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出版者:漢美圖書有限公司

作者:胡述兆

出品人:

页数:621

译者:

出版时间:2003-1

价格:600

装帧:平装

isbn号码:9789578283138

丛书系列:

图书标签:

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《資訊時代的知識羅盤：圖書館與資訊科學的奧秘》 在浩瀚的資訊洪流中，如何駕馭知識的波濤，找到屬於自己的燈塔？《資訊時代的知識羅盤》將帶領讀者踏上一場深度探索圖書館與資訊科學（LIS）世界的旅程。這本書並非單純羅列學術名詞，而是旨在揭示LIS學科如何在資訊爆炸的時代扮演至關重要的角色，以及它如何不斷演進以服務社會。 本書首先將從LIS學科的歷史淵源與核心理念談起。我們將追溯圖書館從古至今的演變，探討早期知識典藏的模式，以及隨著印刷術、電子化技術的發展，圖書館如何轉變為資訊服務的樞紐。LIS學科的誕生，不僅僅是技術的革新，更是對人類知識傳承與傳播方式的深刻反思。我們將深入理解LIS學科的定義、研究範疇，以及它與其他學科，如傳播學、社會學、電腦科學等之間密不可分的聯繫。這部分內容將為讀者建立一個堅實的LIS學科基礎認知，理解其理論框架與方法論。 接著，本書將聚焦於LIS學科在當代社會中的多重面向與實際應用。我們將詳細闡述圖書館作為資訊組織與服務的核心機構，如何透過專業化的分類、編目、索引等方法，將海量的資訊轉化為易於檢索和使用的資源。這包括對不同類型圖書館（如公共圖書館、學術圖書館、專門圖書館）職能與服務模式的深入剖析，以及它們在教育、科研、文化傳承等領域所發揮的關鍵作用。 隨後，本書將探討資訊管理與資訊檢索的技術革新。在數位化浪潮的席捲下，傳統的圖書館服務已不再是唯一的模式。我們將深入探討數據庫技術、搜尋引擎原理、知識圖譜構建等前沿技術，以及它們如何重塑人們獲取資訊的途徑。這部分內容將帶領讀者理解資訊如何被有效地組織、儲存、傳播和利用，並探討如何開發更智慧、更個人化的資訊服務系統。 此外，本書也將關注LIS學科在使用者服務方面的創新。圖書館與資訊專業人員的角色，早已超越了單純的資源管理者，他們更是資訊導航員、知識顧問、以及數位素養的推廣者。我們將探討如何設計以使用者為中心的服務，如何運用使用者行為分析來優化服務流程，以及如何透過教育與培訓，提升公眾的資訊辨識能力和批判性思維。這將涵蓋使用者研究、資訊素養教育、以及如何應對假新聞與資訊過載等當代挑戰。 本書的另一重要面向，是LIS學科在數位化時代所面臨的挑戰與機遇。我們將討論開放取用運動、數位典藏、資訊倫理、隱私保護等議題，以及LIS專業人員如何應對這些複雜的社會與技術變革。同時，本書也將展望LIS學科的未來發展趨勢，如人工智能在資訊服務中的應用、大數據分析對知識發現的影響、以及LIS在跨學科研究與社會創新中的潛力。 總而言之，《資訊時代的知識羅盤》是一本旨在啟迪讀者對LIS學科產生濃厚興趣的入門之作。它將透過豐富的案例、深入的分析、以及對學科前沿的探索，幫助讀者理解LIS學科的廣度與深度，認識其在現代社會中的不可或缺性。無論您是LIS領域的初學者，還是對資訊科學充滿好奇的探索者，本書都將為您提供一個清晰的視野，引導您在資訊的海洋中，找到屬於自己的知識方向。這是一場關於知識、資訊、與人類智慧如何交織、演進的精彩旅程。

