《牛津少年儿童百科全书(套装共9册)》共9卷。第1卷到第7卷知识广泛,内容应有尽有,包含最新资料;第8卷收554名人传记,当代人物、历史人物俱全;各词条既保留英文字母次序排列,又有中文索引,一举两得;索引共15,000条,可据笔划序检索;精心编排,书中图文互见贯通,培养儿童少年查阅资料的能力;彩色插图3000幅,照片2000幅,图文并茂,相辅相成;提供世界最高难度纪录、统计数字等资料,趣味盎然。
这几年国内出了不少以少年儿童为对象的百科全书,辽宁教育出版社、牛津大学出版社联合出版的《牛津少年儿童百科全书》(中文版,1998年出版,以下作《牛津》)是比较有特色的。该书据英文版的 1996年新版翻译而成,该书原名:Oxford Children's Encyclopedia,全书 9卷。l—8卷为正文,第9卷为索引。精美的图画,精心的装演,精致的印刷,让人觉得这好象是一件印刷工艺品。细读之后,更觉得这是一套在内容上也很成功的少儿类百科全书,在教育思想、编纂原则与方法上都给我们提供了许多启发。
“Encyclopedia( 百科全书)一词源自希腊文,意思是‘全面教育’。《牛津少年儿童百科全书》旨在提供地理、科技、体育、历史、宗教、音乐、美术等各门学科和人物、消闲诸方面的基础知识,应有尽有,内容扎实。”(引自英文版序言)。一部百科全书就是编纂者在构建一个知识体系,包括了少年儿童应该掌握的知识内容及范围。《牛津少年儿童百科全书》在词条的选择上,形成了一个与中国人传统视野范围不同的知识体系。书中许多词条是中国人还不很熟悉的,甚至显得比较冷僻,但仍向人们提供了一个值得去探知的知识世界。在世界进一步开放与交流的今天,世界正在变成“地球村”,是应该并可以形成一些人类共性知识的。可以说不掌握人类的基本共性知识就难以走出国门。
全书2082个词条,收有大量关于自然与社会现象的词条,如“显花植物”、“史前动物”、“已绝种的动物”、“动物种群”、“供人食用的动物”、“有毒动物”、“生态”、“草原”、“乳汁”、“巢穴”、“灌溉”、““传说”、“传播媒体”、“记忆”、“变态”、“迁移”、“生产行业”、“工业革命”、“电的供应”、“卫生”、“催眠状态”、“体温过低”等。还有像“平面设计”、“图表”、“重力”这样的基本科学知识与术语。有些则是专门为少年儿童设计的,如“写信”、“验光师”等。展现了许多现在人们普遍关心的知识与问题,如“全球气候变暖”、“温室效应”、“恐龙”、“遗传工程”、“绿色运动”、“电脑”、“信息技术”、“国际互联网络”、“脱氧核糖核酸”。
作者并非纯客观地介绍这些知识,而是表现出一种对我们生活在其中的社会和生态环境的关心。譬如对环境与大自然的爱护,就在许多地方都有体现。或是将它们单独立目,如“已绝种的动植物”、“濒临绝种的物种”、“绿色运动”。或是在词条中专门列出一节进行论述,如“大象”条中列有“濒临灭绝的象”节;“食物”条中列有“粮食不足或过剩”节;“燃料”条中列有“更好地使用燃料”节;“荒地”条中列出“荒地的用途”节;“渔业”条中列有“过度捕捞”节;在“湿地”条中列出“对湿地的破坏”、“湿地保护海岸”、“湿地保护区”三节,指出“失去湿地不但摧毁了动植物的生境,对人类也会造成重大伤害”。在“钓鱼”条里的“保护生态”节中说得更细致:“应注意淡水鱼的禁渔期……。释放一定数量的鱼让人钓或把每人的钓鱼数只限于食用,也是保持鱼类数量的措施。……不要抛弃尼龙钓丝,因为这会缠住乌类;也不要用会毒害天鹅的铅球。钓粗鱼的人常用存鱼网储存钓到的鱼,离开前才放回水里。要留意不应让存鱼网过满,且应把网放在水深处,以免伤害鱼类。”或是通过匠心独具的图片来展现,如在“侵蚀”条安排了一幅泥土被侵蚀而寸草不长的荒山图,在“环境”条安排了一幅国家公园里因酸雨而枯死的云杉树图,都收到了触目惊心的效果。作者就是这样通过种种方式,在经意和不经意间,将对社会和生态的关心与爱护表达出来,对读者发挥着潜移默化的教育作用。
