具体描述
这是美国著名诗人肯明斯写给孩子们的四篇童话故事，其中三篇故事是肯明斯为自己的女儿所写，还有一个故事是为自己的外孙所写。包括《总说“为什么”的老人》《大象和蝴蝶》《一个名字叫“我”的小女孩》《吃蚊子馅饼的房子》。这些故事，标题就充满儿童式的想象力，而且语言充满诗意，特别适合儿童阅读。
作者简介
作家简介
肯明斯（1894-1962），美国著名诗人、画家、评论家、作家和剧作家。他是20世纪诗歌的杰出代表之一。1957年获得博林根诗歌奖和波士顿艺术节诗歌奖。
目录信息
读后感
简评《写给孩子们的故事》 看到人民文学出版社的这套“大作家小童书”后，心想这一定是本庄重严肃、一丝不苟的说教体童书。但是看了《写给孩子们的故事》后，发现自己理解错了。这本书里的故事，据考证和推测，有三篇写给作者女儿的，读起来充满了至真至纯的父爱。 本书作者...
评分简评《写给孩子们的故事》 看到人民文学出版社的这套“大作家小童书”后，心想这一定是本庄重严肃、一丝不苟的说教体童书。但是看了《写给孩子们的故事》后，发现自己理解错了。这本书里的故事，据考证和推测，有三篇写给作者女儿的，读起来充满了至真至纯的父爱。 本书作者...
评分简评《写给孩子们的故事》 看到人民文学出版社的这套“大作家小童书”后，心想这一定是本庄重严肃、一丝不苟的说教体童书。但是看了《写给孩子们的故事》后，发现自己理解错了。这本书里的故事，据考证和推测，有三篇写给作者女儿的，读起来充满了至真至纯的父爱。 本书作者...
评分简评《写给孩子们的故事》 看到人民文学出版社的这套“大作家小童书”后，心想这一定是本庄重严肃、一丝不苟的说教体童书。但是看了《写给孩子们的故事》后，发现自己理解错了。这本书里的故事，据考证和推测，有三篇写给作者女儿的，读起来充满了至真至纯的父爱。 本书作者...
评分简评《写给孩子们的故事》 看到人民文学出版社的这套“大作家小童书”后，心想这一定是本庄重严肃、一丝不苟的说教体童书。但是看了《写给孩子们的故事》后，发现自己理解错了。这本书里的故事，据考证和推测，有三篇写给作者女儿的，读起来充满了至真至纯的父爱。 本书作者...
用户评价
这本书简直是心灵的慰藉，读完后感觉整个世界都明亮了许多。作者的文字功底深厚，信手拈来皆是画面感极强的比喻和细腻入微的情感捕捉。尤其是对人物内心世界的刻画，简直入木三分，让人仿佛能切身感受到角色的喜怒哀乐。情节的推进张弛有度，高潮迭起却又水到渠成，完全没有生硬的转折或故弄玄虚的铺垫。我尤其欣赏作者对于细节的打磨，那些看似不经意的场景描写，却往往蕴含着深刻的哲理或人性的光辉。读这本书，就像是进行了一场深入心灵的对话，它没有直接告诉你应该怎么做，而是通过一个个鲜活的故事，潜移默化地引导你去思考、去感受生活中的美好与不易。我已经向好几位朋友郑重推荐了，他们读完后的反馈也和我一样，充满了惊喜和感动。这本书值得反复品读，每次重温都会有新的感悟，那种被温柔以待的感觉，久久不能散去。它成功地搭建起了一座连接现实与理想的桥梁，让我们在纷繁复杂的世界中，找到了片刻的宁静与纯粹。
