躺在书籍遮蔽的光影里,我思考着“我的阅读习惯”。我读了什么样的书?我是怎么读书的?对经典书的着迷,于我何益?
在这本精彩的“阅读”书中,作者琳莎•施瓦茨告诉我们:今天,“阅读”正在面临消失的危险,并从一套黑色皮革包装的《哈佛经典丛书》、《安徒生童话》、《读者文摘》上精简刊登的各种通俗小说到《双城记》的阅读体验,深刻剖析了儿时在布鲁克林的阅读与自己对某种书的痴迷的行为。让我们在字里行间领悟读书的乐趣与烦恼。
图书与电影,图书与绘画,图书与童年,图书与生活都是令人感动的文学发展的主题。
在电子阅读时代,《读书毁了我》可以让你重温 “读书“的激情与乐趣。对于那些反对把印刷文字当成一种珍品来对待的人来说,读书是一种诱人放纵的行为。
琳莎•施瓦茨,犹太人,生于美国。著作甚丰,包括诗歌、小说、随笔与童书。作品有The Fatigue Artist,In The Family Way, Face to Face:A Reader in The World.
每个人都有自己的阅读体验。一本书就是一个封闭的世界,你向书走去,而书敞开怀抱接纳了你,温柔地用文字引领你、抚慰你,让你暂时摆脱日常生活的平庸和不安。 读某本书时,会产生似曾相识的幻觉,觉得似乎在某个冬日的午后曾经读过; 或者现在的生活就是从前某段日子...
评分收拾家里东西时把这本书当做卖掉了,其实我很喜欢这本书,只是最近要搬家,只好忍痛不要了,因为看这本书就会让我感觉书已经束缚住了自己,就如同书中的那些可爱的漫画一样。
评分没带摘抄本的情况下,想装起来读过的样子好吃力。 题目是作者原话,讲的是一个关于跳绳的童话。 好在居然还能搜到这本。 我哭闹着回家,最终在母亲的帮助下缝好了围裙和帽子。她并不是一个善于针织的人,但她不会因为气恼变得手拙。大概这样的情节,看得我全身颤抖,像我这样...
评分封底一句对此书的概括:作者探究自己的读书癖好,同时也使另外一些爱书人明白自己迷醉于文学的理由。 一些有意思的句子: 多读只似作茧自缚,不若信由身心开放。须得时时谨防他人思想扰乱一己通畅的神思。 如果不读那些无趣的部分,就无法欣赏写得精彩的部分。 快乐是对受...
评分收拾家里东西时把这本书当做卖掉了,其实我很喜欢这本书,只是最近要搬家,只好忍痛不要了,因为看这本书就会让我感觉书已经束缚住了自己,就如同书中的那些可爱的漫画一样。
一开始是被书名吸引了注意的,想知道读书是怎么毁了她,大略翻了一下内容就被吸引了,陶醉在作者对书的告白中~
评分随意读书,跟着感觉走,让人觉得是最忠实的读法。
评分找心是孤独的猎手 搜到的//20160202:非常散的散文杂文集。并不喜欢这种无主题的絮絮叨叨、没完没了,全然没有脉络。而且对于爱书之人,我觉得读书并没那么多的可说道之处。它早已成为本能一般、甚至是自我意识的一部分机体。作者对于自己有多爱读书,竟能够扯一本书,实在难有共鸣。加上翻译隔了一层,更难读出滋味了。
评分这本书是别人送的。但并不代表书中内容不好。本书讲了作者读书的感悟、成长。为读者推荐了一些作者认为的好书,谈了这些书对作者的影响。个人觉得,读书感悟终究需要读过书之后才能与作者达到情感上的共鸣。我与作者读书有些相似,没有中规中矩的列书单,只是随性读,想到什么读什么。只是最近我打算摒弃这种随意性,而有针对性的读书。开始实践《如何阅读一本书》中的高级阶段——主题阅读。本书和《偷书贼》有异曲同工之妙,都是将书籍融入一段故事,读起来兴趣盎然,绝不会索然无味。读书毁了我?作者给出答案:“从来没有哪位女孩为书所毁,也没有哪个女孩为书所教。”P.S.本书花了2个多小时读完的。这是最近我才开始的一个读书爱好——规定一本书在2、3个小时之内读完,锻炼自己的注意力以及阅读速度。
评分书很好,翻译还能更烂?艾勒里奎因都能翻译成艾莱莉奎因,简直气得我想掀桌子打人,翻译你认识常凯申不?
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