具体描述
《老师好美》主要讲 述了一段令人匪夷所思的禁忌之恋。一位36岁单身离异女班主任与两位花样少年跨越年龄鸿沟在校园中演绎了一场隐秘而炽烈的不伦之恋。严歌苓极其细腻地揭开了女性感情朦胧的面纱，描绘了情欲背后的女性及师生之间复杂矛盾的内心世界。终于，师生 三人的情感纠葛碰撞出了危险火花，一场不伦之恋反噬着纯真懵懂的青春和生命。深陷爱情囹圄的女人多么糊涂与盲目，而为爱疯狂的男孩又是怎样的绝望与凶残？畸形情网缠住三个人，每个人都懵懂而炽烈地寻找感情，却又不知自己真正想要什么。
《老师好美》也是严歌苓将目光首次聚焦在中学校园，在题材、写作手法和女性角色塑造上又一次新鲜成功的尝试。为写本书，她专程去学校体验校园生活，以期给读者呈现真切、生动、鲜活的故事面貌。
作者简介
严歌苓，作家、编剧，1958年生于上海。曾为部队文工团舞蹈演员、战地记者。1988年入美国哥伦比亚大学。获艺术硕士及写作MFA学位，现旅居柏林。
目录信息
读后感
采访人：李唐 受访者：严歌苓 “我想写‘世界所缺的那本书’” 新浪读书：《老师好美》这本书在宣传时被称为您的“颠覆之作”。您认为“颠覆”主要体现在哪里？ 严歌苓：好像这不是第一次用颠覆这个词来宣传我的新小说了。上次是《陆犯焉识》，也在书的封面上印了“转型...
评分论深度比不过豆瓣的诸大神， 我也就浅浅谈谈书内几点。 虽然原来看到这个封面……就觉得可能有点吃不消，但想想严歌苓转型作咱还是要捧场的是不是。 不过呵呵，连余华都要放弃改革开放跑到今天这个时代插一脚当把公知，所以也没必要大惊小怪了。 直接吐槽吧： 第一.书内背景是...
评分看到《老师好美》下部，是在小说月报十月原创版上。实在边看边让人觉得忍无可忍。 如果说九月小说月报的上部还算成功的呈现了整篇的框架，下部的存在几乎没有任何意义。读上部的时候就觉得这是位对感情没有责任心甚至搞不清自己爱谁的寂寞女老师，那下部看到时候，简直忍不住想...
评分最近一直在讲在论：人文科学与自然科学之不同。 因为人文科学的中介是“人”，所以无法如自然科学那样，有准确的标准、有恒定的反应； 所以无法百分百地确定因果关系，无法完全参透，无法足够预计。 没有一个reality out there，所以研究的人只能去建构，用话语。 看到好多人...
评分也不是文艺青年，写不出有理有据的论点来，就说说直白的感受吧。 看完这书，我有种想捏死丁佳心的感觉，看了几篇书评，一个童鞋写到老师你用的什么手机套餐，我就笑尿了。 第一次见到这个小说是在喜马拉雅听书上，名字吸引了我，看到是严歌苓所写，我就决定...
用户评价
这么毁三观的书不知道怎么会再版而且豆娘最近还总是推荐给我。。。。真是一颗星都闲多！
评分教师与教育话题
评分是否只因有了禁忌，才更加动人？
评分是否只因有了禁忌，才更加动人？
评分尴尬，没劲……一直耽于已知结果的无聊三角恋之中，我怎么完全不想知道老师跟两个小男孩之间无聊的八卦细节，老师这磨磨唧唧的个性也很无语。另外封面丑得无法直视，可以辟邪了。
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