陈鹤琴童书 2

陈鹤琴童书 2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:海豚出版社
作者:陈鹤琴
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2013-6
价格:22.00
装帧:
isbn号码:9787511012739
丛书系列:名家散失作品集
图书标签:
  • non
  • *北京·海豚出版社*
  • 诗歌
  • 育儿
  • 儿歌
  • 儿童教育
  • 启蒙读物
  • 绘本故事
  • 早期阅读
  • 家庭教育
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  • 幼儿发展
  • 经典童书
  • 互动学习
  • 品德教育
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具体描述

本套书由民国时期著名的教育家陈鹤琴编著,汇集上世纪三十年代上海儿童书局出版的《分年儿童图画诗歌》、《好朋友丛书》以及华华书店印行的《儿童谚语》等书籍,收入了大量的儿歌、童诗、儿童谚语等,其中不乏《吃果果》、《火萤虫》、《外婆桥》等经典儿歌,读起来朗朗上口。读者对象:学龄前儿童和小学低年级学生。

第二册收录的都是儿童图画诗歌,即诗歌加配图,让诗歌更形象,让小读者读起来更轻松。

《陈鹤琴童书 2》并非一本独立的、具有连贯情节或知识体系的图书,而是一个系列概念下的一个编号。因此,任何脱离具体内容而生成的“简介”都将是空泛的。 然而,我们可以从陈鹤琴先生的教育思想和“活教育”理念出发,推测“陈鹤琴童书 2”可能涵盖的儿童教育内容方向,并以此为基础构建一个可能的图书简介,旨在突出其价值和特点,但请注意,这并非对一本具体图书《陈鹤琴童书 2》内容的描述,而是基于对陈鹤琴先生教育理念的理解所进行的设想。 设想中的《陈鹤琴童书 2》简介: 《陈鹤琴童书 2》延续了陈鹤琴先生“为人生,为万世”的宏大教育愿景,并聚焦于儿童身心发展与社会适应的关键时期。本套丛书(或本书)以“生活即教育,社会即学校”的“活教育”理念为核心,深入挖掘儿童在成长过程中最真实、最鲜活的生活经验,旨在通过一系列生动有趣、贴近儿童认知和情感需求的内容,点燃孩子探索世界的火花,培养他们独立思考、解决问题的能力,以及与人合作、关爱他人的良好品质。 与第一辑相比,《陈鹤琴童书 2》在内容上可能更加侧重于引导儿童深入观察和体验周遭的生活细节,培养其细致的洞察力。例如,书中可能包含引导孩子观察自然界中植物生长的细微变化,理解季节更替的规律;也可能聚焦于社区生活中不同职业人群的忙碌身影,认识社会分工与合作的重要性。通过这些精心设计的观察点,让孩子学会从平凡的生活中发现不凡的乐趣与道理。 在认知发展方面,《陈鹤琴童书 2》将遵循儿童循序渐进的学习规律。书中可能融入一系列具有探究性的活动和游戏,鼓励孩子动手操作,通过亲身实践来建构认知。比如,通过模拟生活场景,让孩子学习简单的生活技能,如整理房间、准备食物,并在过程中理解规则和秩序的意义。同时,也可能涉及一些初步的科学探索,例如通过简单的实验观察水的形态变化,认识到生活中的科学原理。这些内容的设计,力求将知识融入游戏,将学习变成一种愉快的探索过程。 情感与社会性发展是《陈鹤琴童书 2》着力构建的另一重要方面。本丛书(或本书)可能通过富有情感的绘本故事、模拟的角色扮演游戏,以及倡导合作与分享的集体活动,引导孩子学会理解和表达自己的情感,并学会同情和尊重他人。书中可能会描绘孩子们在不同情境下的情感反应,帮助他们认识喜怒哀乐,并学习如何恰当地管理和表达这些情绪。同时,通过鼓励孩子在团队活动中扮演不同角色,体会合作的乐趣与挑战,培养他们的集体荣誉感和责任感。 《陈鹤琴童书 2》还可能强调生活实践与社会责任感的早期培养。本丛书(或本书)将鼓励孩子将所学应用于实际生活,例如参与家庭劳动,学习节约资源,以及认识到爱护环境的重要性。书中可能通过生动的故事,展现孩子们如何通过自己的行动为他人、为社会做出贡献,从而播下关爱他人、服务社会的种子。 在形式上,《陈鹤琴童书 2》将一如既往地保持陈鹤琴先生对儿童读物审美趣味和科学严谨并重的追求。画面色彩鲜明、构图精美,能够吸引儿童的注意力;文字语言简洁、生动,符合儿童的语言发展规律。同时,内容上既有教育的深度,又不失童趣盎然的魅力,确保孩子在享受阅读乐趣的同时,能够获得有益的启迪。 总而言之,《陈鹤琴童书 2》是一套致力于“活”育人的童书,它不仅仅是知识的传递,更是对儿童生活态度、思维方式和价值观念的引导。本丛书(或本书)旨在成为孩子成长道路上的一位良师益友,陪伴他们用好奇的眼睛观察世界,用灵巧的双手实践生活,用温暖的心灵感受世界,最终成为热爱生活、健全发展、适应社会的未来公民。它承载着陈鹤琴先生“教学做合一”的教育智慧,为现代儿童的全面发展提供了一份宝贵的启示。

