圖書標籤: 語文教學  教育  語文  隨筆  語文，我和你的故事  曹勇軍  工具書  問   

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很有特色的語文教學，這樣子的工作一定很幸福很積極。隻可惜實踐性不是很強，但有很多可藉鑒之處。

一個語文老師自身的閱讀積纍、對語文課堂最初的情懷、年復一年的堅持，纔能成就如此厚積薄發的課堂。上一節好課不算難，堅持把課一直上好，讓學生真正有所得，並受用終身，太不容易！

教資麵試前還在讀的故事書。一份成體係的語文教學經驗，文筆華實懇切，原來實務也能寫得這麼有味道。 好的課堂不在乎是否有講颱和四壁，隻要有教師和學生便足夠讓故事發生瞭。我們漫談世間萬象、道德文章，遇見諸子百傢、古今賢人。故事發生在課堂的每一時刻，在我們漫步城牆的時候，在我們朗誦詩歌的時候，在我們真正連結的時候…… 最後，我宣布：高中語文教師和鄉村文化站管理員並列成為我第一喜歡的職業！

跟這本書相識也是一種緣分。有這樣的人在語文科目上兢兢業業，啓迪學生的靈魂，在一片精神的理想王國裏堅持很難的堅持，他絕對付齣瞭很多，感動。

教資麵試前還在讀的故事書。一份成體係的語文教學經驗，文筆華實懇切，原來實務也能寫得這麼有味道。 好的課堂不在乎是否有講颱和四壁，隻要有教師和學生便足夠讓故事發生瞭。我們漫談世間萬象、道德文章，遇見諸子百傢、古今賢人。故事發生在課堂的每一時刻，在我們漫步城牆的時候，在我們朗誦詩歌的時候，在我們真正連結的時候…… 最後，我宣布：高中語文教師和鄉村文化站管理員並列成為我第一喜歡的職業！