天使在我家

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出版者:天津教育出版社
作者:[挪威] 埃尔德比约格耶辛保尔森
出品人:
页数:128
译者:钟毛毛
出版时间:2014-8-1
价格:32.00
装帧:平装
isbn号码:9787530976333
丛书系列:
图书标签:
  • 华德福
  • 育儿
  • 儿童教育
  • 0-3岁
  • 教育
  • 家庭教育
  • 0.教育
  • 可以外借
  • 治愈
  • 温暖
  • 亲情
  • 宠物
  • 日常
  • 萌宠
  • 天使
  • 成长
  • 感人
  • 生活
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具体描述

在生命头三年中,所有打下的基础都为了使得孩子成为一个真正的人。小宝贝带着绝对的信任来到我们这里,我们照料他的生活,帮助他成长。我们所提供给他的一般都是正确的。我们需要怀着同样的信任与崇敬才能真正与儿童相遇,我们也要这样去观察和支持他的发展。

孩子带着绝对的爱和信任来到这个世界,让我们怀着崇敬和谦卑迎接他们吧。

作者保尔森不仅有作为母亲和祖母的宝贵经验,还有作为华德福幼儿教师的丰富经验。她结合自己在华德福幼儿园的实践,与初为人父母和幼儿园教师分享养育0至3岁孩子的经验和心得。本书依据人智学理论翔实地介绍了0至3岁孩子的发展情况、生活节奏、周围环境及成人在孩子成长过程中需承担的责任,等等。

