Marks' Basic Medical Biochemistry pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Lippincott Williams & Wilkins

作者:Smith, Colleen M./ Marks, Allan D./ Lieberman, Michael A./ Chansky, Matthew (ILT)/ Marks, Dawn B.

出品人:

页数:977

译者:

出版时间:

价格:64.95

装帧:Pap

isbn号码:9780781721455

丛书系列:

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深入理解生命化学的基石：生物化学核心原理与应用 本书旨在为生命科学、医学预科、生物技术及相关领域学生提供一个全面、深入且易于理解的生物化学基础知识体系。 专注于揭示生命体内部错综复杂的分子机制，本书不仅覆盖了生物化学的经典理论，更强调了这些理论在现代医学诊断、药物开发以及生物工程中的实际应用。 本书的结构设计旨在逻辑清晰地引导读者从基础概念逐步深入到复杂的代谢网络和分子调控。我们坚信，只有扎实掌握了基础，才能更好地理解前沿研究。 第一部分：生物化学基础——生命的分子构成 本部分为后续深入学习奠定坚实的化学基础，重点在于理解生命物质的结构与性质。 第一章：水——生命的溶剂与反应介质 本章详细探讨水在生物系统中的独特物理化学性质，如高介电常数、氢键形成能力及其在维持蛋白质三维结构和膜完整性中的关键作用。我们将分析水的酸碱性质，深入讲解缓冲系统的概念和生理学意义，特别是血液中对维持pH平衡至关重要的碳酸氢盐缓冲对的工作原理。 第二章：氨基酸、肽与蛋白质的结构 本章是理解生命功能分子的起点。我们详尽分类了20种标准氨基酸的结构、理化性质及其侧链的化学特性。随后，我们将结构层次理论（一级、二级、三级、四级结构）进行细致的阐述，并重点讨论α螺旋、β折叠等二级结构的稳定机制。此外，本章还将深入剖析肽键的特性、肽的合成与降解，以及蛋白质折叠的复杂过程，包括分子伴侣（Chaperones）在其中扮演的角色，并简要介绍蛋白质功能障碍导致的疾病（如朊病毒病）。 第三章：酶学——生命的催化剂 酶是生命活动的核心执行者。本章系统介绍了酶的本质、分类及命名。关键内容包括米氏方程（Michaelis-Menten Kinetics）的推导及其在确定酶活性和亲和力中的应用。我们将深入解析酶促反应的机制，讨论反应速率的限制因素，并详细讲解竞争性、非竞争性及混合性抑制剂的作用方式和它们在药物设计中的意义。最后，本章会涉及酶活性的调节机制，如别构调节和共价修饰。 第四章：碳水化合物化学与代谢概览 碳水化合物是主要的能量来源和结构组分。本章首先介绍单糖、双糖和多糖的结构异构现象（如手性、环化）。随后，我们聚焦于能量代谢的宏大图景：有氧呼吸（糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化）的完整通路，强调ATP的生成效率。本章还会讨论糖原的合成与分解，以及在特定生理条件下（如饥饿或剧烈运动）不同组织如何利用葡萄糖。 第二部分：核心代谢通路与能量调控 本部分将呼吸链、脂质代谢、氨基酸代谢及它们之间的相互联系作为核心，展示生物体如何高效地管理和转化能量。 第五章：氧化磷酸化与ATP的生物合成 本章是能量代谢的核心。