介绍了许多其他国家和民族的民俗风情与物产物种。如“排灯节”是“印度教徒和锡克教徒为不同理由而庆祝的一个秋季节日”;“谒师所”是“锡克教徒用来作礼拜的地方”;“圆形石阵”是古人类所特有的一种垒石建筑,主要用于礼仪或宗教祭扫,存在于欧洲。“巴哈教徒”提到“巴哈教起源于19世纪的波斯,信徒几乎遍布全球”。又如对“毛鼻袋熊”、“树懒”、“指猴”、“袋狼”、“旅鸽”、“鸭嘴兽”、“负鼠”、“藤壶”、“叶蛙”、“海豹”、“浣熊’等均作介绍。这样的知识对国内读者来说是相当新鲜的。作者对自己的民族、历史与文化也作了较详细的介绍,如“西部乡村音乐”、“牛仔”、“十字军东征”、“拜占廷帝国”、“中世纪”、“路易九世”、“理查一世”、“萨拉丁”、‘“柳条艇”、“木栓”等。有关“基督教”的词目有不少,如“耶稣”、“圣诞节”、“复活节”、“大教堂”、“天使”、“使徒”、“中世纪”、“圣人”、“圣史剧”、“《圣经》”、“修道院”、“洗礼”、“教堂合唱团”、“骑士精神”、“救世军”、“葬礼”、“朝圣”、“赞美诗”、“魔王”、“天堂”、“地狱”、“教皇”、“宗教改革”、“新教徒”、“传教士”、“保罗”、“彼得”、“约翰”等。
第八卷传记卷收有艺术家、作家、作曲家、文艺家、体育名星、世界政治家、统治者、宗教家、思想家、科学家、工程师、探险家、冒险家共554位。 《牛津少年儿童百科全书》在重点关照自己文化的同时,也尽量对其他民族的内容与特点有所反映;把对人类历史足迹的介绍与对当今世界的关注结合起来;把对社会的关心与对自然的爱护结合起来。看得出它在选取条目时,不是着重于学科知识的系统性,而是重在“需要认知”与“值得认知”的现象本身。这样的取舍原则符合青少年求知的需要和特点,构建了少年儿童所需的世界知识体系。
这套书是11年前,奶奶和妈妈带我去市区的新华书店买的。当时我上小学6年级,正处于对知识渴求的黄金阶段,相信大家亦是如此。当时家庭条件虽不算富裕,但对于我正当的要求,家人总是会大力支持。如今还记得当时在公交车上举不动这两本书而由某位好心人帮着拿的情景。 ...
评分这套书是11年前,奶奶和妈妈带我去市区的新华书店买的。当时我上小学6年级,正处于对知识渴求的黄金阶段,相信大家亦是如此。当时家庭条件虽不算富裕,但对于我正当的要求,家人总是会大力支持。如今还记得当时在公交车上举不动这两本书而由某位好心人帮着拿的情景。 ...
评分这套书是11年前,奶奶和妈妈带我去市区的新华书店买的。当时我上小学6年级,正处于对知识渴求的黄金阶段,相信大家亦是如此。当时家庭条件虽不算富裕,但对于我正当的要求,家人总是会大力支持。如今还记得当时在公交车上举不动这两本书而由某位好心人帮着拿的情景。 ...
评分这套书是11年前,奶奶和妈妈带我去市区的新华书店买的。当时我上小学6年级,正处于对知识渴求的黄金阶段,相信大家亦是如此。当时家庭条件虽不算富裕,但对于我正当的要求,家人总是会大力支持。如今还记得当时在公交车上举不动这两本书而由某位好心人帮着拿的情景。 ...
