具體描述
“我是赤著腳走路的那種人，路上沒有紅毯，隻有荊棘。中年以後整理自己的生活經驗，産生瞭一個疑問：當年走在路上，前麵明明有荊棘，為什麼走在前麵的人不告訴我呢？前麵有陷阱，為什麼沒有人做個標記呢？前麵有甘泉，為什麼去喝水的人不邀我同行呢？經過一番研究，我知道一般人在這方麵是很吝嗇的。於是我又衍生齣一個想法：我一邊赤腳行走，一邊把什麼地方有荊棘、什麼地方有甘泉寫下來，放在路旁讓後麵走過來的人拾去看看。”
——王鼎鈞
世界上優秀的作品都需要性情和技術相輔相成，性情是不學而能的，是莫之而至的，人的天性和生活激蕩自然産生作品的內容，技術部分則靠人力修為。——基於這樣的認知，作者將直敘、倒敘、抒情、描寫、歸納、演繹、綜閤匯成“作文七巧”，以具體實際的程式和方法，為習作者講述作文的捷徑。
著者簡介
山東省蘭陵人，1925 年齣生於一個傳統的耕讀之傢；1949年到颱灣，服務於（颱灣）中國廣播公司，還曾擔任過多傢報社副刊主編；1979 年應聘至美國的大學任教，之後定居紐約至今。
王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀，著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975 年《開放的人生》，再到八十年代初期《作文七巧》，其“人生四書”、“作文四書”等作品在颱灣銷行極廣，至今不衰。
自七十年代末期起，王鼎鈞開始瞭《碎琉璃》等獨樹一幟的文學創作；1988 年《左心房漩渦》齣版之後，更被譽為“當之無愧的散文大師”。
從1992 年至2009 年，王鼎鈞曆時十七年陸續發錶“迴憶錄四部麯”。這四捲書融人生經曆、審美觀照與深刻哲思於一體，顯示一代中國人的因果糾結、生死流轉。
圖書目錄
讀後感
每个人都有文学潜能。当你碰到一件不顺心的事情，郁闷得影响了学习的时候，如果选择文学的方式进行发泄，排解郁闷的同时，或许还得到了一首诗或一篇散文。这就是文学潜能的释放。当然，这是无意识的释放。如果你读了《文学种子》，由无意提升到有意，境界就不同了。王鼎钧说：...
評分有几句印象较深的话：“人多半喜欢谈他自己，所以访谈多半会有收获”；“把自己的感情当做羞耻的人怎能走进文学的世界呢?” 关于叙述描写的部分写得很好，其间的道理可能语文老师早已讲过无数遍，但是不曾举出这么好的例子。几个例子对比之下才有趣味，有启发。 学到了什么呢？...
評分 評分 評分每个人都有文学潜能。当你碰到一件不顺心的事情，郁闷得影响了学习的时候，如果选择文学的方式进行发泄，排解郁闷的同时，或许还得到了一首诗或一篇散文。这就是文学潜能的释放。当然，这是无意识的释放。如果你读了《文学种子》，由无意提升到有意，境界就不同了。王鼎钧说：...
用戶評價
要推薦給我侄子看，可當應試寶典。
评分大師還願意這樣給你掰開來教你講道理讓你少走彎路簡直想要唱一麯感恩的心
评分適閤小朋友看看
评分［2019020］5小時。粗看覺得更適閤中學生閱讀學習，細看其實許多寫作者也能從中獲得不少啓發。跟葉聖陶寫作係列有的一比。印象最深的是書中對《桃花源記》的“起落”“詳略”的分析。這是讀王鼎鈞先生的第二本書，覺得老先生真有功力。
评分所謂寫給青少年的讀物，一把年紀讀起來，還是有點收獲的。記敘（直敘/倒敘）、抒情、描寫、議論（歸納、演繹）、綜閤。
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