作者简介

陈鹤琴(1892-1982),中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授、南京师范学院院长、中国近现代教育家。中华人民共和国成立后,先后任中央人民政府政务院文教委员会委员、华东军政委员会文教委员、文字改革委员会委员。陈鹤琴提出活教育理论,编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种,设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。一生主要从事一系列开创性的幼儿教育研究与实践。

目录信息

八月份
游 泳 陈醉云....................................................... 03
乘风凉 素心...................................................... 04
小星星................................................................... 05
九月份
我有清洁的布衣 素心......................................... 09
晨 沈秉廉............................................................... 10
蟋蟀㘗㘗叫 穗秋................................................. 11
纺织娘........................................................... 12
竹叶舟......................................................... 13
秋 千....................................................... 14
十月份
牧 牛 陈昊.................................................. 17
我的家........................................................... 18
天是云的家乡 陈醉云............................................. 19
风 声 季琳............................................................. 20
菊花黄 吕伯攸................................................. 21
小蟹生气........................................................... 22
十一月份
白 帆 白薇......................................................... 25
湖 水 菲菲.......................................................... 26
鸽 子 吕伯攸....................................................... 27
雾 宗亮寰............................................................ 28
夜 陈醉云........................................................... 29
枫 叶 吕伯攸....................................................... 30
十二月份
梧桐的叶子掉了 稚瑛....................................... 33
小猫和枯叶 宗亮寰.............................................. 34
一样叫 沈秉廉.............................................. 35
打渔歌 沈秉廉................................................. 35
江上雪景............................................................. 36
一月份
新 年 吕伯攸.................................................... 39
上高山 沈秉廉 ................................................... 40
腊梅花 宗亮寰..................................................... 41
不倒翁 徐晋..................................................... 42
二月份
果 子............................................................... 45
什么时候好?.................................................... 46
今天有事今天做................................................ 47
山和水 君素........................................................ 48
三月份
放风筝............................................................. 51
植 树................................................................... 52
蜜蜂做客人........................................................ 53
油菜花 郑正...................................................... 54
花 栗荫芬........................................................... 55
蝴 蝶................................................................ 56
早 晨 既澄........................................................ 57
四月份
春天和燕子........................................................ 61
春日的园庭 徐子长.............................................. 62
钓 鱼 陈国耀............................................................ 63
春季旅行............................................................ 64
蚁 斗................................................................. 65
紫藤花................................................................... 66
云雀和孩子们......................................................... 67
五月份
夏 景............................................................. 71
小 溪 陈午韵.................................................... 72
牛的不平 君素................................................ 73
流 水 杨玉璞..................................................... 74
大 海............................................................... 75
麦之歌 玉成................................................. 76
六月份
农人忙 于慕庠............................................... 79
好的夏天........................................................ 80
湖 上 陈醉云..................................................... 81
鱼 儿 陈醉云...................................................... 82
朝霞和晚霞......................................................... 83
小星星 陈洪源.................................................. 84
七月份
不 要.................................................................. 87
萤 火............................................................... 88
明 星.......................................................... 89
八月份
牵牛花............................................................. 93