评分这套书是11年前,奶奶和妈妈带我去市区的新华书店买的。当时我上小学6年级,正处于对知识渴求的黄金阶段,相信大家亦是如此。当时家庭条件虽不算富裕,但对于我正当的要求,家人总是会大力支持。如今还记得当时在公交车上举不动这两本书而由某位好心人帮着拿的情景。 ...
我发现这套《牛津少年儿童百科全书》非常适合培养孩子的逻辑思维能力。举个例子,书中关于机械原理的讲解,从简单的杠杆、滑轮,到复杂的齿轮传动,都用清晰的图示和通俗的语言进行了说明。我儿子对此非常着迷,他会把家里的玩具拆开,然后对照书中的讲解,尝试理解它们是如何运作的。他甚至会自己动手制作一些简单的机械装置,虽然不一定能完全成功,但这个过程本身就极大地锻炼了他的动手能力和解决问题的能力。这套书就像一个启蒙老师,引导他去观察、去思考、去实践。
评分这套《牛津少年儿童百科全书》最让我欣赏的一点是,它在讲解科学知识时,能够用非常浅显易懂的语言,让孩子理解那些复杂的概念。我孩子对地球的运作方式特别感兴趣,书里关于地质构造、板块漂移、火山爆发的解释,搭配着生动的图解,让我孩子一下子就明白了。他不再是简单地知道“地震”,而是开始理解地震是如何发生的,火山为什么会喷发。更有趣的是,书中还介绍了一些相关的科学实验,虽然我们没有完全照做,但仅仅是阅读这些实验步骤,就足够让孩子兴奋不已,他会开始想象自己成为一个小科学家,去探索地球的奥秘。
评分不得不说,《牛津少年儿童百科全书》是一套非常注重激发孩子好奇心的百科全书。我儿子对各种发明创造都充满了兴趣,当他翻阅到书中关于古代发明和现代科技的章节时,他简直兴奋得不得了。从最初的轮子、弓箭,到后来的蒸汽机、飞机,再到今天的计算机、互联网,书中都进行了详细的介绍,并且配以精美的插图。我儿子会缠着我,让我帮他画一些他感兴趣的发明,然后他会告诉我,他将来也要发明一些了不起的东西。这套书不仅仅是知识的搬运工,更是点燃孩子心中梦想的火种。
评分这套《牛津少年儿童百科全书》在人文科学方面的深度和广度,也让我感到惊喜。我儿子对历史事件特别感兴趣,尤其是那些影响世界格局的重大变革。书中关于工业革命的章节,详细介绍了蒸汽机的发明,工厂的兴起,以及社会的变化。孩子看得非常入迷,他会问我,为什么那时候的人们会发明这些东西,这些发明又给人们的生活带来了哪些改变。我也会借此机会和他讨论,这些历史事件是如何影响我们今天的世界的。这套书不仅仅是知识的堆砌,更是思想的启迪,让孩子学会从历史中汲取智慧。
评分不得不说,《牛津少年儿童百科全书》是一套非常注重细节的书。我女儿对动植物世界非常着迷,尤其喜欢那些奇特的小动物。书中关于海洋生物的章节,让我女儿大开眼界。从五彩斑斓的热带鱼,到深海里那些奇形怪状的生物,再到鲸鱼和海豚的迁徙故事,都写得非常详细。我女儿甚至会指着书中的图片,给我讲那些生物的生活习性,仿佛她就是一名海洋生物学家。这些知识的获取,不仅仅是通过阅读,更是通过视觉和想象力的共同作用,让她对自然界充满了敬畏和热爱。
评分我一直认为,培养孩子的阅读习惯,是让他们爱上学习的关键。这套《牛津少年儿童百科全书》无疑在这方面起到了巨大的推动作用。我儿子对太空探索一直很着迷,当我把这套书拿给他时,他简直爱不释手。书中关于宇宙的章节,从太阳系的行星介绍,到黑洞和星云的奇妙景象,都写得绘声绘色。那些浩瀚的星空图片,配合着关于宇航员训练、太空站生活的描述,让孩子仿佛置身其中,梦想着自己有一天也能成为一名宇航员,去探索未知的宇宙。他会拉着我一起看,问我各种各样的问题,而我也会乐此不疲地和他一起寻找答案。
