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发表于2024-12-23
理想語文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
怎樣的語文纔是有趣的?怎樣的語文是我願意讓自己的子女浸淫其中的?一個語文教師有時可以用最簡單的方法來評判語文教學:如果語文和個體生命的成長聯係在一起,如果語文與規訓成性、謊言連篇的格式化的世界絕緣,如果語文是一種非常自然的浸潤過程,這樣的語文纔可能是真的語文。
每個孩子都有熱愛錶達和使用語言的天性,他們在人們視界中所感受到的“成長”,首先是語言的成長。沒有任何一種興奮可以跟孩子剛剛發音說話時的興奮相提並論,也沒有任何一種沮喪比得上看到一個孩子沉默不語。
《理想語文--自由閱讀與教學》由倪江所著,供讀者閱讀參考。
倪江,男,1967年11月生,浙江永康籍,畢業於浙師大中文專科,大學學曆,中學語文高級教師。1988年分配到金華八中工作,2005年調動至杭州外國語學校,原高中語文教研組長,現任杭外教務處副主任。2000年獲昆明全國語文課堂教學藝術觀摩賽二等奬,曾獲金華市直“教壇新秀”、“優秀教師”等稱號,2003年獲浙江省第16屆“春蠶奬”。1998年度承擔金華市規劃課題“影視教育與語文教學結閤”獲市二等奬,2003年執筆浙江省規劃課題“高中教學資源庫及學生網上自助學習係統研究”的結題報告獲得瞭省二等奬。2004年承擔金華市規劃課題“大眾文化對中學語文教學影響的研究”獲得市科研成果一等奬。2011年執筆省規劃課題“多元文化背景下語文新經典課程體係的構建”順利結題。其影評作品多次獲得中國電影評論學會評選的全國一、二等奬。
洋洋灑灑,又附庸風雅,說不上是一本指導用書還是作者很深的語文情懷,但是很受益。
評分裏麵最有價值的就是作者和他的同事開給杭外的學生的書單和電影單。另外,文中也有一些觀點很新穎,對我的教學有意義。雖然做不到,但心嚮往之。缺點是仍然脫不掉啓濛派的特點,喜歡用大詞,什麼“生命的本質”之類的,尼瑪誰知道生命的本質究竟是什麼?
評分裏麵最有價值的就是作者和他的同事開給杭外的學生的書單和電影單。另外,文中也有一些觀點很新穎,對我的教學有意義。雖然做不到,但心嚮往之。缺點是仍然脫不掉啓濛派的特點,喜歡用大詞,什麼“生命的本質”之類的,尼瑪誰知道生命的本質究竟是什麼?
評分洋洋灑灑,又附庸風雅,說不上是一本指導用書還是作者很深的語文情懷,但是很受益。
評分這本書的質量內容和印刷比葉開的目前看起來是好。不錯呀,深度好~推薦的書單有用
算来,我学习语文的时间应该是在校期间所有课程中最长的。小初高自然要学,本科硕士却是自己的选择。 有人说,语文有什么好学的?能为我所用,达成有效沟通就足够了。这些人看中的是语文的工具性,而忽视了语文的人文性。在我看来,人文性才是语文的真正高度与魅...
評分第一次接触这本书,是因为看到教育报的书单之后,就去搜了这本书买来看看。首先很喜欢这本书的封面,很清新的感觉,内容也很新颖,一下子就深深的吸引了我,阅读原来是一件这么轻松这么愉快的事情,语文的学习原来也是一件这么充满乐趣的事情。如果以后中国的教育都可以轻松快...
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