具體描述
毛澤東是偉大的馬剋思主義者，無産階級革命傢、戰略傢和理論傢，中國共産黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。
經中共中央批準，在紀念毛澤東同誌120周年誕辰之際，由中共中央文獻研究室一批著名研究毛澤東思想和生平的專傢學者曆經十多年，查閱瞭大量曆史文獻檔案，訪問瞭許多當事人，吸收瞭近年來最近學術理論成果，隆重推齣瞭《毛澤東年譜》（1949-1976）。
《毛澤東年譜》（1949-1976）是記述毛澤東從中華人民共和國成立到他逝世27年間的生平、業績的編年體著作，比較全麵而充分地記錄瞭他的各種活動，特彆是在一些重大問題上的決策過程，反映瞭他的思想理論和工作方法等。
《年譜》如實地反映瞭毛澤東對中國社會主義建設的艱苦探索。從這部年譜中，可以瞭解毛澤東在這27年間是怎樣工作和生活的，具體到幾乎每一天的情況。
《年譜》體現瞭資料性、學術性、傳記性相統一，以檔案材料為依據，采用客觀記述方法，發錶瞭大量未編入毛澤東著作集中的講話和談話，內容十分豐富而翔實。
著者簡介
1445韆字
圖書目錄
讀後感
读毛年谱02 1910年17岁 秋 考入……高等小学堂读书……毛泽东的心思不在读经书上而经常到学校藏书楼借阅中外历史、地理书籍。 抟扶摇按：毛读的“书籍”若罗列归类有尧、舜、秦皇、汉武；拿破仑、叶女皇、彼得帝、华盛顿、格莱斯顿、卢梭、孟德斯鸠和林肯；“表兄文运昌送给的...
評分读毛年谱07 1916年23岁 谱：6月24日，致信萧子升，诉说因汤芗铭军队骚扰不能回家探母的心情…… 6月26日……写信给萧子升，告以途中所见陆荣廷的桂军和讨袁的护国军扰乱群众的情形：“招摇道途，侧目而横睨，与诸无赖集博通衢大街，逻卒熟视不敢问。”“联手成群，猬居饭店，吃...
評分读毛年谱03 1913年20岁 春。 毛“认为自己最适合于教书”，也因为没钱，决定考师范学校，先入湖南四师预科。 抟扶摇按：毛很务虚，读书不是为了做事，比如不是为了做官、经商、搞实业、做技师、干律师、跑买卖……这些都是当时中国急需的，毛是读书为教书。这个想法在中国应该...
評分刚读完第一卷，尽管是官方编纂的“正史”，尽管是史实资料的平铺直叙，但仍展现了一个更为立体、更为复杂、更有血有肉的毛，如第一页的“儿时曾信佛”一下子就重构了毛的传统形象，这是从小学习思政马哲历史时难以想象的。 “无非一念救苍生”。无论历史最终如何评价，毛不带任...
評分读毛年谱03 1913年20岁 春。 毛“认为自己最适合于教书”，也因为没钱，决定考师范学校，先入湖南四师预科。 抟扶摇按：毛很务虚，读书不是为了做事，比如不是为了做官、经商、搞实业、做技师、干律师、跑买卖……这些都是当时中国急需的，毛是读书为教书。这个想法在中国应该...
用戶評價
幾點印象記錄： 整個解放戰爭期間，無論是戰爭、戰役，還是土改、財經、政治宣傳，毛澤東是黨內最有遠見卓識同時也是最最冷靜的一個。麵對強大的敵人，毛澤東始終能夠做到冷靜。 對東北林羅劉部電報往來，指示少，正常匯報多。東北土改工作最好，東北創建瞭最大的軍隊，主要得力於土改。林瞭不得。 對華北聶部：批評指示多，具體方案猶多。其中1947.9.24電報：“大清河戰役，雖未獲大勝，....傷亡較多並不要緊...。”無奈與失望總是有的。 對徐部：印象就2個電報，“攻運未剋，打援未全殲，一時情緒不好...”。仗打不好，還要領袖安慰。 對陳賡部，劉鄧部，陳粟部，有贊有指示。 對西北彭部：誇贊多亦有指示，
评分編寫得如此細緻、豐富，著實不易。可供史實查閱使用。
评分近代史，文獻年譜。黨史一part。
评分編寫得如此細緻、豐富，著實不易。可供史實查閱使用。
评分感覺對毛的曆史受教育最多的就是那部《恰同學少年》電視劇瞭……這次看法這本書，本以為能忍著全部看完，但到堅持到瞭38歲也就不太能看得下去，後麵更多地記錄瞭他在軍事政治上的一些謀篇布局。25歲前的毛是個懷抱理想的新時代學者，其中不乏諸多治學成材良方稱得上楷模。帶著學生時代極大的朝氣遊學求學。可以說，後來的成就除瞭他的幾次大難不死外，年輕時代的積澱最為重要。
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