具體描述
這是一本以案例分析為特色的漢語師資培訓用書。它以本科畢業生李華在國際漢語教學中的實踐經曆為綫索，以案例的形式展現新教師入職之初所遇到的睏難和種種睏惑，並通過資深教師對他的點評、指導，幫助新教師找到方法、解除睏惑。
全書從問題齣發，貼近現實，內容包括：如何聽課、如何備課、如何試講、如何操練、如何設計實施課堂活動、如何一對一教學、如何選擇教材、如何用中文教中文、如何教中學、如何設計課程……共計十個章節，都是國際漢語新教師入職之初的“必修課”，能夠對新教師進行有效的入職指導和幫助。
著者簡介
劉弘，語言學及應用語言學博士，華東師範大學對外漢語學院一綫教師，曾在上海紐約大學（NYU Shanghai）和美國國際教育交流協會（CIEE）上海中心任教，緻力於國際漢語教師發展研究，在《世界漢語教學》《語言教學與研究》《華文教學與研究》等專業期刊發錶論文40餘篇。
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