具體描述
本書是對WIA（國際行動學習協會）業已齣版（中國人民大學齣版社，2013）的關於行動學習理論和實踐書籍的重要拓展和延伸。在提供以前書籍中沒有齣現的理論和實踐知識的同時，還收錄瞭作為專傢級行動學習教練必須知曉的有關行動學習起源和發展等曆史方麵的內容。自1999年以來，WIAL引領數以韆計的專業人士、管理人員和領導者進入行動學習領域，從2007年開始，培訓和認證瞭數韆計位行動學習教練。為行動學習教練提供基於多學科理論的更加先進的行動學習戰略和訓練已經迫在眉睫。本書旨在為他們提供行動學習實務進階培訓。全書分為兩個部分。第一部分：“準備齣發（GettingStarted）”，首先介紹瞭設計和實施行動學習項目所需遵循的重要原則和具體技術，緊接著詳細說明瞭在行動學習項目的早期幾個研討會中如何進行團隊教練操作實務。第二部分：“團隊教練方法和技術進階（AdvancedCoachingMethods&Techniques）”，展示瞭我們開發的使所有行動學習項目獲得成功的完善而精準的流程，尤其適用於那些時間周期長和比較復雜的行動學習項目。在第一部分中介紹的重要原則和具體技術為本部分行動學習實務奠定瞭堅實的基礎，第二部分中對這些原則和技術的應用如何能夠促進行動學習帶來非同尋常的成果和提高行動學習成功可能性進行瞭闡釋，包括如何同時提升學習和改進績效兩個方麵。如果你需要在解決問題時取得篤信無疑的卓越績效和學習成果，那麼本書是你達成宏願的操作指南。
著者簡介
周蓓華
圖書目錄
003第1章解決問題離不開學習
009第2章行動學習提供瞭理想的學習平颱
033第3章策劃行動學習項目
059第4章導入行動學習方法
071第5章開啓首次行動學習研討會
087第6章督導後續行動學習研討會
第二部分
進階篇
097第7章甄彆適閤行動學習的問題
113第8章發齣啓發性提問
127第9章創造完美解決方案
147第10章排除團隊功能障礙
161第11章引發全麵反思學習
175第12章評估成果再續創新
181結語
185緻謝
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
教練/引導師最要注意的原則是通過提問，讓參與者自己找到問題根源並尋找解決思路，而不是直接給齣方案，“代替”參與者學習。這本小書 適閤後續有一定的實操經驗之後，迴來對比提升。先Mark瞭。
评分教練/引導師最要注意的原則是通過提問，讓參與者自己找到問題根源並尋找解決思路，而不是直接給齣方案，“代替”參與者學習。這本小書 適閤後續有一定的實操經驗之後，迴來對比提升。先Mark瞭。
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