具体描述
《吕伯攸童书》共两册。
《吕伯攸童书》第一册收录吕伯攸创作的故事类儿童文学作品86篇。吕伯攸的儿童文学作品多取材于日常生活，尤其是儿童日常学习生活，亲切有趣，语言通俗、干净，极有亲和力，情节生动，富有教育意义。
《吕伯攸童书》第二册收录吕伯攸编创的神话、童话、寓言、故事诗、儿歌类作品。吕伯攸的儿童文学作品多取材于日常生活，尤其是儿童日常学习生活，亲切有趣，语言通俗、干净，极有亲和力，情节生动，富有教育意义。
“名家散失作品集”的出版是海豚出版社近年来发掘整理民国童书基础上的一项系统性成果。我们在搜集整理民国童书时，发现了大量名家作品，其中有叶圣陶、郑振铎、孙毓修、沈雁冰、陈鹤琴等众所周知的名家，亦有黎锦晖、王人路、吕伯攸、周建人、董纯才等曾为我国文学、教育事业做出巨大贡献的作家学者。这些作品尘封已久，既不见于各作者专集，近年来也未曾公开出版，因此极为珍贵。
“名家散失作品集”首批整理出10种，分别为《叶圣陶童书》《郑振铎童书》《孙毓修童书》《沈雁冰童书》《陈鹤琴童书》《黎锦晖童书》《王人路童书》《吕伯攸童书》《周建人童书》《董纯才童书》，囊括了所能搜集到的各名家所编辑创作的所有优秀儿童读物作品，种类十分广泛，有童话、小说、故事、谜语、诗歌、笑话等文学作品，有绘本，有科普作品，有手工游戏，有知识类读物作品，这也反映了民国时期我国儿童文学、教育的繁荣。与今天的“专”不同，当时的编辑作者们几乎都是多面手。例如陈鹤琴被称为“中国幼教之父”，其作品虽以儿童教育类居多，但仍有不少文学作品。黎锦晖是中国儿童歌舞剧创始人，童书中有大量的儿童诗歌，但是其儿童小说的创作成就亦不容小视，《十兄弟》《十姐妹》《十个顽童》《猩猩姐姐》等作品中文字的绚丽与想象的奇谲在当代儿童文学作品是也是少见的。王人路以儿童绘本见长，然其儿童故事也写得十分有趣。另外，这套书对我们对作者的了解与研究也有重要的参考价值，如从这里，我们大概可以一窥叶圣陶先生作家身份之外作为教师、儿童读物编辑的实践与思想。
感谢这些前辈，编辑创作了这么多优秀的儿童读物。我们希望这套书的出版能给孩子们带来经典阅读的快乐，并给我国儿童文学、教育提供些启发与借鉴。
作者简介
吕伯攸，系民国时期著名编辑、教育家、儿童文学批评家。参与编辑民国时期著名儿童杂志《小朋友》，编辑创作了大量儿童文学作品。著有理论专著《儿童文学概论》，是20世纪中国儿童文学理论批评史上占有特殊位置的代表性人物。
目录信息
大鳖鱼…………………………………………………………………………03
两个月亮的故事………………………………………………………………06
旅客除三怪……………………………………………………………………09
三个哑儿子……………………………………………………………………12
石狮嘴上的血…………………………………………………………………14
铁拐李…………………………………………………………………………16
元绪和子明……………………………………………………………………18
重九登高的起源………………………………………………………………20
童 话
阿春的扇子……………………………………………………………………26
“？”符号和“！”符号………………………………………………………29
黄金的盐………………………………………………………………………31
恶 魔…………………………………………………………………………37
大轮船…………………………………………………………………………40
三片绿草………………………………………………………………………43
妖怪的裤子破了………………………………………………………………45
假面国…………………………………………………………………………48
月亮为什么忽圆忽缺？………………………………………………………52
金甲虫的旅行…………………………………………………………………57
老狼的话………………………………………………………………………60
月亮里的兔子…………………………………………………………………63
一只衣袖………………………………………………………………………64
失去的电影机…………………………………………………………………65
瞎 子…………………………………………………………………………68
寓 言
你要工作吗？…………………………………………………………………72
鼓 声…………………………………………………………………………74
