具體描述
采取曆時性與共時性框架
討論電影敘事學的理論與實踐問題
▌編輯推薦
★ 作者是巴黎第一大學電影藝術博士，師從法國著名電影學者皮埃爾•索爾蘭教授，理論背景純正，並收錄瞭對法國學者弗朗索瓦•若斯特的深度訪談，緊跟學術前沿。
★ 書中既對電影敘事學進行瞭理論梳理，又將其運用於當下的影視作品做文本分析，從中國的早期電影《勞工之愛情》到當代電影《蘇州河》，從香港電影《無間道》到美版翻拍的《無間風雲》，作者提供瞭不同跨度的比較，結閤圖錶展示情節段落之間的關係，頗具特色。
★ 書中第三部分對布努埃爾《資産階級審慎的魅力》的敘事結構進行逐場戲逐個鏡頭的分析，對編劇如何講故事很有藉鑒價值。
▌內容簡介
本書采取曆時性與共時性相結閤的新穎框架，討論電影敘事學的理論與實踐問題。既檢閱瞭俄國形式主義、愛森斯坦、巴贊、麥茨對敘事學理論的貢獻，又對國內外的影視作品逐場逐鏡深入分析，結閤圖錶進行跨文本的研究與拆解。
同時，作者還論及西方敘事理論與中國傳統文化中敘事傳統的關係，所涉及的片例從中國早期電影《勞工之愛情》，到《無間道》與《無間行者》這樣的當代文本，而第三部分專論布努埃爾之《資産階級審慎的魅力》則提供瞭一個更係統的全景式的敘事學分析經典案例。希望閱讀此書的讀者無論在理論觀念或是研究方法上都能有所獲益。
▌推薦語
一個微小事件也能夠産生各種各樣的敘述，一些舊片可以引發一些新版的重拍片。敘述方案的無限性值得學者們關心。正如劉雲舟在本書裏所強調指齣的，有關討論從早期電影時代就已經展開，一直持續到今天。本書清楚地說明瞭理論傢們的不同見解、他們各自提齣的相關體係的關鍵所在。
——皮埃爾·索爾蘭（Pierre Sorlin），巴黎大學教授
著者簡介
劉雲舟，巴黎第一大學電影藝術博士，福建電影製片廠一級導演，福建省電影評審委員。電影作品獲福建省文藝奬，入圍華錶奬提名。譯著有《什麼是電影敘事學》《從文學到影片》《電影經濟學》。
圖書目錄
前言 從柏拉圖和亞裏士多德開始
第一部分 電影敘事理論史評
第一章 俄國形式主義的“電影敘事詩學”
第二章 愛森斯坦的雜耍濛太奇與激情化的敘事
第三章 巴贊的現象學敘事論
第四章 麥茨對電影敘事學研究的貢獻
第五章 電影敘事學研究的“新浪潮”
第二部分 影視敘事現象分析
第六章 中國早期電影敘事形態
第七章 中國古典小說與中國電影敘事的“說書人”傳統
第八章 影片敘事分析：《我的父親母親》
第九章 《無間道》與《無間行者》之比較研究
第十章 視點與錶意：金剛的看與被看
第十一章 後現代電影敘事
第十二章 對於電視傳播的敘事學考察
第三部分 布努埃爾專論
第十三章 布努埃爾電影的敘述魅力
附錄一 弗朗索瓦·若斯特談電影敘事學和電影符號學
附錄二 弗朗索瓦·若斯特談本文的闡釋與觀眾的參與
參考文獻
關於布努埃爾的參考文獻
齣版後記
· · · · · · (收起)
讀後感
叙事，我最先理解为用嘴讲故事,这是上三年级学写作文时的想法。听故事，我们都是感兴趣的，尤其是一个好故事可以流传千年。如果用一部绘声绘色的电影把故事演绎出来呢？从声效、画面、美学的角度让故事立体丰满起来，会不会达到另一种神奇的效果？《电影叙事学研究》一书深度解...
評分叙事，我最先理解为用嘴讲故事,这是上三年级学写作文时的想法。听故事，我们都是感兴趣的，尤其是一个好故事可以流传千年。如果用一部绘声绘色的电影把故事演绎出来呢？从声效、画面、美学的角度让故事立体丰满起来，会不会达到另一种神奇的效果？《电影叙事学研究》一书深度解...
評分叙事，我最先理解为用嘴讲故事,这是上三年级学写作文时的想法。听故事，我们都是感兴趣的，尤其是一个好故事可以流传千年。如果用一部绘声绘色的电影把故事演绎出来呢？从声效、画面、美学的角度让故事立体丰满起来，会不会达到另一种神奇的效果？《电影叙事学研究》一书深度解...
評分叙事，我最先理解为用嘴讲故事,这是上三年级学写作文时的想法。听故事，我们都是感兴趣的，尤其是一个好故事可以流传千年。如果用一部绘声绘色的电影把故事演绎出来呢？从声效、画面、美学的角度让故事立体丰满起来，会不会达到另一种神奇的效果？《电影叙事学研究》一书深度解...
評分叙事，我最先理解为用嘴讲故事,这是上三年级学写作文时的想法。听故事，我们都是感兴趣的，尤其是一个好故事可以流传千年。如果用一部绘声绘色的电影把故事演绎出来呢？从声效、画面、美学的角度让故事立体丰满起来，会不会达到另一种神奇的效果？《电影叙事学研究》一书深度解...
用戶評價
理論部分通讀，分析部分選讀。作者理論功底很厚，讀的也多也透，前麵的部分可作為進一步研究學習的引子，主要看看他怎麼去做具體的敘事分析，嗯，做的也不錯，一些方法值得藉鑒，但是落入具體文本總有些過程大於結論的意思，就是過程分析復雜且牛，結論往往是一個簡單的顯而易見的東西，這個有待在具體的操作中想想改進的方法。
评分從俄國形式主義的前符號學（托多羅夫），到愛森斯坦的濛太奇派（偏經驗主義），到巴贊的現象學敘事（過渡），到麥茨第一符號學（定義“敘事”），到戈德羅、若斯特的敘事學（大影像師、聚焦理論），到利奧塔的後現代敘事（懷疑元敘事或宏大敘事）——這是一本對敘事學研究的脈絡研究。也就是劉老所說的“另類”吧。布努艾爾的專論令人佩服。打call！ 另外理論和實踐的關係 ，若斯特的意思大概就是理論可以幫助實踐，實踐可以闡釋理論，但實踐的齣發點不是用理論去創作，而是理論帶來的思想。
评分後浪電影學院058《電影敘事學研究》采取曆時性與共時性相結閤的新穎框架，討論電影敘事學的理論與實踐問題。
评分終於可以搶第一個已讀瞭
评分止於第八章。作為學術史的理論梳理，前有尼剋布朗 《電影理論史評》的研究範式，然而相較而言劉雲舟的評述稍顯淺顯，且與大部分中文專著內容重疊嚴重，其價值因此摺扣。作為論文集，後文部分的"理論演練"從主觀上有"創新"當然野心，但是卻流於平麵和庸常，大部分專業過關的碩士生皆可"復製"其研究，沒有體現齣與書名"電影敘事學研究"相匹配的學術貢獻和獨創性。
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