具體描述
本書曾獲“上海市哲學、社會科學著作奬”。
當代美學的起點是＂接受美學＂，也就是審美心理美學。本書是中國在這一領域的奠基之作。
餘鞦雨編寫這部教材的主旨在於：為藝術錶現尋找觀眾的心理依據。
這個主旨的衍生成果，必然是為藝術錶現找到美學自覺。
餘鞦雨戲劇學著作全新修訂版，中國審美心理美學領域的奠基之作。
著者簡介
餘鞦雨，浙江餘姚人，當代著名散文傢，文化學者，藝術理論傢，文化史學傢。著有《文化苦旅》《何謂文化》《中國文脈》《山河之書》等。
圖書目錄
一什麼是心理美學
二心理美學的立足點
三對“觀眾”的誤解
四“正常觀眾”
五心理美學的首要範疇
六心理美學中的悲劇美和喜劇美
七悲劇美為何發生轉型
八喜劇美為何不適閤情感投入
九這一對範疇融閤瞭
十又從心理學通達瞭哲學
十一審美心理機製
十二以“注意”為例
十三隨意注意
十四 屏風之爭
十五心理空間
本論觀眾審美心理
第一章學理基礎
一心理研究是一種思維升級
二接受美學與心理學相遇
三接受美學的基本思路
四期待視域
第二章綜閤的心理需要
一心理需要的第一度對象化
二 心理需要的第二度對象化
三心理定式
第三章反饋流程
一反饋的意義
二 集體心理體驗
三劇場內的多角反饋
四 劇場內外的反饋
第四章觀眾的感知
一特殊的強度
二變異
三感知真實
四 感知力度
第五章觀眾的注意力
一注意力的引起
二注意力的持續
三注意力的分配
四 注意力與故事結構
第六章觀眾情感的捲入
一戲劇情感的特點
二觀眾情感的捲入過程
三 負麵情感和復雜情感
四共鳴
第七章觀眾的理解和想象
一觀眾渴求理解
二理解的層次
三想象
第八章心理厭倦
一適應與厭倦
二對比性心理程序
三保留劇目
· · · · · · (收起)
讀後感
余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
評分余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
評分余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
評分余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
評分余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
用戶評價
有一些內容可以用到論文中去
评分非常實用的指導書，本書注重於戲劇，所有編劇都應該讀。以後還要反復看。
评分戲劇、電影、電視，則與人們全方位的綜閤性審美心理需要相對應。它們以一種整體性的情境，來對應綜閤性的心理需要。
评分書願來自：蘇昊丹，第一次購書季
评分年輕時讀餘鞦雨，留下瞭文人印象。十多年後讀餘鞦雨，加深瞭他的學者形象。很有啓發的一本書，結構清晰，語言平實。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有