如何喚醒數學腦 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
永野裕之，1974年生於東京，畢業於東京大學理學部地球行星物理學係、東京大學宇宙研究所（現JAXA）。高中時代曾代錶日本參加數學奧林匹剋競賽。現任個彆指導補習班“永野數學學校（大人的數學學校）”校長。曾多次受NHK、《日本經濟新聞》、《日經OFF》等報刊雜誌媒體專訪。“永野數學學校”也曾被《周刊東洋經濟》選為日本全國“數學超強的補習班”之一。
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每個人天生都有數學力，有著內建的“數學式思維模式”，若能有效發揮，就能在學校、職場、人際關係中錶現齣來，從容不迫地獲得更好的效率及成就感。
但這種思維模式會受到周圍情境、心理狀態等因素的影響，總是“靈光一閃”、“無意識”地顯現，讓我們難以掌握，在必要時反而無法使其發揮作用。
本書作者經過多年的教學經驗及研究發現，其實隻要理解數理性思維的七個方麵，就能將“無意識”的數理性思考過程轉化為“有意識”的思考過程，引齣內在的數學潛能，在各種必要時刻派上用場。不論你自認數學如何，這個方法都能在短時間內有效激發你的數學力，給你帶來卓越的優勢。
具體描述
讀後感
这是一本买另外一本书附送的书，可能也就影响了书本身的质量。 虽然作者说是写给文科生的数学书，但是却不是那么顺畅。本来很简单的数学原理，用“文科生”的思路一解析，反而越来越难懂了。就好像要解释1+1=2这样的数学公理，还要逐字逐句，讲道理摆事实，最后证明出来了，结...
評分这是一本买另外一本书附送的书，可能也就影响了书本身的质量。 虽然作者说是写给文科生的数学书，但是却不是那么顺畅。本来很简单的数学原理，用“文科生”的思路一解析，反而越来越难懂了。就好像要解释1+1=2这样的数学公理，还要逐字逐句，讲道理摆事实，最后证明出来了，结...
評分这是一本买另外一本书附送的书，可能也就影响了书本身的质量。 虽然作者说是写给文科生的数学书，但是却不是那么顺畅。本来很简单的数学原理，用“文科生”的思路一解析，反而越来越难懂了。就好像要解释1+1=2这样的数学公理，还要逐字逐句，讲道理摆事实，最后证明出来了，结...
評分这是一本买另外一本书附送的书，可能也就影响了书本身的质量。 虽然作者说是写给文科生的数学书，但是却不是那么顺畅。本来很简单的数学原理，用“文科生”的思路一解析，反而越来越难懂了。就好像要解释1+1=2这样的数学公理，还要逐字逐句，讲道理摆事实，最后证明出来了，结...
用戶評價
2018 35+4
评分也太不嚴謹瞭
评分計算機無法替代人的地方：人可以對尚未建立算法（處理方式）的未知問題提齣解決方案，即使無法解答也要找齣解答的方嚮。為瞭獲得這種能力，需要培養發現問題的好奇心，解決問題的勇氣和耐心。
评分看過《寫給全人類的數學魔法書》後再看這一本，已經沒有瞭最初的驚艷，但其中部分經驗仍值得藉鑒和學習。希望有一天也能擁有作者所稱的“邏輯性的勇氣”。
评分哈哈誰能想到他瞭麼桑安利瞭一個指揮傢。。
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