花和鱼…………………………………………………………………………75
牛和马的争论…………………………………………………………………78
一块布…………………………………………………………………………82
蛇头和蛇尾……………………………………………………………………84
故事诗
阿灰扰乱欢迎会………………………………………………………………88
车轮里的老鼠…………………………………………………………………89
赶紧把地图瞧…………………………………………………………………90
寄生的回忆……………………………………………………………………91
酒醉后的猴先生………………………………………………………………93
两个鸟巢………………………………………………………………………95
世界上最奇怪的人……………………………………………………………97
谁懂它的心意…………………………………………………………………98
水晶帽子………………………………………………………………………100
随身带的屋子…………………………………………………………………101
乌鸦的会议……………………………………………………………………102
屋顶上的旗杆…………………………………………………………………104
无益的争吵……………………………………………………………………105
吓坏了老王……………………………………………………………………107
小狗的眠床……………………………………………………………………109
小猫的自述……………………………………………………………………110
小猫和小娃娃的希望…………………………………………………………111
鸭夫妻打架的原因……………………………………………………………112
一幢三层楼的住房……………………………………………………………113
张先生变了老妖………………………………………………………………114
…… ……
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
我被这本书的故事脉络深深吸引了。它讲述了一个小男孩吕伯攸的冒险故事，而这个冒险并非惊天动地，却充满了生活中的小确幸和成长中的小挑战。故事的节奏把握得非常好，开头之处，吕伯攸的生活似乎平淡无奇，但随着情节的展开，一系列看似微不足道的事件，被巧妙地串联起来，形成了一条引人入胜的线索。我特别欣赏作者在细节上的描绘，比如吕伯攸在遇到困难时，那种小心翼翼、试探性的反应，以及他最终克服困难后，那种发自内心的喜悦。书中的转折点也设计得非常巧妙，不是那种戏剧性的冲突，而是顺理成章的改变，让读者在不知不觉中被带入到故事的高潮。我反复阅读了几个章节，每次都能发现新的惊喜。作者善于运用悬念，但又不至于让人感到焦虑，而是保持一种温和的好奇。这种叙事方式对于培养孩子的耐心和专注力非常有帮助。我能想象孩子们在听这个故事时，会全神贯注，跟着吕伯攸一起经历他的成长。
评分这本书的整体感觉非常治愈。即使在故事中，吕伯攸也会遇到一些小小的挫折和困难，但作者处理这些情节的方式非常温和，没有让孩子感受到过多的焦虑和压力。相反，在经历过挑战之后，故事总会回到一种温暖、和谐的氛围。我特别喜欢书中那些描绘温馨场景的段落，比如吕伯攸和家人在一起的时光，或者他和朋友们一起玩耍的画面。这些场景充满了爱和关怀，能够给孩子带来一种安全感和归属感。在如今这个信息爆炸的时代，能够找到这样一本让人感到放松和愉悦的书，是非常难得的。
评分这本书的想象力真是令人惊叹！作者构建了一个充满奇思妙想的世界，让读者仿佛置身于一个梦境之中。吕伯攸的想象力是这本书的一大亮点，他能够将最平凡的事物，赋予最奇特的生命。我尤其喜欢书中一些关于“想象”的描写，作者用非常生动形象的语言，描绘了吕伯攸脑海中那些天马行空的画面。这种想象力，不仅能够激发孩子们的创造力，也能够让他们学会从不同的角度去看待世界。我常常会问我的孩子，在读到某个地方时，他们会想象出什么样子，而这本书，就像是一个催化剂，能够点燃他们心中那团火热的想象力。
评分这本书的语言风格真是太可爱了！作者运用了大量的拟声词和叠词，让文字读起来朗朗上口，充满了童趣。很多句子都带着一种轻快的节奏，仿佛在和小读者们玩捉迷藏一样。我特别喜欢那些描绘吕伯攸心情的词语，比如“心怦怦跳”、“笑嘻嘻”、“皱着小眉头”等等，这些生动的词汇，能够非常直观地让孩子理解角色的情感。即使是一些比较复杂的场景，作者也用简单易懂的语言来描述，避免了过于生僻的词汇，这一点对于低龄的读者来说非常友好。我曾经尝试用一些更成熟的书来给孩子讲，但孩子总是会因为听不懂而失去兴趣，而这本书的语言，简直就是为孩子们量身定做的。而且，在重复的句子和段落中，作者也埋藏了一些小小的变化，让重复变得不那么单调，反而增加了趣味性。