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这本书的装帧设计倒是挺引人注目的，封面那种略带复古的米黄色调，配上那种沉稳的深蓝色字体，给人一种厚重、值得一读的感觉。我拿到手的时候，首先翻阅了一下目录，内容结构安排得相当清晰，从基础概念的梳理到理论体系的构建，再到实际应用层面的探讨，似乎涵盖了一个学科入门所需要了解的方方面面。特别是看到“信息组织与检索”那一部分的章节标题时，我的兴趣一下子就被勾起来了。这些标题不像一些教材那样枯燥乏味，反而带有一种引导性的提问，让人忍不住想去探究背后的知识点究竟是如何展开的。书页的纸张质感也很好，不是那种一翻就皱起来的廉价纸张，长时间阅读下来眼睛也不会太容易疲劳，这对于我们这种需要长时间伏案学习的读者来说，绝对是一个加分项。整体来看，这本书给人的第一印象是非常专业且注重阅读体验的，出版社在细节处理上的用心程度，确实能让读者感受到他们对这门学科的尊重和对读者的体贴。我期待后续的内容能够如同这封面一般，扎实而富有深度。

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坦率地说，这本书的实用性远超我最初的预期。我原以为“导论”性质的书籍，多半是停留在概念辨析的层面，很难与实际工作场景产生直接的联系。然而，书中对现代数字图书馆系统的架构分析，以及对元数据标准应用的案例剖析，都具有极强的操作指导意义。它没有给我们提供现成的“操作手册”，但这恰恰是高水平教材的价值所在——它教会你的是“思考方法”和“设计原则”，而不是固定的“按钮点击顺序”。例如，书中对于信息伦理和知识产权的探讨，其前瞻性之强，让人不得不思考未来信息服务商的责任边界。读完后，我感觉自己看待日常接触到的各种信息检索界面时，都多了一层审视的深度，不再满足于表面的功能，而是开始探究其背后的系统设计逻辑和潜在的偏差来源。这本书为我提供了一套全新的、系统的分析工具箱，让我对这个专业领域的工作有了更具批判性和建设性的理解。

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我特别欣赏这本书在处理跨学科联系方面所展现出的广度和敏锐度。在讨论信息计量学和引文分析时，作者巧妙地穿插了社会网络理论和科学史的视角。我记得有一段论述，将早期图书馆分类法的僵硬性与特定历史时期的社会认知结构联系起来进行对比分析，这种宏观的视角让我豁然开朗。以往我接触的资料多是就技术论技术，而这本书则成功地将信息科学放置于更广阔的社会文化背景下进行审视。这不仅仅是一本关于“信息”的书，它更像是一部关于“人类如何管理知识和交流思想”的微型史诗。阅读过程中，我常常需要停下来，查阅一些历史事件或哲学思潮的背景资料，这说明作者设置的知识密度非常高，鼓励读者进行主动探索，而不是被动接受。这种引导式学习，才是真正有效的学术训练。

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这本书在排版和图表运用上，可以说达到了令人赞叹的水平。很多技术性的概念，比如信息模型构建或者数据结构描述，如果仅靠文字堆砌，极易让人产生阅读疲劳和理解障碍。然而，作者团队显然在这方面下了大功夫。那些精心设计的流程图、对比表格，不仅美观，而且逻辑清晰得令人印象深刻。它们仿佛是知识的“可视化骨架”，支撑起了复杂的文字论述。尤其是关于“用户需求分析”的那一章，书中使用的调查问卷结构图和数据流向图，简直可以作为范本直接拿去进行实际调研工作了。这种对视觉化工具的精准拿捏，体现了作者对信息传播规律的深刻理解——即信息需要以最易于人脑接收的方式呈现。总而言之，这本书在学术严谨性与信息呈现效率之间，找到了一个近乎完美的平衡点。

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这本书的行文风格，说实话，初读时感觉略微有些“学术腔”，但一旦适应了这种严谨的语境，就会发现其逻辑推演的精妙之处。它不像某些入门读物那样，为了追求通俗易懂而牺牲了概念的准确性，而是非常坚持地在既定的学术框架内进行阐释。举个例子，作者在阐述“知识组织”的几种主要范式时，并没有简单地罗列清单，而是深入剖析了每种范式背后的哲学基础和历史演变脉络。这种“追根溯源”的写法，极大地帮助我理解了为什么现在的图书馆信息系统会采用这样的模式，而不是另一种。当然，这种深度也意味着读者需要有一定的预备知识储备，对于完全的“小白”来说，可能需要多花一些时间去消化其中的专业术语。不过，对于我们这些想深入钻研的进阶学习者而言，这种详略得当、层次分明的论述方式，无疑是构建完整知识体系的绝佳路径。它提供的不仅仅是“是什么”，更是“为什么是这样”。

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