燕 子 徐晋........................................................ 94
蜘 蛛......................................................... 95
九月份
小 船......................................................... 99
蟋蟀决斗 斐成............................................... 100
采花归 陈醉云 .......................................... 101
看 潮 静观....................................................... 102
海 波 陈醉云................................................... 103
秋天的云霞 景源 ............................................. 104
十月份
卖 布 千里.................................................. 109
虫之乐队...................................................... 110
秋季远足...................................................... 111
月 夜............................................................... 112
菊 花............................................................. 113
不同的情感 家范................................................ 114
小 狗................................................................ 115
十一月份
江干晚眺 梁学全......................................... 119
怕只怕................................................................. 120
晓 钟 季琳....................................................... 121
晴 天 凌敏复.................................................. 122
冬的早晨........................................................ 124
十二月份
做事歌......................................................... 127
冬至谚......................................................... 128
弹棉花............................................................ 129
村中的雪...................................................... 130
回 乡.................................................................. 131
日 历 伯攸......................................................... 132
一月份
晚 景................................................................. 135
冬天的松柏..................................................... 136
寒 梅 吕伯攸 ........................................................ 137
岁寒三友.............................................................. 138
二月份
春 光............................................................... 141
三样东西 子青................................................ 142
孩子的笑...................................................... 143
海峡之夜 陈醉云 ............................................. 144
春天的花园 凌敏复.............................................. 145
三月份
采茶歌........................................................... 149
农家好............................................................... 150
自然之美....................................................... 151
小鱼 凌敏复...................................................... 152
春 游 郑振铎.................................................... 154
耕田歌............................................................. 155
四月份
池 边.............................................................. 159
乡 村............................................................... 160
蜜蜂做工 沈秉廉 ................................................. 162
春季旅行 沈秉廉................................................ 163
雨 后................................................................... 164
养 蚕.................................................................. 165
五月份
山 歌............................................................... 169
初 夏................................................................. 170
蝴 蝶 宗亮球................................................. 172
月之夜 陈伯吹................................................. 173
白鹅诗人 季琳.................................................... 175
夏 天 家范..................................................... 176
六月份
彩 虹 白薇............................................... 179
松和牵牛................................................... 181
夜 中............................................................. 184
夏至谚.......................................................... 186
可惜我不是小鸟 陈醉云 ........................................... 187
七月份
荷 花............................................................. 191
怀 友 迎琛..................................................... 192
采 莲 志坚 ..................................................... 193
泉 流 陈醉云 ................................................ 194
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我一直对陈鹤琴先生的教育理念情有独钟,他的“活教育”思想,强调尊重儿童天性,注重实践体验,对我的育儿观产生了深远的影响。当我看到这本书时,内心是充满期待的。翻开书页,一种久违的熟悉感油然而生,仿佛穿越回了那个充满生机与活力的时代。书中的文字,平实而富有哲理,没有丝毫的说教意味,却字字珠玑,引人深思。每一段话语都像一颗颗饱满的种子,种在我的心田,慢慢发芽,茁壮成长。我尤其喜欢其中关于“大自然是儿童的教科书”的论述,这让我更加坚信,让孩子走出课堂,拥抱自然的重要性。我常常带着孩子去公园,去郊外,让他们亲手触摸泥土,观察花草,倾听鸟鸣,感受四季的变化。这本书让我更加清晰地认识到,教育不仅仅是知识的传授,更是对孩子生命力的唤醒和滋养。它教会我如何成为一个更智慧、更耐心、更有爱的家长,如何在日常生活中,捕捉教育的契机,让孩子在玩乐中学习,在探索中成长。这本书所传递的教育智慧,如同一股清泉,滋润着我疲惫的心灵,也为我的育儿之路注入了源源不断的动力。