我们将详细解析电子传递链中各个复合物的结构和功能，质子泵送的作用，以及化学渗透理论（Chemiosmotic Theory）如何驱动ATP合酶的旋转和ATP的合成。此外，本章还将讨论氧化磷酸化的调控，以及线粒体毒物如何干扰这一关键过程。 第六章：脂质代谢——储存、利用与膜结构 本章探讨脂肪酸的结构、分类及其在脂肪组织中的储存形式——甘油三酯。关键内容包括脂肪酸的β-氧化过程，它是能量获取的重要途径。我们也将详细介绍酮体的生成与利用，特别是在糖尿病酮症酸中毒等病理状态下的意义。此外，本章还涵盖磷脂和胆固醇的合成与分解，强调它们对维持细胞膜流动性和信号传导的结构性作用。 第七章：氨基酸与核苷酸代谢 本章聚焦于蛋白质周转和遗传物质的构建模块。我们将系统讲解氨基酸的转氨基作用、脱氨基作用及碳骨架的去向，特别是尿素循环的机制，解释其在清除有毒氨化物中的重要性。对于核苷酸代谢，本章将区分从头合成与补救合成途径，并讨论嘌呤和嘧啶代谢紊乱导致的疾病（如痛风）。 第八章：整合代谢与营养生理学 本章旨在将前述的独立代谢通路联系起来，从宏观角度审视代谢的调控。我们将探讨激素（如胰岛素、胰高血糖素、皮质醇）如何通过信号转导通路，在餐后、禁食和应激状态下协调碳水化合物、脂肪和蛋白质的代谢流向。本章还会涉及特殊营养状态下的代谢适应性，如运动代谢与肥胖症的分子基础。 第三部分：信息分子——遗传与调控 本部分是现代生物学的核心，涵盖了基因的存储、表达和调控的分子机制。 第九章：核酸的结构与功能 本章详细描述DNA和RNA的基本结构单元——核苷酸，以及它们如何通过磷酸二酯键连接形成多核苷酸链。重点分析DNA的双螺旋结构、碱基配对规则及其稳定性。本章还将探讨RNA的多种类型（mRNA, tRNA, rRNA）及其在蛋白质合成中的特定功能。 第十章：基因表达的分子基础 本章是分子生物学的核心内容。我们将深入解析DNA复制的精确机制，包括引发、延伸和终止过程，以及DNA修复机制的重要性。随后，详细阐述基因的转录过程，从启动子识别到RNA聚合酶的运作，以及RNA的加工（剪接、加帽、加尾）。最后，详述遗传密码的特性和tRNA在蛋白质合成（翻译）中的“适配器”作用。 第十一章：基因表达的调控 本章探讨细胞如何精确控制何时、何地、以及表达多少基因。我们将分析原核生物中的操纵子模型（如Lac操纵子）。在真核生物中，本章将重点介绍染色质重塑、转录因子（激活因子与阻遏因子）的作用、以及翻译后调控（如miRNA介导的沉默）如何精细调控基因的输出水平。 第十二章：信号转导与分子生物学应用 本章将生物化学与细胞生物学紧密结合。我们探讨细胞如何接收和响应外部信号，包括G蛋白偶联受体、酪氨酸激酶受体等信号通路的基本组件和级联反应。最后，本章将简要介绍生物化学和分子生物学技术在研究中的应用，如PCR、凝胶电泳、蛋白质印迹（Western Blot）等，为学生未来的实验工作做准备。 --- 本书的特色： 概念清晰化： 采用结构化的图表和流程图，将复杂的代谢网络分解为易于理解的单元。 临床相关性： 每章穿插“临床视角”或“生物化学与疾病”栏目，将理论知识与常见疾病（如糖尿病、癌症、遗传代谢病）的分子机制联系起来。 深入理解而非死记硬背： 强调理解反应的驱动力、能量平衡和调控逻辑，而非单纯记忆酶的名称和中间产物。 本书适合对象： 致力于追求严谨学术基础的生命科学专业本科生、研究生，以及需要全面复习和应用生物化学知识的医学生和生物技术专业人士。通过本书的学习，读者将能构建一个坚实、全面的生物化学知识框架，为应对更高级的生命科学挑战做好准备。

