具体描述
在越读馆里，写作是一件快乐的事，可以让孩子们惊叫、欢笑、争辩、表演、沉思……
细微派、雕刻派、拟古派、建言派……在这本书里，越读馆的鲜师们探索出了有效的招式，又将这些招式在实战中运用，演化出许多种角度。如果你面临写作的困境，不妨来到这里，也许就能激活灵感，摇身一变，成为写作妙手。
请打开书，一起来试试这些招式，体会自由书写的快乐吧！
作者简介
郭初阳，杭州人，任教于越读馆，追求有趣、有料、有种的语文课堂。著有《言说抵抗沉默》《颠狂与谨守》《大人为什么要开会》《一个独立教师的语文之旅》等。
童蓓蓓，榴屿二姐，从公立学校教师成为教育媒体人，现担纲越读馆小学语文课程，在阅读与写作中翻转世界，用经典和创意建立课堂。儿童阅读推广人，教育杂志专栏作家，网络课程实践者。
肖贞，潇湘人氏。流连于西湖畔，供职于越读馆。工诗词，静检古书；喜外语，甘闻异言。阅读而无分昼夜，写作则不拘篇章。曾因讲授《霍格沃茨城堡的诗词魔法课》而获赠“诗词女魔头”。立志要做：教育圈里的江湖散人，学生眼中的五味鲜师。
目录信息
让枯萎生命满血复活
——为《越读馆的创意写作之旅》写序 叶开
楔子 也来评说人间碎屑
教师手记：进教室的入场券 / 1
给南方周末投稿 / 2
第一幕 儿童视角，看见全然不同的风景
教师手记：微调 / 19
给未来的孩子起名字（五年级） / 21
我变小了（五年级） / 28
当世界年纪小（六年级） / 39
游戏入侵（六年级） /59
第二幕 着眼微物，时光因之而鲜活
教师手记：咀嚼时光纤维 /71
你很特别（五年级） /73
小学生的流水账（五年级） /88
细微派（初一） /102
浓缩（初二） /130
第三幕 翻转经典，与大师切磋技艺
教师手记：写作如绘画 /153
三只小猪（五年级） /155
拟古集（初一） /176
性格素描（初二） /205
现代诗一束（初二） /227
沙之书（初中） /245
第四幕 主题讨论，写作是思考的出口
教师手记：独立思考的起手式 /249
《十诫》影评（初二） /251
死之默想（初二） /259
后记 越读馆的秘密课程 /267
· · · · · · (收起)
读后感
第一次见，是在杭州某家书店。当时嫌重，没买，只是收藏在当当。后来断断续续，在好多地方见到。昨晚，终于读完一遍了。 有收获，有启发，也引起更多思考。 1、越读馆要求每位学生购《南方周末》，课上师生读报评议时事，也鼓励学生投稿。 ...
评分让枯萎生命满血复活 ——为《越读馆的创意写作之旅》序 叶 开 写作就是一道光，语言所到之处，世界就变得有意义。 对于写作，这本书不仅有很多奇妙点子和有趣创意，还整理出了一个有效的写作训练系统。 一个下午读完《越读馆的创意写作之旅》，在本子上记下很多需要深思的内容...
评分第一次见，是在杭州某家书店。当时嫌重，没买，只是收藏在当当。后来断断续续，在好多地方见到。昨晚，终于读完一遍了。 有收获，有启发，也引起更多思考。 1、越读馆要求每位学生购《南方周末》，课上师生读报评议时事，也鼓励学生投稿。 ...
评分第一次见，是在杭州某家书店。当时嫌重，没买，只是收藏在当当。后来断断续续，在好多地方见到。昨晚，终于读完一遍了。 有收获，有启发，也引起更多思考。 1、越读馆要求每位学生购《南方周末》，课上师生读报评议时事，也鼓励学生投稿。 ...
评分让枯萎生命满血复活 ——为《越读馆的创意写作之旅》序 叶 开 写作就是一道光，语言所到之处，世界就变得有意义。 对于写作，这本书不仅有很多奇妙点子和有趣创意，还整理出了一个有效的写作训练系统。 一个下午读完《越读馆的创意写作之旅》，在本子上记下很多需要深思的内容...
用户评价
真实的写作任务
评分M
评分一个想法就是一粒种子。这本书会让你踏上一粒粒种子的冒险惊奇之旅。于是每一次回首，都有绿荫停驻。
评分看到第二页就值回本了
评分越读馆的语文教学已经远远超越了传统——单看初中学生入学要购买阅读《南方周末》就体现其为独立思想而书写的价值观。「对于人世的唯一防备，就是彻底懂得世情。一个青年绅士应在他的能力以内逐步走进世间，而且越早越好，那样就有可靠的练达的才能去引导他。」十五分钟的读报研讨，是无法预设、完全自由开放的一段时间，也是人人平等参与的开放空间；对于初中生而言，则是逐渐走出密室，睁眼看世界的过程。
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