评分坦白说，我一开始对这类书籍抱持着一种审慎的态度，总觉得有些过于理想化，读起来可能会有些乏味。然而，这本书完全颠覆了我的固有印象。它的叙事节奏掌控得极为老练，开篇便迅速抓住了读者的注意力，随后便如同高明的音乐指挥家，将情绪的音符精准地调动起来。最让我印象深刻的是其中几处关于“选择与成长”的探讨，作者没有采用说教的方式，而是将复杂的伦理困境巧妙地融入到角色的一系列抉择之中，让读者在跟随故事发展的同时，自然而然地完成了对自我价值的审视。语言风格介于古典的典雅和现代的灵动之间，既有深厚的文学底蕴，又不失与当代读者沟通的亲和力。这本书的装帧设计也十分考究，每一页的排版都透露出一种恰到好处的呼吸感，让人在阅读过程中感到非常舒适。我几乎是屏住呼吸读完的，合上书的那一刻，有一种意犹未尽的空虚感，但更多的是满足，仿佛刚参加完一场盛大的精神洗礼。
评分这本书的叙事节奏带着一种奇特的韵律感，仿佛是古老而神秘的吟唱，缓缓展开，却有着不可抗拒的魔力。它巧妙地融合了现实的肌理与梦幻的色彩，创造出一个既熟悉又陌生的世界观。我发现作者在处理冲突时，总是能找到一种超越对错的平衡点，让每个角色都有其存在的合理性与悲剧性，这使得整个故事的层次感极其丰富。我特别留意了那些重复出现的主题性符号，它们在不同的章节里被赋予了新的含义，串联起整部作品的宏大主题，这种精心的结构布局，着实令人赞叹。阅读体验是极其沉浸的，我感觉自己完全被吸纳进了那个故事的语境之中，连现实世界的琐事都变得模糊不清。这本书的价值不在于它提供了多少信息，而在于它唤醒了我们内心深处那些几乎被遗忘的、对纯真与美好的向往。读完后，那种由内而外的暖意，是任何快速消费品都无法给予的。
评分说实话，很少有书籍能让我产生立刻想重读一遍的冲动，但这本书做到了。它的文字力量是内敛而强大的，没有华丽的辞藻堆砌，却字字珠玑，直击人心最柔软的部分。作者的叙事视角切换得极其自然流畅，让人在不同的角色之间无缝切换，体验着多元的人生剧本。我特别欣赏书中对“时间”这一抽象概念的具象化处理，它不是一个固定的刻度，而是一种流动的、可塑的体验，这一点在故事的收尾部分得到了完美体现。读完后，我花了好几天时间整理思绪，因为它带来的情感冲击非常强烈，需要时间去消化那些关于失去与获得、开始与结束的深刻思考。这本书就像是一面抛光的镜子，照见的不仅是故事里的人物，更是我们自己。它没有给出简单的答案，而是提出了更深刻的问题，让人在合书后依然久久不能平静，思考良久。
评分这本书的结构安排，简直可以称得上是教科书级别的范本。它似乎松散，实则紧密；看似随意，却处处伏笔。作者对于“时空转换”的运用极其高超，几个看似不相关的线索，在故事的后半部分汇合成一股磅礴的力量，逻辑清晰得令人拍案叫绝。我尤其喜欢其中对于环境的描绘，那些风景、气味、光影的捕捉，细致到仿佛能透过文字感受到空气的湿度。这不仅仅是一本书，更像是一张精美的多维度地图，引导读者探索人性幽微的角落。我用了整整一个周末的时间才读完，不是因为篇幅太长，而是我忍不住停下来思考那些留白之处，那些作者没有明说，却留给读者无限想象空间的地方。这本书的魅力就在于它的多义性，不同阅历的人读，读出的滋味绝对是天差地别的。它成功地做到了寓教于乐，却又远远超越了简单的“教育”范畴，达到了艺术的境界。
评分第一篇《总说“为什么”的老人》，结局也太美了吧。。。
评分不好看。
评分第一篇《总说“为什么”的老人》，结局也太美了吧。。。
评分第一篇《总说“为什么”的老人》，结局也太美了吧。。。
评分不好看。
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