1.游戏化的本质是使平淡的事情变得好玩。不是生搬硬套游戏手段到学习中。 2.大目标分解成一系列小任务。做到这一点,游戏化的基础就有了。如果小任务还觉得难,继续分解。 3.学不同的事物有不同的方法,这个方法必须简单,明确。核心方向定下以后,如何大量重复练习? 4.学习中...
評分1.游戏化的本质是使平淡的事情变得好玩。不是生搬硬套游戏手段到学习中。 2.大目标分解成一系列小任务。做到这一点,游戏化的基础就有了。如果小任务还觉得难,继续分解。 3.学不同的事物有不同的方法,这个方法必须简单,明确。核心方向定下以后,如何大量重复练习? 4.学习中...
評分 評分 評分1.游戏化的本质是使平淡的事情变得好玩。不是生搬硬套游戏手段到学习中。 2.大目标分解成一系列小任务。做到这一点,游戏化的基础就有了。如果小任务还觉得难,继续分解。 3.学不同的事物有不同的方法,这个方法必须简单,明确。核心方向定下以后,如何大量重复练习? 4.学习中...
2016.8
评分這不是我想看到的內容,一本遊戲讓學習上癮的書難道就不能寫的有趣味一點?也把自己遊戲化麼?既然作者瞭解這麼多理論和案例為何不在本書直接實踐,反倒是把本應該趣味性很強的一本書搞的味同嚼蠟!!!
评分看前三章足矣。
评分看前三章足矣。
评分遊戲的反饋元素,是讓人容易沉迷的核心原因,學習和遊戲中的反饋是用來喚起正確行為、思想或行動的。| 遊戲的級彆和反復遊戲是相輔相成的元素。遊戲關卡、難度的設置理想上應該是比玩傢的現有水平高一點點。Flappy bird遊戲因為難度太高,在爆紅之後萬傢後續的興趣減少。| 我們引入遊戲機製的最終目的,是為瞭打造令人戀戀不捨的學習項目,遊戲化不是傳統學習的革命,而是未來學習的伴侶。| 講故事是遊戲的一個延伸元素,一個好的遊戲背景,在低年齡階段的遊戲化學習中特彆有用。| 真正的遊戲化是使用遊戲思維和遊戲機製,讓平淡的事情變得好玩起來,提升用戶體驗。| 過度使用遊戲化概念會讓玩傢失去新鮮感。
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