具体描述
有关司马迁的历史资料其实很少。要想了解司马迁，最好的办法是用心去阅读他的《报任安书》和《史记》；要想真正享受蕴含在《史记》里的古朴雄伟以及它无法言传的美，只有自己从“耳食之人”变成原始文本的阅读者。
作者简介
目录信息
谈古论今第一人——司马迁和他的《史记》
一、被下狱的太史令
二、艰难的抉择
三、从耕读龙门到走进长安
四、壮游万里，观想古今
五、做郎中官的十年
六、从封泰山
七、痛诉辛酸报任安
八、“无韵之离骚”
九、“史家之绝唱”
十、生死之谜
把过程植入历史书写——论司马迁对中国历史
编撰学的突破
一
二
三
四
五
六
七
八
外一篇
漫谈读书
一、前言：书贵熟读
二、“读书须成诵”的启示
三、“不动笔墨不翻书”
四、专一与善疑
五、入味而贵自得
· · · · · · (收起)
读后感
本书由三部分构成。第一和第三部分系节目讲稿，浅显平实；第二部分系学术论文，所论渊深，征引广博，体现了姚先生的视野和功力。 姚先生在第一部分中提到「但是除了古帝王的谱牒外，他（司马迁）在当时能看到的书籍，其实并不比我们今日所能掌握的资料更加丰富多少。」（页81）...
评分早在十多年前就立下宏愿阅读两本古书：《史记》和《世说新语》。在西安读书时就买下原著，这些年奔波各地，这两本书也跟着到处搬家，但可惜一直未得机会尽读之。究其原因，对军规而言读这些古文实在“太慢”，而读这些书也许得心绪平静，权当为懒惰的借口吧！诚如作者在本书中...
评分早在十多年前就立下宏愿阅读两本古书：《史记》和《世说新语》。在西安读书时就买下原著，这些年奔波各地，这两本书也跟着到处搬家，但可惜一直未得机会尽读之。究其原因，对军规而言读这些古文实在“太慢”，而读这些书也许得心绪平静，权当为懒惰的借口吧！诚如作者在本书中...
评分早在十多年前就立下宏愿阅读两本古书：《史记》和《世说新语》。在西安读书时就买下原著，这些年奔波各地，这两本书也跟着到处搬家，但可惜一直未得机会尽读之。究其原因，对军规而言读这些古文实在“太慢”，而读这些书也许得心绪平静，权当为懒惰的借口吧！诚如作者在本书中...
评分早在十多年前就立下宏愿阅读两本古书：《史记》和《世说新语》。在西安读书时就买下原著，这些年奔波各地，这两本书也跟着到处搬家，但可惜一直未得机会尽读之。究其原因，对军规而言读这些古文实在“太慢”，而读这些书也许得心绪平静，权当为懒惰的借口吧！诚如作者在本书中...
用户评价
读史记前的准备功课，第二篇有深度，最后部分太学术，捏着鼻子看完了。其他两篇都好读，古代史最喜欢秦汉史，打算撸一遍前四史，读完此书发现还得仔细读遍左传。
评分三篇文章组成，第一篇似乎过于通俗，第二篇对《史记》的理解就重要很多，第三篇借朱熹的话讲读书，应该是课堂讲稿之类，让我想跑去把朱熹乃至宋人的书拿来读一遍（想想而已
评分三篇文章，关于读书那篇不错，有启发，也有同感。
评分读史记前的准备功课，第二篇有深度，最后部分太学术，捏着鼻子看完了。其他两篇都好读，古代史最喜欢秦汉史，打算撸一遍前四史，读完此书发现还得仔细读遍左传。
评分三篇都好。第一篇讲司马迁的生平，虽然通俗，但胜在叙述流畅，文气充沛。第二篇则强调了司马迁“历史过程论”的编纂意识在史学发展过程中的突破性意义。确实，从孔子到司马迁，儒家意识下的史学编纂/历史观整体上有一个“春秋——左传——史记”的变化过程。孔子笔下的历史只是对历史人物/事件在道德、政治和文化上的善恶是非的评判。历史也只是道德批判的特殊形式，以及借古喻今的议论中的论据。《左传》对春秋中后期的记述慢慢具备史学叙事的特征，最终在司马迁的《史记》中呈现出综合叙事的动态过程特征。第三篇《漫谈读书》极佳，语气平和但句句在理。朱熹无疑是读书高手，大力老师也是。
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