宝宝也是哲学家

宝宝也是哲学家 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:浙江人民出版社
作者:艾莉森·高普尼克 (Alison Gopnik)
出品人:
页数:227
译者:杨彦捷
出版时间:2014-9-1
价格:49.90元
装帧:平装
isbn号码:9787213061837
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 儿童心理学
  • 心理学
  • 教育
  • 哲学
  • 儿童
  • 宝宝
  • 科普
  • 婴幼儿哲学启蒙
  • 思维发展
  • 早期教育
  • 儿童认知
  • 哲学启蒙
  • 独立思考
  • 好奇心培养
  • 成长教育
  • 亲子互动
  • 逻辑思维
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

对大部分人来说,怀孕生子是人生中很深刻、强烈、奇妙的经验。一个新生命诞生了,他有着澄澈的双眸,胖嘟嘟的小手和看似神秘的大脑思维。

小宝宝有同理心吗?有思考能力吗?在还没学会阅读与数学之前,他们如何得知关于道德的复杂事理呢?童年是人生至关重要的成长阶段,但我们对那个阶段所知的实在太少了,而许多时候甚至忽略了它!

人何以为人?一个小婴儿着迷似地深情凝视母亲的脸庞,可能奠定了人类“爱”与“道德”的基础;全心投入地玩着假装游戏可能解释了我们如何想象未来,甚至是如何写出一本书,如何发明日新月异的科技。

这本书与汗牛充栋的“育儿宝典”最大的不同,就是给孩子一个完整的、充满情感与智慧的视角,从一种崭新的角度去欣赏童年的丰富性与重要性。

作者简介

儿童学习和发展研究的领导者,首位从儿童意识的角度深刻剖析哲学问题的心理学家。

牛津大学心理学博士,加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授,曾荣获加州理工学院摩尔杰出学者奖学金。

心理理论创始人之一,第一位受邀在美国心理学会开设讲座的儿童心理学家。曾在美国科学促进会、美国心理协会、美国哲学学会及诸多儿童福利机构发表儿童心理理论的演讲。

代表作《摇篮里的科学家》(The Scientist in the Crib)以及《宝宝也是哲学家》广受好评,其中《宝宝也是哲学家》被迪士尼旗下BABBLE网站誉为“50本最佳育儿书籍”之一,她的文章和评论散见于《纽约时报》、《卫报》、《科学人》等各大媒体。

目录信息

引言
毛毛虫和蝴蝶 / V
第一部分
宝宝是如何想象和学习的 / 001
澄清的双眸,胖嘟嘟的小手,大大的脑袋,这就是可爱而又神秘的宝宝。就算是最小的婴儿对于世界的运转也有很多认识,而蹒跚学步的幼儿则全心投入地创造一个疯狂的假装世界,而这可能解释了我们是如何想象未来和创造发明的。
Chapter 01 可能的世界 / 003
孩子们为何要假装?
Chapter 02 假想的同伴 / 027
虚构的内容怎样阐明真理?
Chapter 03 逃离柏拉图的“洞穴” / 051
儿童、科学家、计算机如何发现真理
第二部分
宝宝是如何感知世界的 / 079
如果说成人感知世界的方式是聚光灯,那么小婴儿感知世界的方式更像是能照亮四周的灯笼。婴儿并不会仅仅体验着周围世界的某个地方,相反,他们同时生动地体验着所有事物。宝宝们就像佛陀一样,也是身在斗室心在四野的旅行者。他们在意识的池塘中自在地戏水,而不是沿着奔涌的意识之流奋勇前进。
Chapter 04 做小婴儿是什么感觉? / 081
意识与注意
Chapter 05 我是谁? / 105
自我、记忆与逐渐涌现的意识之流
第三部分
人类爱与道德的基础 / 133
宝宝并不像我们曾认为的那样,是无涉道德的生物。一个婴儿深情凝视母亲的脸庞,可能奠定了人类“爱”与“道德”的基础。儿童对父母的影响,等同于父母对他们的影响。我们的成长不仅仅由基因或者母亲所决定,相反,童年的经验指示着我们创造自己的生活道路。
Chapter 06 赫拉克利特的河流与罗马尼亚的孤儿 / 135
早期的经验如何塑造此后的人生?
Chapter 07 学习爱 / 149
依恋与身份认同
Chapter 08 爱与法律 / 171
道德的起源
尾声
婴儿与人生意义 / 201
致谢 / 215
译者后记 / 219
注释 / 221
· · · · · · (收起)

读后感

评分

当我们盼望着娃能快点学会翻身、走路、说话…的时候,也许娃正在探索除了这些动作之外的各种可能。我们每个成人在越来越熟练地会使用操作各种工具之后,却忘了自己小时候才是真正能毫无偏见地接纳这些工具或者任意其它奇奇怪怪工具的时候。就好像我们总是惊叹于小娃娃们学会使...  

评分

被名字耽误了的书,误以为是水货畅销书,实则干货。 更新了皮亚杰的认知发展论,皮亚杰认为婴儿什么都不懂,阶段性发生质变。本书更新后的观点,婴儿是具有概率统计思维的。通过观察婴儿对新奇现象注视时间的变化,揣摩婴儿对"应该"这种反事实思维的运用,对婴儿观察再开一扇窗...  

评分

被名字耽误了的书,误以为是水货畅销书,实则干货。 更新了皮亚杰的认知发展论,皮亚杰认为婴儿什么都不懂,阶段性发生质变。本书更新后的观点,婴儿是具有概率统计思维的。通过观察婴儿对新奇现象注视时间的变化,揣摩婴儿对"应该"这种反事实思维的运用,对婴儿观察再开一扇窗...  

评分

曾经被书名里的“宝宝”和“哲学”两个字蒙蔽了,感觉像本鸡汤派的育儿书,于是迟迟没有打开,偶尔在实体书看完的间隙有个断档,翻开了这本书,一读之下简直欲罢不能,感慨实在是因为以貌取书错怪了它良久,真不好意思。 作者高普尼克是个正经的心理学家,研究儿童学习与发展,...  

评分

三岁以下,早教的意义很小。这里的“早教”指的是各种斑斓的一般开设在mall三四层的商业机构。 这个结论来自于加州大学伯克利分校儿童研究中心的认知心理学家艾莉森.高普尼克教授。她通过《孩子如何思考》《孩子如何学习》《园丁与木匠》《宝宝也是哲学家》等畅销书向大众介绍了...  

用户评价

评分

宝宝不需要教,他天生就是哲学家。他的分心不是错,而是本身就与成人的思维不同。荔枝电台fm107769 cheers悦读,采访本书文字编辑。http://www.lizhi.fm/107769/14675463822220294

评分

通过重新认识婴儿而重新认识人类和世界,研究认知的发展总有很多有趣的事情,好像看到了Inside out的知识背景。最喜欢讲sense的第二部分。

评分

偏学术,有点无趣

评分

偏学术,有点无趣

评分

2016-07-20

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有