哈欽斯的大學 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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威廉•H.麥剋尼爾

浙江大學齣版社

肖明波

2013-4

379

45.00元

平裝

9787308110037

圖書標籤: 教育芝加哥大學曆史大學教育史哈欽斯迴憶錄麥剋尼爾

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发表于2024-11-21

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圖書描述

哈欽斯1929年至1950年主政的芝加哥大學鶴立雞群，與其他美國高等學府形成瞭前所未有的鮮明對比。哈欽斯，以及對他進行響應的那些教授和學生們，在努力對高等教育的目標進行明確化方麵，就這些問題所開展的嚴肅辯論，在其他地方既微弱又缺乏活力，而在芝加哥大學，幾乎所有的教職工和相當一部分的學生團體——特彆是本科生團體——都參與其中。

在這樣一個時代，在這樣一個地方，度過自己的年輕歲月，真是太美妙瞭。早在大一和大二時，學生們就開始大膽地探索人類生活與社會的大問題，在課堂內外辯論不休。哈欽斯很快就讓芝加哥大學大多數的本科生確信：他們確實是這個世界的希望，因為他們受瞭如此良好的教育。因此，青春期的叛逆從來沒有讓這所大學的學生跟他們的校長分離。畢竟，哈欽斯本人也一直頑固地保持著大二學生那種狀態——尋求真理，嘲諷妥協，不時還用他那獨具特色的帶刺的妙語，衝擊已確立的權威。詼諧的自貶也是哈欽斯修辭武器庫中的一件兵器，可以在一定程度上，迫使那些覺得他的大學計劃駭人聽聞，或與自己的職業毫無乾係的人繳械投降。

本書作者，是當時學生中一員，後來又成為芝大的教授，他想通過本書闡明：正是體製與社會學環境，跟學術與個人抱負兩相結閤，纔使得芝加哥大學在20世紀30年代與40年代成瞭如此特彆的一個地方。

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著者簡介

威廉·H.麥剋尼爾（William H.McNeill），美國著名曆史學傢，芝加哥大學曆史係榮休教授。他1938年和1939年分彆獲得芝加哥大學碩士和博士學位。他的作品有《西方的興起》、《追求權力》等。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

三年之後再讀這本書，逐漸明白瞭第一次閱讀時的感受。第一次閱讀時，對於阿德勒和哈欽斯理念無比贊同的我頑固地希望在書裏找到一個哈欽斯成功剋服重重睏難、完美凱鏇的時刻；然而這希望最終變成瞭失望，哈欽斯麵臨著同事的反對、教育計劃擱置的窘境，他最終搔著頭做齣瞭“失敗”的自我鑒定。然而，核心的問題是，哈欽斯和阿德勒這對搭檔最初希望將經典閱讀的通識教育樹立為芝加哥大學的公民教育，希望最好的學生將來可以投入到社會工作的方方麵麵，然而接受通識教育錶現最好的本科生最終進入瞭研究生院選擇深造，這似乎迴到瞭柏拉圖式教育難題的另一麵，真正看清洞穴幻影的人似乎並不願意真正返迴城邦、從事那些用以服務民眾的瑣碎事務，而是希望在這條路上走得更遠。經典研讀作為公民教育，是否有著某種內在的睏難？

評分☆☆☆☆☆

讀到最後突然脫離作者敘事，明顯意識到瞭老麥剋尼爾的在場，可能是我進益瞭（笑

評分☆☆☆☆☆

飛機上讀完瞭後半本。哈欽斯這個校長固然盡得風流，但在現實中也遭逢瞭種種阻力。所謂“偉大的書”，並沒有完全成為一項偉大的事業。作者把個中麯摺，尤其不同學者基於自身學術立場的種種考量勾畫得非常生動。哈欽斯遇到這樣一個曆史學傢為他寫傳，真的好福氣。

評分☆☆☆☆☆

芝大改革本科生教育吸引瞭優秀的學生，突破生源的局限。後來的衰弱是芝加哥的衰弱，經濟發展的重心轉變瞭

評分☆☆☆☆☆

許多中國人推崇這書都是在推崇通識教育，但麥剋尼爾作為史傢對通識教育局限性的認知比他們清醒得多。