第1章 導論：社會科學研究的原理和術語
總體和樣本，統計量和參數
抽樣問題
變量類型和測量尺度
研究設計
分布和圖錶的重要性
總結與展望
第1章的術語錶
第2章 中心趨勢的測度
中心趨勢測度詳解
例子：偏態分布的均值、中位數和眾數
行文錶述
總結與展望
第2章的術語和符號錶
第3章 變異程度的測度
變異程度測度詳解
例子：考察極差、方差和標準差
總結與展望
第3章的術語和符號錶
第4章 正態分布
正態分布詳解
例子：非正態分布中應用正態分布概率
總結與展望
第4章的術語錶
第5章 標準化與z分數
標準化與z分數詳解
例子：比較原始取值和z分數
總結與展望
第5章的術語和符號錶
第6章 標準誤
標準誤詳解
例子:樣本容量和標準差對標準誤的影響
總結與展望
第6章的術語和符號錶
第7章 統計顯著性、效應量和置信區間
統計顯著性詳解
效應量詳解
置信區間詳解
例子：關於動機的單樣本t檢驗——統計顯著性、置信區間和效應量
總結與展望
第7章的術語和符號錶
推薦讀物
第8章 相關性
皮爾遜相關係數詳解
其他類型相關係數概述
例子：評級和考試分數之間的相關性
行文錶述
總結與展望
第8章的術語與符號錶
推薦讀物
第9章 t檢驗
獨立樣本t檢驗詳解
配對或相依樣本t檢驗詳解
例子：比較男女生的學分績點
例子：比較五年級與六年級的學分績點
行文錶述
總結與展望
第9章的術語和符號錶
第10章 單因子方差分析
單因子方差分析詳解
例子：5歲、8歲和12歲孩子的偏好比較
行文錶述
總結與展望
第10章的術語和符號錶
推薦讀物
第11章 因子方差分析
因子方差分析詳解
例子：錶現、選擇以及公開或私密評價
行文錶述
總結與展望
第11章的術語錶
推薦讀物
第12章 復測方差分析
復測方差分析詳解
例子：關於標準化測試的態度改變
行文錶述
總結與展望
第12章的術語及符號錶
推薦讀物
第13章 迴歸
迴歸詳解
多元迴歸
例子：預測自我妨礙策略的使用
行文錶述
總結與展望
第13章的術語與符號錶
推薦讀物
第14章 卡方獨立性檢驗
卡方獨立性檢驗詳解
例子：世代狀態與成績水平
行文錶述
總結與展望
第14章術語及符號錶
第15章 因子分析與信度分析：數據整理技術
因子分析詳解
探索性因子分析：一個更具體的例子
信度分析詳解
行文錶述
總結
第15章的術語和符號錶
推薦讀物
附錄A 正態分布麯綫下Z兩側的麵積
附錄B t分布的臨界值
附錄C F分布的臨界值
附錄D 學生化極差統計量的臨界值（用於Tukey HSD檢驗）
附錄E 卡方分布的臨界值
參考文獻
符號錶
譯後記
· · · · · · (收起)