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这本书的封面设计,简洁而富有寓意,它仿佛在诉说着一个关于成长、关于探索的故事。翻开书页,我被书中描绘的画面深深吸引。那些充满活力的孩子,那些生机勃勃的场景,都让我感受到了生命的力量。我尤其喜欢书中关于“游戏是儿童最重要的一种学习方式”的论述,这让我更加坚信,让孩子在玩耍中学习,是多么重要。它不仅仅是枯燥的知识灌输,更是对孩子创造力、想象力和解决问题能力的培养。这本书,让我重新认识了童年的价值,也让我更加珍惜与孩子共度的时光。我希望我的孩子,也能在这本书的陪伴下,拥有一个快乐、充实的童年,为未来的成长打下坚实的基础。

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这本书的封面设计就足够吸引眼球,色彩柔和又不失童趣,插画风格朴实自然,让人一看就心生喜爱。打开书页,那种淡淡的纸张香气扑鼻而来,瞬间将我带回了那个无忧无虑的童年时光。我至今仍清晰地记得,小时候最喜欢在膝盖上摊开一本书,指着那些色彩斑斓的图画,在父母的轻声讲解中,一点点构建起我对世界的认知。这本书的装帧质量也相当不错,每一页都厚实且圆角设计,非常适合小孩子翻阅,不用担心轻易撕坏。我特别注意到,书中对细节的处理非常到位,无论是人物的表情还是场景的布置,都充满了生活气息,仿佛每一个画面都在讲述着一个小小的故事。在信息爆炸的时代,能够拥有一本这样用心制作的图书,真的是一种难得的体验。它不仅仅是一本书,更像是一扇窗,透过它,我可以重新审视教育的本质,感受那位伟大的教育家陈鹤琴先生,对儿童成长的深刻洞察与人文关怀。这本书的每一处细节都仿佛在低语,诉说着他对孩子们的爱与期望,让人在阅读的过程中,不自觉地被这种温暖所包裹。我迫不及待地想要和我的孩子一同分享这份美好,让他在阅读中,也能感受到这份跨越时空的教育智慧。

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这本书的文字,如同一股涓涓细流,缓缓地注入我的心田,带来阵阵的暖意。它没有华丽的辞藻,没有复杂的理论,但每一句话都充满了智慧和力量。我喜欢书中对儿童早期发展的细致观察,那些看似微不足道的细节,却蕴含着深刻的教育道理。它让我明白,教育要从细微处着手,从点滴处积累,才能真正地影响孩子的成长。这本书不仅仅是一本育儿指南,更是一本心灵的慰藉。在育儿的过程中,难免会遇到挫折和迷茫,而这本书,总能在关键时刻,给予我支持和鼓励,让我重拾信心,继续前行。我常常在睡前,静静地翻阅这本书,让陈鹤琴先生的智慧,伴我入眠,也让这份温暖,渗透到我的梦境中。

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我曾阅读过不少关于儿童教育的书籍,但这本书带给我的感受是独一无二的。它没有空泛的理论,也没有矫揉造作的语言,而是以一种极其真挚的情感,向我们展现了陈鹤琴先生对儿童教育的深刻理解。书中关于“儿童的动作是最好的学习方式”的观点,让我深受启发。我开始有意识地鼓励孩子动手实践,让他们自己去拼搭积木,去制作手工,去尝试烹饪。每一次的动手,都伴随着孩子脸上的兴奋和成就感,这是任何书本都无法给予的。这本书不仅仅是给孩子看的,更是给家长看的,它像一位循循善诱的良师益友,指引着我们在教育的道路上,少走弯路,多些智慧。我从中学习到了很多实用的育儿技巧,也对儿童心理有了更深的认识。这本书的价值,在于它能够触动人心,引发共鸣,并最终转化为实际的行动,为孩子的成长带来积极的影响。