评分我对这本书的故事情节结构感到非常满意。它并没有采用那种简单的线性叙事，而是通过一些巧妙的伏笔和暗示，让故事的推进充满了层次感。我喜欢作者在故事中设置的一些小小的“惊喜”，这些惊喜并不是那种让人惊掉下巴的转折，而是能够让读者在阅读过程中，时不时地感到眼前一亮，或者会心一笑。比如，某个角色在前面埋下的一个线索，在后面才得以揭晓，这种设计让整个故事更加引人入胜。我曾多次阅读这本书，每次都能发现新的细节，感受到作者在叙事结构上的用心。这种精巧的构思，不仅仅是为了吸引孩子，也是为了培养他们对故事的逻辑性和连贯性的理解。
评分这本书的封面设计真是太吸引人了！我一眼就被那鲜艳的色彩和活泼的插图吸引住了。主角小吕伯攸的形象非常可爱，圆圆的大眼睛，带着好奇的神情，仿佛随时都能从书页里跳出来。封面上散落的小星星和飘浮的云朵，营造出一种梦幻般的童话氛围，让人忍不住想立刻翻开它，进入那个充满惊喜的世界。我特别喜欢封面设计中使用的那种柔和的笔触，既有儿童插画的童趣，又不失艺术感。封底的文字也写得很有意思，点明了故事的主题，但又卖了个关子，让人更加期待里面的内容。总的来说，这本书的封面设计是成功的，它不仅仅是一个标记，更像是一扇通往奇妙旅程的入口，为小读者们打开了想象的大门。我女儿看到这本书的第一眼就爱不释手，迫不及待地想让我给她读。从封面就能看出作者在设计上花了很大的心思，这一点我非常赞赏。
评分这本书的插画风格真是太棒了！我个人非常喜欢这种色彩明亮、线条流畅的画风。每一个插图都充满了细节，仔细观察，你会发现很多有趣的小东西。比如，吕伯攸的房间里，墙上贴着各种各样的画，书架上摆放着各种奇特的小玩具，这些细节都让人物的形象更加生动。插画师对光影的处理也很有技巧，在一些场景中，阳光透过窗户洒在地上的感觉，那种温暖和宁静都被完美地捕捉到了。更重要的是，插画与文字的配合非常默契，它们不仅仅是简单的图画，更是故事的延伸，能够帮助孩子更好地理解故事情节和角色的情感。我常常会和孩子一起讨论图画中的每一个元素，这不仅增加了亲子互动的时间，也激发了孩子的观察力和想象力。
评分这本书的教育意义体现在很多方面，但最让我印象深刻的是它所传递的积极价值观。吕伯攸在故事中遇到的挑战，虽然不惊险，但却能教会孩子们如何去面对困难，如何去坚持，以及如何去相信自己。我注意到书中有一个情节，吕伯攸尝试做一件他从未做过的事情，一开始他遇到了挫折，但他没有放弃，而是找到了新的方法，最终成功了。这个过程非常重要，它能够潜移默化地影响孩子，让他们明白，失败并不可怕，可怕的是没有勇气去尝试。此外，书中关于友谊和分享的情节也处理得很好，通过吕伯攸和其他角色的互动，让孩子们理解到合作的重要性，以及分享带来的快乐。这本书没有生硬的说教，而是将道理融入到故事中，让孩子们在阅读中自然而然地学会这些道理。
评分这本书的篇幅设计非常合理。对于小读者来说，太长的故事可能会让他们感到疲惫，而太短的故事又可能无法充分展开情节。这本书的每个章节长度适中，既能够让孩子保持注意力，也能够让他们在阅读过程中获得足够的满足感。我发现，孩子们在听完一个章节后，往往会迫不及待地想知道下一个章节会发生什么。这种恰到好处的长度，非常适合睡前阅读，能够让孩子们在愉快的氛围中进入梦乡。而且，即使是短篇的故事，作者也能够巧妙地将一个完整的情节串联起来，让整个阅读体验非常流畅。
评分这本书的角色塑造非常成功。吕伯攸不仅仅是一个符号化的卡通形象，他拥有丰富的内心世界。我能感受到他作为一个孩子，在面对未知时的恐惧，他对友谊的渴望，以及他在尝试新事物时的勇气。作者并没有刻意去制造一些夸张的性格特征，而是通过吕伯攸的言行举止，真实地展现了一个孩子的成长轨迹。我尤其喜欢书中一些配角的描写，比如那个总是给予吕伯攸鼓励的老爷爷，或者那个有点腼腆但心地善良的小伙伴。他们各自的性格都很鲜明，而且与吕伯攸的互动也很有趣，为故事增添了许多色彩。这些角色的存在，让整个故事更加饱满，也让小读者们能够从中找到共鸣。我曾经读过一些童书，里面的角色要么过于完美，要么过于脸谱化，而这本书的角色，却有着普通孩子都会有的优点和缺点，这使得他们更加 relatable。
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