序言
张天翼是人们所熟知的儿童文学作家，其代表作《宝葫芦的秘密》是中国当代儿童文学中最具影响力的作品，自上世纪五十年代发表至今，一直受到孩子们的喜爱。
作家从传统民间童话中提取出“宝葫芦”这一形象，并将其融入了小学生王葆的生活，依托梦境，演绎了一段奇异有趣的童话故事。
有别于传统的宝物形象，本书中的宝葫芦并不仅仅是魔法道具，而是拥有自己的思想、语言和行动。它一方面帮助主人公实现了激动人心的梦想，另一方面却又肆意妄为，给他带来了数不尽的麻烦和苦恼。作为故事的主角，宝葫芦并不完美的形象设定，推动了故事有逻辑的发展，也为小读者们留下了思考的空间和想象的余地。
《宝葫芦的秘密》没有沿袭张天翼惯用的滑稽、变形、讽刺及漫画化的写作手法，但保留了其幽默诙谐、极具戏剧冲突的叙事风格。
作家凭借对儿童心理的准确把握，通过充满童趣的故事，阐明了一个简单但是常常被人忽略的道理：不劳而获的生活之所以不光彩，是因为它建立在窃取别人劳动果实的基础之上，不论窃取的手段有多么神奇、高明，都不能掩盖其本质。这契合了张天翼先生所倡导的儿童文学创作理念：让小读者看得懂、喜欢看、看了有益处。
作家对于细节描写的巧妙运用，是本书的一大特点。
其一，细致的心理描写，使得主人公王葆的形象立体而饱满。从初得宝葫芦的狂喜得意，到闯祸之后的担忧不满，再到得知盗窃事实之后的愤怒决裂，描写的过程中，作者巧妙地运用心理描写的技巧，将故事情节的发展和主人公从自觉到自省，继而实现自我成长的心路历程合二为一，让小读者们在阅读时既能充分体会主人公的心理冲突，又能多角度地理解故事中蕴含的道理。
其二，极具画面感的场景描写，使得作品能够平衡生活气息和梦幻色彩，营造出亦真亦幻的童话氛围。作品将宝葫芦的魔力放在日常生活中常见的下棋、钓鱼、读书、考试等活动中展现，通过丰富地联想和想象，不知不觉间，便将小读者们从现实生活带入了童话世界。
其三，贴近生活的语言描写，为小读者们进一步理解故事的主题，提供了良好的线索和更加清晰的思路。作者在创作时匠心独运，从少年儿童的阅读习惯出发，充分考虑了读者的年龄层次，将生活色彩浓郁的儿童化语言运用到写作中去，让孩子们在阅读时能够更加融洽地进入到故事当中，也更能引起孩子们的共鸣。
《宝葫芦的秘密》创作至今已经超过半个世纪，但今天的孩子们面对生活中的困难和考验，同样会有意志力薄弱的时候。因而他们在阅读这篇作品时，能够自然而然地理解故事中的冲突和主人公的选择，也能充分体会整部作品所蕴含的思想和趣味。这大概就是《宝葫芦的秘密》能够跨越时代、历久弥新的奥妙所在。
作为几代人记忆中的经典之作，《宝葫芦的秘密》还有很多很多的闪光点，等待着小读者们在阅读中发现。
陈晖 教授
写于北京师范大学文学院
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