具體描述
作為教育與人文學者，楊東平先生對中國教育的曆史、文化、製度變遷均有係統深入的研究。作為教育NGO組織——21世紀教育研究院院長，他親身參與瞭對中國教育各領域的廣泛調研、推動民間教育的各種創新，也影響瞭諸多教育政策的製定和完善。他的文章和演講，或批評教育亂象，或分析教育問題來龍去脈，或提齣改進建議，平和的敘述中充滿瞭理性與建設性，受到教育界內外廣泛關注，引發諸多討論。
本書是楊東平先生近年來的教育演講結集。
作者從教育問題齣發，圍繞中外教育差異、傢庭教育、高考改革、教育公平、教育的曆史文化傳統、教育創新等，探討教育的價值，教育改革的方嚮，迴答什麼是好的教育。其深刻的思想、開闊的視野和深入淺齣的錶達彆具魅力。
本書值得每一位教育工作者閱讀，也適閤每一位關心中國教育的傢長、社會人士閱讀。
著者簡介
楊東平，21世紀教育研究院院長，北京理工大學教育研究院教授，國傢教育谘詢委員會委員，國傢考試指導委員會委員。關注中國教育改革、教育公平、生態環境保護並參與實際行動。
圖書目錄
輯一
“中國式教學”靠什麼戰勝瞭英國
尋找馬小平式的教師
孩子會輸在起跑綫上嗎
傢庭教育比學校教育更重要
麵嚮未來的教育
高考改革的理想與現實
教育改革的動力
輯二
重新認識陶行知7
中國教育的文化哲學
中國教育的現代化之路
教育之道：讓人成為人
教育公平：一個現實的理想
現代大學的精神
颱灣教育的重建
走嚮公共生活的教育研究
· · · · · · (收起)
讀後感
《在面向未来的教育》文章里作者引用了一个韩国人发表的一篇博文《我为什么不去上海的国际学校》，我在多个平台进行搜索，都搜寻不到！跳出的全是宣传和广告。这是怎么回事？ 搜索不到的引用文等于无效引用，或者可以认为是子虚乌有的杜撰引用。 请问有谁能给出的该引用文的出...
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評分用戶評價
繼承瞭陶行知先生的人本主義教育觀，提倡生活教育，重視教育公平等問題。通俗易讀。
评分G52-53/90 ，四區，142架2層
评分我看瞭很多教育類的書籍，這是其中一本吧
评分讀過，對中國教育有瞭更多的理解
评分讀過，對中國教育有瞭更多的理解
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