩子按照自己的方式做事 / 095
越讨厌的事情越要第一个完成 / 098
与孩子分享的诀窍 / 099
别让孩子养成“装可怜就会有人代劳”的心态 / 099
把讨厌的部分变得不再讨厌 / 100
把痛恨的事情变成有趣的游戏 / 102
教孩子做事方法时，步骤要清楚 / 104
焦点放在完成时的“快乐”，忽略过程中的“讨厌” / 107
第6 章 | 因为追求完美，所以拖拖拉拉 / 111
追求完美也许出于某种恐惧 / 114
不论表现多好，还是觉得自己“不够好” / 115
因为不想让别人失望，所以逃避现实 / 116
完美主义的父母 / 118
以事情的圆满程度来定义自己的人格 / 120
因为害怕犯错，所以一再拖延 / 121
改变自言自语的方式 / 124
放弃“完美”，追求“卓越” / 126
第7 章 | 因为心存恐惧，所以拖拖拉拉 / 129
对“成功”的恐惧 / 132
恐惧无法掌控的“未知与改变” / 134
恐惧被批评或被处罚，所以裹足不前 / 137
害怕承担太多责任，所以拖拖拉拉 / 139
因害怕被拒绝，所以裹足不前 / 140
因为害怕做决定，所以拖拖拉拉 / 143
第8 章 | 因为活动太多，所以拖拖拉拉 / 147
活动太多的孩子，要教会他优先级的观念 / 149
当兴趣爱好变成压力时 / 151
因为“没有我不行”，所以我不能拒绝 / 153
简化孩子活动的四个步骤 / 157
第9 章 | 收拾凌乱杂物，不再拖拖拉拉 / 163
拖拖拉拉，是为了要与某样东西保持距离 / 167
当收藏品变成杂物时，就要果断处理 / 168
有时候，大人才是制造混乱的元凶 / 169
真正的收藏品，是种享受而非杂物 / 169
不是增加收藏空间，而是减少收藏品 / 170
帮助孩子放弃收藏品，也放开不舍的感情 / 172
最佳杂物割舍法：不必丢弃但能清除 / 174
不让凌乱死灰复燃的方法：不再购买难处理的东西 / 175
帮助建立孩子购物界限的观念 / 178
培养孩子做决定的习惯 / 179
一般杂物处理：享受凌乱世界或让孩子做选择 / 180
第10 章 | 把握关键时刻，摆脱拖拖拉拉 / 185
孩子痛恨被强迫接受意见 / 188
再棒的理论也无法适用于所有孩子 / 190
孩子的思想与行为不会永远与你同步 / 191
阻碍，是可以预期的 / 192
· · · · · · (收起)
读后感
小时候我的房间总是凌乱不堪，妈妈一遍又一遍的催我收拾，但我总是磨磨蹭蹭的不愿意去行动，讲出一大堆的理由不去干，即使后来收拾了也还是不像个样子。 这样做的结果自然是换来老妈一阵愤怒的咆哮和一副恨铁不成钢的面容，还有一句满怀焦虑语气的，“等你长大了自己过日...
评分教育没有捷径，只有用心 我是一名老师，当了这么多班主任，拖拉，完成不了作业是经常遇到的事情，耳边不时听到家长在抱怨，在烦恼，接到家长咨询的电话更是数不清，因为孩子拖拉，而生气，而大吼大叫。我非常同情这...
评分用户评价
让亲子关系不恐惧、不焦虑、不拖延
评分满满的干货，很多都说到了我的心坎里了，不过看一遍记不住所有的方法，可以不时的翻翻当工具书用。
评分观点散乱，方法笼统，缺乏操作性。有些观点我甚至怀疑其正确性。感觉整本书是作者臆想出来的，而不是经过实践总结出来的。
评分我是带着疑问和自己的童年开始读这本书的，为什么会拖延，拖延的借口是什么，有改变拖延的欲望吗，为了改正都做过哪些努力，这本书可以给我一些什么更好的方法和指导。这一系列的问题都可以在本书的方法论或者事例中得到解答，但是每一个人会有相同的缺点需要改正，然而同样种方法并不能在不同的孩子自身上起到同样的效果。要做到真正的克服拖延，唯一相同的就是赞美鼓励，为孩子合理规划制定规则化整为零，其余具体的执行过程中还需要我们要真正了解需要调整拖延的个体的性格和心理需求，因人而异。
评分满满的干货，很多都说到了我的心坎里了，不过看一遍记不住所有的方法，可以不时的翻翻当工具书用。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有