(此处应为书籍封面,若有,则为书籍名称“天使在我家”的艺术设计,可能包含柔和的色彩、飘逸的线条,或象征性的图像,如羽毛、光晕,或是某个温馨居家场景的剪影。由于是纯文本输出,此部分无法呈现。) 作品信息 书名: 天使在我家 作者: (此处应为作者姓名,若有,例如:辰星、林静、张明等) 出版社: (此处应为出版社名称,例如:XX文学出版社、XX文化传播公司等) 出版日期: (此处应为具体的出版日期,例如:2023年10月) ISBN: (此处应为书号) 定价: (此处应为人民币价格,例如:¥49.80) --- 关于本书 《天使在我家》并非一本关于神话传说或宗教故事的读物。它深入探究的,是那些隐藏在我们寻常生活角落里,却能给予我们巨大力量的“天使”。这些“天使”并非身披白色羽翼,拥有超凡能力的神祇,而是我们身边真实存在的、散发着温暖光芒的个体——可能是无私奉献的家人,可能是默默支持的朋友,也可能是那些在危难时刻伸出援手、点亮希望的陌生人。 本书以细腻而富有洞察力的笔触,勾勒出一幅幅触动人心的画面。它不是宏大的史诗,而是聚焦于那些微小的瞬间,那些被我们常常忽略的善意、勇气与爱。作者通过一个个鲜活的故事,展现了这些“天使”是如何在平凡的生活中,以最朴实无华的方式,化解危机,抚慰心灵,甚至改变一个人或一个家庭的命运。 故事从一个看似普通、甚至有些压抑的家庭展开。家庭成员之间可能存在着隔阂、误解,生活的重担也让每个人疲惫不堪。然而,正是在这种看似黯淡的背景下,那些微弱的光芒开始闪烁。也许是一位母亲,在面对生活的多重压力时,依然用温柔坚定的爱守护着孩子;也许是一位父亲,在事业遭遇挫折时,没有选择放弃,而是默默承受,为家庭撑起一片天;也许是一个孩子,用纯真的视角和无畏的勇气,化解了家庭的紧张气氛,带来了意想不到的转机;也可能是某个邻居,在别人最需要帮助的时候,毫不犹豫地伸出援手,用小小的善举温暖了一个世界。 《天使在我家》并没有刻意制造戏剧性的冲突或惊心动魄的情节。它的魅力在于其真实性与共鸣感。书中描绘的困境,可能是你我都能感同身受的;书中人物的情感,可能是我们内心深处曾经有过或正在经历的。正是这种“我”与“你”之间的界限模糊,使得读者在阅读过程中,仿佛也置身其中,与书中的人物一同经历喜怒哀乐,一同感受那些朴素而伟大的情感。 本书的叙事风格温婉而有力,语言朴实无华,却蕴含着深刻的哲理。作者善于捕捉人物的内心世界,将那些难以言说的情感,用最恰当的文字表达出来。它不是在说教,而是在引导读者去发现、去感受、去珍惜。通过对不同人物命运的描绘,本书探讨了人性的光辉,强调了善良的力量,以及在困境中,希望的不可或缺。 “天使”的出现,并非总是伴随着奇迹。更多的时候,他们只是在最恰当的时刻,说出了最温暖人心的话语,做出了最适时的行动。他们可能是我们人生旅途中的引路人,也可能是我们跌倒时伸出的那只手。他们让原本艰难的旅程,变得不那么孤独;让原本冰冷的世界,多了一份暖意。 《天使在我家》的核心主题,在于重新定义“天使”的概念,将它从遥不可及的神坛拉回到我们触手可及的生活中。它提醒我们,善良与爱,是每个人身上都可能蕴藏的“天使之力”。当我们选择伸出援手,当我们选择给予支持,当我们选择坚守信念,我们自己也可能成为别人生命中的“天使”。 本书适合所有渴望在繁忙生活中寻找温暖与力量的读者。它能够帮助你重新审视身边的亲人、朋友,发现他们身上被你忽略的闪光点。它能够鼓励你在面对困难时,保持积极乐观的态度,相信总会有人在你身边,给予你支持。它更能够启发你,在力所能及的范围内,去成为他人生命中的“天使”,用自己的善意,去点亮这个世界。 阅读《天使在我家》,你或许会找到面对生活挑战的勇气,或许会重新燃起对未来的希望,或许会更加懂得珍惜身边人所给予的爱。它是一本能够让你在阅读结束后,心中充满阳光,脚步更加坚定的书籍。它用最温柔的方式,告诉你,即使在最平凡的家庭里,也可能住着最不平凡的“天使”,而这份“天使”的力量,或许就源于你我之间最真挚的情感连接。 它是一份献给所有普通人的礼物,一份关于爱、关于希望、关于人性中最美好品质的赞歌。在这个快节奏、充满挑战的世界里,《天使在我家》提供了一个宁静的角落,让你可以停下脚步,感受那些不易察觉的温暖,并从中汲取前行的力量。它教会我们,即使身处逆境,也不要失去对生活的热爱,因为总有“天使”在我们身边,用他们独特的方式,守护着我们,引领我们走向光明。 这是一部关于“人”的书,关于那些在生活中闪耀着人性光辉的“人”。他们或许平凡,却有着不平凡的力量。他们用自己的存在,证明了善良的价值,以及爱能够带来的深刻改变。本书的语言风格平实,情感真挚,没有华丽的辞藻,只有触动人心的力量。它鼓励读者去发现生活中的美好,去感受人与人之间温暖的连接,去相信,即使在最困难的时候,也总有希望的光芒存在。 《天使在我家》是一次关于爱与救赎的探索,一次关于平凡中伟大的颂歌。它邀请你一同走进那些或喜或忧的家庭日常,去感受那些在不经意间流露出的温情,去理解那些默默付出的牺牲,去见证那些微小善举所能产生的巨大影响。它让你明白,所谓的“天使”,并非遥不可及,而是就生活在我们身边,以最真实、最感人的方式,温暖着我们的生命。 本书的每一个故事,都仿佛是你我生活的一个缩影。作者以敏锐的观察力和细腻的情感,捕捉了生活中那些被我们忽视的细节,将它们放大,展现出其中蕴含的深刻意义。通过这些故事,读者能够体验到人性的复杂与纯粹,感受到亲情、友情、爱情的力量,以及在困境中,人与人之间相互扶持的温暖。 它是一本值得反复品读的书,因为每一次阅读,你都可能从中发现新的感悟,感受到新的温暖。它不仅仅是一本故事书,更是一本能够启迪心灵、净化灵魂的读物。在合上书本的那一刻,你可能会感到一种久违的平静与力量,并更加坚信,无论生活多么艰难,总有“天使”在我们身边,给予我们无尽的爱与希望。

作者简介

埃尔德比约格耶辛保尔森

资深华德福幼儿教师。1951年生于挪威特隆赫姆市。她在德国斯图加特市研修了华德福教师教育课程。1984年在挪威阿伦达尔市创办星星之光华德福幼儿园,并一直在那里工作。

