乔尔·查农 (Joel charon) ,美国明尼苏达州立大学社会学系荣休教授。大学毕业后先是在哈尔丁高中教了11年书,1972年进入明尼苏达州立大学讲授社会学,后任社会学系主任八年,曾被提名为“卡内基教授年度奖”( Camegie Professor of the Year Award) 候选人。
本书从社会学角度出发,探讨了社会学家如何做研究、人何以为人、社会如何组成、为什么人与人不平等、人是否是自由的、为什么每个人都不一样、为什么世界上会有苦难、人与人是否真的不一样等问题。
1、这是一本介绍社会学的书籍。作者通过提出并阐释社会学成立150多年后仍然是学科内非常重要并会激发学科内部讨论和争辩的11个根本性问题——社会学家怎样研究社会?成为人意味着什么?社会是怎样成为可能的?为什么社会中的人是不平等的?人是否是自由的?为什么不可能每个人...
评分众所周知,科学的重要影响之一就在于改变或者增加个人的认知路径,以此帮助个体实现其的思考实践。在我看来,《一个社会学家的十堂公开课》就是这样一本能够帮助我们用社会学的角度思考和探究世界的书籍。 本书的作者乔尔·查农是在美国高校讲授社会学课程近40年的教授,他用问...
评分1、这是一本介绍社会学的书籍。作者通过提出并阐释社会学成立150多年后仍然是学科内非常重要并会激发学科内部讨论和争辩的11个根本性问题——社会学家怎样研究社会?成为人意味着什么?社会是怎样成为可能的?为什么社会中的人是不平等的?人是否是自由的?为什么不可能每个人...
评分作者提出了很多我非常关心的问题。比如“成为人是什么意思?”“社会中的人为什么不平等?”“人是自由的吗?”“为什么不能人人皆同?”……读完以后却觉得有些失望,作者更多地是在探讨一种可能性,没有真正的建设性方案。也许他会认为提出方案就会限于一种主义或者偏见中,...
评分1、这是一本介绍社会学的书籍。作者通过提出并阐释社会学成立150多年后仍然是学科内非常重要并会激发学科内部讨论和争辩的11个根本性问题——社会学家怎样研究社会?成为人意味着什么?社会是怎样成为可能的?为什么社会中的人是不平等的?人是否是自由的?为什么不可能每个人...
: C91/4147
评分欧洲人惯有的罗里罗嗦,自然,在下也是越来越缺乏耐心,并且将理论著作之归纳当作白鼠实验之可能来源了呃。。。
评分的确解决了我的一些困惑。可以与 《一头想要被吃掉的猪》结合读。
评分汉语阅读速度提高了?厄,或者是译介的文字的阅读速度提高了....几乎没啥新内容,就是给人增长自信的——“啊,这个我想过嘛,和××一样!”@人大读者服务部
评分对社会学很感兴趣但没有受过系统训练的人可以随便翻翻的书,其实还挺有意思的,我自己的理解就是浅显的介绍了一下社会学的研究范畴。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有