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我对于医学生物化学的学习，并不仅仅是为了应付考试，更是希望能够真正理解生命的运行规律。因此，我希望我选择的书籍，能够具备一定的启发性，能够引导我进行批判性思考，而不仅仅是接受既定的结论。例如，在讲解某个信号通路时，如果能提出一些尚未解决的问题，或者探讨不同的研究观点，那将是非常有价值的。我需要的是一本能够让我感受到科学研究的魅力，激发我对未知领域探索欲望的教材。它应该能够让我明白，医学生物化学不仅仅是静态的知识，更是一个动态发展的领域，而我也有可能在这个领域做出自己的贡献。我希望这本教材能够成为我开启这段探索之旅的理想起点。

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坦白说，我最怕那种“百科全书式”的教材。虽然知识全面是好事，但对于还在构建知识框架的阶段，过度的信息量反而会成为一种负担。我更青睐那种结构清晰，重点突出，能够引导我一步一步深入理解核心概念的书籍。例如，对于某个重要的代谢途径，我希望能有清晰的流程图，并且每个关键步骤的酶和调控机制都有明确的阐述。如果教材能够将一些复杂的概念，通过类比或者生动的故事来解释，那就再好不过了。我需要的是能够激发我的好奇心，让我主动去探索“为什么”和“怎么样”的书，而不是仅仅给我一个“是什么”的答案。一本好的生物化学书，应该像一个耐心的老师，引导我一点点揭开生命的奥秘，而不是像一个冷冰冰的数据库，把所有信息一股溜儿地倾倒给我。

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作为一名刚刚接触医学领域，尤其是在生物化学这门相对抽象的学科时，我的内心是忐忑不安的。我深知打下扎实的基础对未来的学习至关重要，因此在选择入门书籍时格外谨慎。我听说过一些经典的生物化学教材，但它们往往内容过于庞杂，细节繁多，对于初学者来说，很容易在海量的信息中迷失方向，产生畏难情绪。我更希望找到一本能够循序渐进，逻辑清晰，并且能够帮助我建立起对医学生物化学整体概念的书籍。尤其是在涉及一些复杂的代谢途径和分子机制时，我期望能够有直观的图解和深入浅出的解释，而不是枯燥乏味的文字堆砌。毕竟，理解 biochemical processes 的本质，远比死记硬背公式和反应式来得重要。我需要的是能够激发我对这门学科兴趣，而不是打击信心的学习伙伴。

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在我的求学路上，我始终在寻找那种能够将理论知识与实际应用巧妙结合的书籍。医学生物化学，顾名思义，它连接着生命科学的基础和临床医学的实践。因此，一本优秀的教材，不应该仅仅停留在分子结构和反应机理的层面，更应该能够引导读者思考这些化学过程是如何在人体内发挥作用，以及当这些过程发生异常时，又会引发哪些疾病。我希望在阅读过程中，能够不断地看到与临床表现、诊断方法、甚至治疗策略相关的联结。这种“学以致用”的感觉，是我选择医学类书籍最核心的诉求。一本能够让我感受到生物化学不再是孤立的知识点，而是构成人体生命活动的基石，并且这些基石的破坏是如何导致疾病的发生，这样的教材才能真正吸引我，并让我投入时间和精力去深入研读。

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在学习任何一门学科时，我都非常看重教材的“可读性”。这不仅仅是语言的通俗易懂，更包括其逻辑的严谨性和知识的组织方式。我希望教材能够有清晰的章节划分，每个章节之间过渡自然，形成一个连贯的知识体系。在讲解一些核心概念时，如果能有相关的历史背景或者研究进展的介绍，我相信这会极大地增加我学习的兴趣和对知识的理解深度。例如，在介绍某个重要的生物化学发现时，如果能提及当时的科学家是如何一步步克服困难，最终得出结论的，这本身就是一种非常生动的教学。我期待的，是一本能够让我沉浸其中，觉得阅读本身就是一种享受，并且在阅读过程中，我的知识和认知能够不断得到拓展和升华的书籍。

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