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这本书的字体大小和排版设计,都非常符合儿童阅读的习惯。柔和的字体,清晰的间距,让我觉得阅读过程是一种享受,而不是一种负担。特别是其中一些插图,色彩鲜艳但不刺眼,线条流畅且富有动感,仿佛能跳出纸面,与读者互动。我仿佛看到了那个年代的孩子们,在阳光下嬉戏玩耍,在老师的引导下探索未知,他们的脸上洋溢着纯真的笑容,那是对生活的热爱,对知识的渴望。这本书让我回想起自己的童年,那时候的快乐多么简单,一张小小的纸,一支蜡笔,就能创造出一个属于自己的奇妙世界。如今,孩子们拥有了更多物质上的享受,但内心深处的快乐,是否也同样丰盈?这本书,像一面镜子,映照出我内心深处的期盼,也让我更加坚定地相信,教育的本质,永远是对生命的热爱与尊重。我希望我的孩子,也能在这本书的陪伴下,找回那种纯粹的快乐,感受成长的美好。

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这本书给我的最大感受,是一种回归的宁静。在这个充满喧嚣和浮躁的世界里,它像一股清流,洗涤着我疲惫的心灵。我喜欢书中那些朴实无华的文字,它们没有华丽的辞藻,但却充满了真挚的情感和深刻的智慧。我仿佛看到了陈鹤琴先生,用他充满爱意的目光,注视着每一个孩子,引导他们认识世界,热爱生活。这本书,不仅仅是一本关于教育的书,更是一本关于生命的哲学。它让我重新审视了教育的意义,也让我更加懂得如何去爱,如何去陪伴。我常常在阅读这本书时,感到一种深深的感动,这种感动,源于对生命的热爱,对成长的期盼,以及对未来的美好憧憬。

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我一直对陈鹤琴先生的教育思想非常敬佩,他的“教学做合一”的理念,强调理论与实践相结合,对我的教育实践有着重要的指导意义。这本书,则将这种理念,以更加生动、具体的方式呈现出来。我喜欢书中对孩子学习过程的详细描述,那些孩子们通过动手实践,解决问题的过程,都让我深感共鸣。它让我明白,教育不仅仅是知识的传授,更是对孩子学习能力、独立思考能力的培养。这本书,如同一本宝藏,为我提供了源源不断的教育灵感,也让我更加坚定地相信,教育的最终目的,是培养独立自主、热爱生活的人。我将这本书视为我育儿之路上的重要伙伴,它陪伴着我,让我不断学习,不断成长。

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这本书的每一页都散发着一种独特的魅力,它让我仿佛回到了那个淳朴而美好的年代。我喜欢书中对孩子们生活场景的描绘,那些充满趣味的活动,那些有趣的对话,都让我忍俊不禁。我仿佛看到了陈鹤琴先生,在孩子们中间,用他充满智慧的眼睛,观察着他们的每一个细微的动作,捕捉着他们每一次的闪光点。这本书让我更加深刻地认识到,教育不仅仅是传授知识,更是对孩子心灵的启迪,对他们个性的尊重,以及对他们创造力的激发。我常常在阅读这本书时,陷入沉思,反思自己的育儿方式,是否真正做到了因材施教,是否真正尊重了孩子的独立性。这本书,如同一个灯塔,为我指明了前进的方向,让我更加坚定了对“活教育”的追求。

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打开这本书,一种温暖而亲切的气息扑面而来。书中的插画风格,充满了浓郁的生活气息,色彩柔和,线条生动,仿佛能听见孩子们在画中欢声笑语。我尤其喜欢书中描绘的那个年代的孩子们,他们的眼神清澈而好奇,充满了对世界万物的探索欲。这让我想起了我的祖父母,他们也是那个年代过来的人,他们的童年充满了艰辛,但也充满了纯真和乐观。这本书,不仅仅是一本关于教育的书,更是一本关于人生的书,它让我重新审视了生命的意义,感受到了时间流逝的珍贵。我希望通过这本书,能够让我的孩子,也能够体会到这份纯粹的快乐,感受生活的美好,并且懂得感恩。这本书所传递的教育理念,不是简单的知识灌输,而是对生命的热爱,对成长的尊重,以及对未来的美好期盼。

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