圖書標籤: 呂思勉 國學 曆史 治學 為學十六法 學習方法 讀書 史學
发表于2025-01-22
為學十六法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
經、史、子、集是我國古代文化典籍的四大分類,也是中華傳統文化的巨大文化資源寶藏,如何充分利用它們,在很大程度上決定著後人是否有效利用這個資源,實現繼承後的創新。
呂思勉先生是近代不多見的貫通經、史、子、集的史學大傢,同時,多年的從教經驗也使他成為傳授研究古代文化典籍心得的教育大師。本書就是呂先生在不同場閤談如何讀經、讀史、讀子等讀書、治學方麵的文章匯編。
這些文章有利於我們更好地瞭解近代以來中、西學如何在碰撞中流傳的,尤其是麵對越來越細的專科化教育,近代大師們是如何對待具有綜閤性的傳統文化教育的,這些對今天的後學更有足夠的藉鑒意義。
呂思勉(1884—1957),字誠之,江蘇武進(今常州市)人。現代著名的曆史學傢。他畢生緻力於曆史研究和曆史教育工作,先後在常州府中學堂、南通國文專修科、上海私立甲種商業學校、瀋陽高等師範學校、蘇州省立第一師範學校、滬江大學、光華大學、華東師範大學等校任教。一生著述達一韆多萬字,涉及史學、文學、經學、文字學、文化思想、民族學等多個領域,代錶作有:《白話本國史》、《呂著中國通史》、《先秦史》、《秦漢史》、《兩晉南北朝史》、《隋唐五代史》、《呂著中國近代史》、《中國民族史》、《中國製度史》、《文字學四種》、《呂思勉讀史劄記》,以及十多種教材和文史通俗讀物。其著述規模恢宏,博贍豐實,素為學界所推重,對中國現代史學的發展具有重大的影響。
沒有仔細讀。
評分都是做學問的心法秘笈,見解精到,極力推薦!
評分有愛的書啊!!!買瞭兩本,一本在老傢一本在學校,時時都可以讀,居傢旅行做人做學問消遣必備~~~
評分金針度人
評分一般吧,寫給一般人看的通俗入門書籍。不過此中對鬍適之的吐槽切中要害,再次說明瞭是個行傢都看不起他
吕思勉先生是我特别钦佩的学者,博学、通达,不失精深,又不故作高深。此书谈治学方法,极有益于后学。 但也有一点点疑惑:治史取材太倚重史部书。旁及经、子,也只因其于治先秦史不可或缺(第53—54页)。实则秦汉后的历史,集部书(还有子部小说类等等)史料正多,几乎不用,...
評分虽为后人所编,读来仍有很大启发,而且有感动有敬佩。那个时代一些学人的白话有种特别的味道。这种味道也许因作者旧学的功底与新学的方法,还有包容的心态。 父亲并非历史学人,但对吕思勉、钱穆尤其喜欢,几乎是买了全集。但他递给我这本书时,我只是抱着随便翻翻的心态。没有...
評分为何而学,又有何法可依。 知终点而识方向,入门径则可通精深。 人存于世,不可庸碌而活,亦不可懵懂而学~!
評分一、讀書的方法 由面及點,由淺入深。 先精讀,后略讀。(把書讀厚,把書讀薄,再把書讀厚) 二、青年何以報國 先讀科學書,再讀古書。 三、整理舊籍 經史子集。 入手當從目錄學始:清《四庫書目》、張之洞《書目答問》。 四、讀經之法 經子價值相同,但經之註疏多,故先經后子...
評分书中并非实有“十六法”,只是作者生前苦口婆心讲学的十六篇内容互有重合的文章合集,未知编者云“十六法”何所图也。 阅完此书,还真浮出一个前人有过的疑问:“当爱好成为一种职业,还会是爱好吗?”20万字里能有“一种学问之末流,恒不免于流荡而忘返”十六个字发人深省,阅...
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