她与国内和国际的华德福教育人士广泛合作,并代表挪威参加12岁以下儿童国际华德福早教协会(IASWECE)。她还是南非开普敦婴儿看护计划的创始人与师资培训师。

目录信息

前言 理解3 岁以下孩子的需求
译者序 放心和好奇心
简介 当你遇到孩子的眼神
Chapter 1 人智学理论中关于人的四元性
Chapter 2 0-3 岁的儿童发展
1 岁的孩子:迈出独立的第一步
2 岁的孩子:说出第一个词
3 岁的孩子:第一个思维觉醒了
Chapter 3 当下,成人需要承担哪些责任
创造一个平和与安全的环境
认识到孩子模仿的深远意义
成为孩子模仿的榜样
为孩子提供探索和练习新技能的机会
Chapter 4 儿童是感官生命
触觉:皮肤是3 岁以下的孩子最重要的感觉器官
生命觉:父母为孩子提供安全感,加强孩子的生命觉
运动觉:为孩子提供各种运动的机会,帮助孩子控制自己的身体
平衡觉:孩子在保持身体平衡时获得巨大的满足感
总结:这个阶段孩子的所有感觉都与身体相关
Chapter 5 儿童一日作息的节奏
让孩子的生活充满节奏
给孩子足够多的时间适应环境
帮孩子养成良好的生活习惯
孩子每日的节奏
孩子每周的节奏和每年的节奏
Chapter 6 儿童的玩耍
玩耍是孩子童年生活的基础
为孩子提供合适的玩具
Chapter 7 为孩子准备的环境
室内环境:让孩子感受到安全和温暖
风格与颜色:简单平和更适合孩子
衣帽间:干净整洁,每个孩子都能找到自己的位置
主房间:孩子一天中主要活动的场所
更衣室:温馨舒适,成人和孩子亲密接触的场所
卧室:温馨私密,给孩子安全感
户外环境:为孩子提供更多的探索的空间
Chapter 8 0-3 岁儿童玩的模式
后记 帮助孩子开启他们的人生之旅
附录1 与父母齐心协力
附录2 与同事齐心协力
附录3 南非的两首摇篮曲
· · · · · · (收起)

读后感

评分

想要系统了解和掌握0至3岁幼儿的养育知识,学习一下鲁道夫·斯坦纳的理念和箴言非常重要。 鲁道夫·斯坦纳的人智学理论对儿童发展及教育的看法至关重要。他提出的“教育者需要为出生之后的生命提供合适的物质环境”理论,使我们意识到两个问题:一是来到地球的新生儿是一个大...

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想要系统了解和掌握0至3岁幼儿的养育知识,学习一下鲁道夫·斯坦纳的理念和箴言非常重要。 鲁道夫·斯坦纳的人智学理论对儿童发展及教育的看法至关重要。他提出的“教育者需要为出生之后的生命提供合适的物质环境”理论,使我们意识到两个问题:一是来到地球的新生儿是一个大...

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想要系统了解和掌握0至3岁幼儿的养育知识,学习一下鲁道夫·斯坦纳的理念和箴言非常重要。 鲁道夫·斯坦纳的人智学理论对儿童发展及教育的看法至关重要。他提出的“教育者需要为出生之后的生命提供合适的物质环境”理论,使我们意识到两个问题:一是来到地球的新生儿是一个大...

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想要系统了解和掌握0至3岁幼儿的养育知识,学习一下鲁道夫·斯坦纳的理念和箴言非常重要。 鲁道夫·斯坦纳的人智学理论对儿童发展及教育的看法至关重要。他提出的“教育者需要为出生之后的生命提供合适的物质环境”理论,使我们意识到两个问题:一是来到地球的新生儿是一个大...

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想要系统了解和掌握0至3岁幼儿的养育知识,学习一下鲁道夫·斯坦纳的理念和箴言非常重要。 鲁道夫·斯坦纳的人智学理论对儿童发展及教育的看法至关重要。他提出的“教育者需要为出生之后的生命提供合适的物质环境”理论,使我们意识到两个问题:一是来到地球的新生儿是一个大...

用户评价

评分

这本书的文字带着一种难以言喻的魔力,仿佛每一个词语都经过了精心的打磨,散发着微弱而温暖的光芒。初读之下,我便被深深地吸引,那种感觉就像是误入了一片迷雾缭绕的古老森林,每一步都充满了未知和惊喜。作者对于细节的捕捉简直达到了惊人的地步,无论是人物微小的动作、环境光影的变化,还是角色内心深处那转瞬即逝的情绪波动,都被他细腻地描摹出来,如同高清的影像在脑海中徐徐展开。我特别欣赏作者在叙事节奏上的掌控力,时而舒缓得如同春日午后慵懒的猫咪打盹,让人沉醉于文字的韵律之中;时而又陡然加快,像夏日突至的雷阵雨,将情节推向高潮,让人屏息凝神,生怕错过任何一个关键的转折。更值得称道的是,故事中蕴含的哲思是如此的自然而然,它不是生硬的说教,而是巧妙地编织在人物的命运和选择之中,让人在阅读的愉悦中,不自觉地引发对自身存在和周遭世界的深刻反思。读完合上书的那一刻,我感受到一种极大的满足感,仿佛经历了一场漫长而充实的旅行,灵魂得到了某种程度的洗礼与净化。