评分这套《牛津少年儿童百科全书》简直是我家孩子的知识宝库,每次翻开都能激起他无穷的探索欲。我记得有一次,孩子对天上飞的鸟类产生了浓厚的兴趣,我随手翻开百科全书,里面关于各种鸟类的介绍,从它们的迁徙习性、繁殖方式,到它们独特的羽毛颜色和歌喉,都写得详详细细。图片更是精美绝伦,那些活灵活现的插画,仿佛能让孩子亲眼看到一只雄鹰在高空盘旋,或者一只蜂鸟在花丛中忙碌。更让我惊喜的是,书中不仅介绍了常见的鸟类,还涵盖了一些相对冷门的物种,比如极具观赏性的天堂鸟,或是生活在极地的企鹅。孩子看得入迷,甚至能模仿书中介绍的各种鸟叫声,虽然有些滑稽,但可以看出他多么投入。他不再是死记硬背课本上的知识,而是真正地对这个世界产生了好奇心。
评分我一直很喜欢这套《牛津少年儿童百科全书》的编排方式,它既有宏观的介绍,又有微观的细节,能够满足孩子不同层次的好奇心。就拿关于人类身体的章节来说,它从人体基本的器官系统介绍,到细胞的奥秘,再到遗传基因的讲解,层层递进。我女儿对人体的运作机制感到非常好奇,她会指着书中的心脏图片,问我心脏是如何跳动的,肺是如何呼吸的。书中还介绍了各种疾病的成因和预防,这让孩子在了解自身的同时,也学会了如何照顾自己的身体。这套书不仅仅是知识的灌输,更是健康意识的培养。
评分我一直觉得,一本好的百科全书,应该能够连接孩子的现实生活和广阔的世界。《牛津少年儿童百科全书》在这方面做得非常棒。我女儿喜欢画画,当她看到书中关于艺术史的部分时,她被那些伟大的画作深深吸引。从古希腊的雕塑,到文艺复兴时期的绘画,再到印象派的色彩运用,书中都进行了简要而生动的介绍。我女儿会模仿书中画家的风格,创作出自己的作品,并且告诉我她画的灵感来源于书中的某幅名画。这套书不仅仅是知识的传递,更是打开了孩子艺术的视野,让她明白艺术的魅力无处不在。
评分我一直觉得,一本好的百科全书,不仅要信息量大,更要能够激发孩子的想象力。这套《牛津少年儿童百科全书》在这方面做得非常出色。就拿关于古代文明的章节来说,我孩子对古埃及充满了好奇,书里详细介绍了金字塔的建造过程,古埃及人的生活方式,他们崇拜的神灵,甚至还讲解了象形文字的含义。那些精美的插画,重现了当年的宏伟景象,仿佛带领孩子穿越时空,亲眼目睹法老的加冕,或是工匠们如何搬运巨石。我孩子甚至会缠着我,让我帮他画一些金字塔的草图,或是用古埃及的符号来写他的名字。这套书不仅仅是知识的传递,更是一种文化的熏陶,让孩子在轻松愉快的阅读中,潜移默化地接受了丰富的历史知识和人文情怀。
评分陪我长大的
评分这本是我看过最好的百科全书
评分儿时陪伴我最好的读本,对我的启迪和认知有着很好的铺垫作用。有很多内容甚至成年人也可以了解和品读,想成为一个渊博的人,可以从这本书开始
评分从小到大觉得最精致最爱的书~~~
评分突然想起来,然后趁着在家翻箱倒柜找出来,小时候不知道翻了多少遍啊,每次翻到昆虫蝴蝶部分都吓得不行hhh,顺带看了一眼亚马逊啊当当啊现在居然还有卖
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有