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汉斯-海因诺·埃韦斯《现代儿童文学》提供的有趣观点：20世纪60年代和70年代，分别发展出两种风格鲜明又截然对立的儿童文学写作范式。前者以瑞典女作家林格伦为代表，其核心思想即是充分承认儿童的独特性并在文学中为儿童创造一个全然隔离于成人世界（第一空间）的自由空间（第二空间），捍卫其不受侵犯的权利；而后者，则将全然独立的儿童世界视为是一个“乌托邦”式的幻想，儿童始终与成人共同生活在同一个现实的历史和社会空间中，因而儿童文学成为反映社会问题的多棱镜（离异、暴力、犯罪、诱拐），并将儿童再次拉回现实世界（第一空间）。埃韦斯认为，这两种写作倾向的差异，可以视为现代儿童文学和后现代儿童文学的差别，前者建立在“儿童的发现”这样一个普世的中产阶级观念的基础上，而后者则依赖于后现代文学的“政治性倾向”。

汉斯-海因诺·埃韦斯《现代儿童文学》提供的有趣观点：20世纪60年代和70年代，分别发展出两种风格鲜明又截然对立的儿童文学写作范式。前者以瑞典女作家林格伦为代表，其核心思想即是充分承认儿童的独特性并在文学中为儿童创造一个全然隔离于成人世界（第一空间）的自由空间（第二空间），捍卫其不受侵犯的权利；而后者，则将全然独立的儿童世界视为是一个“乌托邦”式的幻想，儿童始终与成人共同生活在同一个现实的历史和社会空间中，因而儿童文学成为反映社会问题的多棱镜（离异、暴力、犯罪、诱拐），并将儿童再次拉回现实世界（第一空间）。埃韦斯认为，这两种写作倾向的差异，可以视为现代儿童文学和后现代儿童文学的差别，前者建立在“儿童的发现”这样一个普世的中产阶级观念的基础上，而后者则依赖于后现代文学的“政治性倾向”。

汉斯-海因诺·埃韦斯《现代儿童文学》提供的有趣观点：20世纪60年代和70年代，分别发展出两种风格鲜明又截然对立的儿童文学写作范式。前者以瑞典女作家林格伦为代表，其核心思想即是充分承认儿童的独特性并在文学中为儿童创造一个全然隔离于成人世界（第一空间）的自由空间（第二空间），捍卫其不受侵犯的权利；而后者，则将全然独立的儿童世界视为是一个“乌托邦”式的幻想，儿童始终与成人共同生活在同一个现实的历史和社会空间中，因而儿童文学成为反映社会问题的多棱镜（离异、暴力、犯罪、诱拐），并将儿童再次拉回现实世界（第一空间）。埃韦斯认为，这两种写作倾向的差异，可以视为现代儿童文学和后现代儿童文学的差别，前者建立在“儿童的发现”这样一个普世的中产阶级观念的基础上，而后者则依赖于后现代文学的“政治性倾向”。

商务印书馆的书值得推荐，国内对这一领域的研究不多。

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