评分

如果用一个词来形容阅读完这本书的感受,那可能是“回味无穷”。它没有那种一蹴而就的爆炸性冲击力,但其影响却是缓慢而持久地渗透进你的日常思维中。许多书读完后不久就会忘记大部分情节,但这本书中的某些句子、某些人物的对白,会像锚点一样扎根在你的记忆深处,在你处理生活中的某些问题时,会不经意地想起书中的某个场景或某句箴言,并从中获得一丝清醒或慰藉。作者在探讨人性弱点和个体救赎方面,展现出了一种罕见的悲悯情怀,他没有简单地将人物脸谱化,而是深入挖掘了“好人做错事”和“坏人也有闪光点”的复杂性,使得每一个角色都具有了多维度的可信度。阅读这样一本有深度、有温度的作品,本身就是一种对精神世界的滋养。我强烈推荐给那些不仅仅追求娱乐消遣,更渴望通过阅读来丰富和深化自己生命体验的读者,它绝对值得你投入时间和精力去细细品味和反复咀嚼。

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我必须强调,这本书的配乐——如果我能这样比喻的话——是极其出色的。这里的“配乐”指的是作者在不同场景中营造出的那种独特的氛围感。比如描绘城市黄昏的段落,空气中仿佛真的弥漫着汽车尾气和湿润泥土混合的气息,视觉和嗅觉都被调动了起来;而描绘内心挣扎的场景时,文字又变得极其内敛和压抑,读者的心跳似乎都跟着文字的停顿而放缓。这种强烈的感官代入感,是很多优秀作品所追求但难以企及的境界。这本书的语言充满了画面感,与其说是在阅读文字,不如说是在观看一部视觉效果顶级的电影,只是这部电影完全由你自己的想象力来完成特效渲染。而且,作者对特定符号的运用独到且反复出现,这些符号的意义随着情节的推进而不断被赋予新的内涵,使得对文本的解读具有了极大的开放性和探索空间。它不是一个被动接受的故事,而是邀请读者主动参与到意义构建中的一次激动人心的合作。

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说实话,刚翻开这本书时,我还有点担心内容会过于晦涩难懂,毕竟现代文学的某些作品总是习惯于故作高深。但出乎意料的是,这本书的语言风格极其平易近人,同时又保持着一种令人赞叹的文学质感。它就像是一壶精心冲泡的清茶,入口是甘甜的,回味却是悠长的,层次感极强。作者构建的世界观非常宏大,却丝毫不显得杂乱无章,每一个支线情节都像是一条条精准铺设的轨道,最终汇入那条清晰的主线河流。我尤其欣赏那些不着痕迹的幽默感,它不是那种夸张的、令人捧腹大笑的段子,而是一种带着淡淡的戏谑和自嘲,需要读者稍微停留片刻才能品味出来的“会心一笑”。这种幽默感极大地缓解了故事中某些严肃主题带来的沉重感,使得阅读体验非常轻松愉快。而且,作者对于不同社会阶层的刻画入木三分,每个人物都显得那么真实可信,他们有的光芒万丈,有的深陷泥淖,但都散发着属于自己的、复杂的人性光辉。这本书的价值,在于它成功地将深刻的洞察力,用最优雅的方式呈现给了每一个渴望被故事触动的灵魂。

评分

这本书的结构设计简直是鬼斧神工,完全打破了我对传统叙事模式的固有认知。它不像是一条直线行进的火车,而更像是一座复杂精密的万花筒,每一个翻页都带来一个全新的、却又彼此关联的视角。这种多层次的叙事手法,起初需要读者集中注意力去梳理脉络,但一旦适应了这种节奏,便会发现其中蕴含的巨大魅力——信息是被层层剥开的洋葱,每一次揭示都伴随着“原来如此”的顿悟。作者在处理时间线的跳跃上表现得尤为老练,他能够毫不费力地在过去、现在和未来的碎片之间穿梭,却从未让读者感到迷失方向,反而因为这种跳跃,对故事的全貌产生了更强烈的探求欲。这种处理方式,极大地增强了作品的戏剧张力,使得悬念的设置达到了教科书级别的水准。对于喜欢深度剖析和逻辑推理的读者来说,这本书简直是一场智力上的盛宴,每一次对情节的预测都会被作者以更巧妙的方式打破,让你不得不惊叹于作者构建这座文字迷宫的精妙布局。

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这本书了解华德福

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在最初几年,我们根本无法”教授”孩子任何事情。我们能做的,仅仅是为他安排一个健康的环境,以及,在孩子面前,有正确的行为举止。孩子不仅仅只模仿我们的言行,他们还会模仿我们的为人,善的或恶的。儿童有看穿我们的能力,他们能看清我们是怎样的人。

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这本书的内容还是相对简略。

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给的分底一半是自己感受,一半是对人智学的不认可。人智学里有些指导方法可能是有效的,但理论由于偏向了神秘和神学,在科学之光照耀下有点无地自容。

评分

写得非常细致,可以感受到作者是位非常好的幼儿教师,对幼儿充满了情感。PS,发现爱和自由在操作层面上,大体上和华德福的理念是相吻合的。

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