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出版者:暨南大学出版社

作者:张积家

出品人:

页数:548

译者:

出版时间:2007-7

价格:62.00元

装帧:

isbn号码:9787810798280

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• 心理语言学
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《语言认知心理研究》是一本深入探索人类如何理解、生成和使用语言的著作。本书聚焦于语言加工的认知机制，剖析了大脑在语言学习、记忆、理解和产出过程中的运作原理。 第一部分：语言的认知基础 本部分将详细阐述语言能力的认知基石。我们将从感知觉开始，探讨声音如何在大脑中被解析为语音，以及视觉信息（如文字）如何被转化为可识别的符号。这包括对听觉加工、视觉词形码的神经机制的深入分析，以及它们如何与更高级的语言处理系统相连接。 语音感知与加工： 详细介绍语音流如何被分解为最小的语音单位（音素），以及大脑如何识别不同音素的变异并将其归类。我们将讨论共振峰、音强、音长等声学特征在语音识别中的作用，并介绍语音识别模型，如线性预测模型、声学-音位模型等。此外，还会探讨语音类别感知（如“ba”和“pa”之间的界限）的心理声学基础以及多语者在语音识别上的优势。 视觉词形识别： 阐述阅读过程中的视觉加工。从眼睛如何聚焦于文字，到字母、单词如何在大脑中被识别，再到词汇的表征和提取。本书将介绍视词通路（直接识别视觉单词）和语音通路（将视觉单词转化为语音再进行识别）的争论，以及它们在不同阅读者和阅读材料中的相对重要性。词汇表征的多种理论，如语义网络模型、联结主义模型等也将被一一呈现。 语义理解的认知机制： 深入分析单词和句子意义的形成过程。我们将探讨词汇语义的表征方式，如概念特征理论、原型理论、图式理论等。句法结构如何影响语义理解，以及理解过程中对上下文的依赖性。例如，我们将分析歧义消解的策略，如最小化原则、延迟确认原则等。还包括对隐喻、转喻等非字面意义理解的认知过程的探讨。 第二部分：语言生成与产出 本部分将聚焦于人类如何构思和表达思想，将内部的语义和语法信息转化为可理解的语音或文字。 概念规划与语义编码： 探讨在说话或写作前，大脑如何从知识库中提取相关信息，组织思想，并将其转化为具有特定意义的语义表征。我们将分析语言生成中的“说什么”和“如何说”之间的关系，以及概念选择、语义检索等过程。 语法编码与句法结构生成： 详细阐述将语义表征转化为语法正确的句子结构的过程。这包括词汇选择、词性标记、句子成分的排序以及语法规则的应用。我们将介绍不同的句法生成模型，如转换生成语法、功能语法、词汇功能语法等，并分析它们对实际语言产出的解释力。 语音或文字的物质化： 描述大脑如何将内部的语言表征转化为具体的发音或书写动作。对于说话者，我们将探讨发音器官的协调运动，以及音位的顺序化、发音的协同等。对于书写者，我们将分析手部动作的规划和执行。错误分析（如舌错、听错）在理解语言产出机制方面也将被广泛讨论。 第三部分：语言学习与发展 本部分将审视语言习得的认知过程，从婴儿咿呀学语到成人掌握新语言。 婴儿期语言发展： 详细描述婴儿如何感知语音，区分不同语言的语音特征，并逐步掌握母语的语音系统。我们将探讨早期词汇习得的阶段，如符号化、命名爆炸等，以及儿童如何通过模仿、推断和上下文线索来学习单词。 儿童期语法习得： 分析儿童如何从简单的词语组合发展到复杂的句子结构。我们将讨论儿童在语法习得过程中遇到的普遍性错误，如过度规则化（“goed”而非“went”），以及这些错误如何反映了他们正在构建的语法规则。 第二语言习得的认知挑战： 探讨成人学习第二语言时的心理过程，包括已有语言知识的迁移、新语言规则的学习、以及可能遇到的干扰和障碍。我们将分析不同学习策略、语言学习的个体差异，以及影响二语习得效率的认知因素。 第四部分：语言的认知变异与病理 本部分将探讨语言能力在不同个体之间的差异，以及语言能力受损（失语症）时的认知表现。 个体差异与认知风格： 分析不同个体在语言理解、生成和学习上的差异，这可能与他们的认知风格、记忆能力、工作记忆容量以及学习策略有关。 失语症的认知分析： 深入研究各种类型的失语症（如布洛卡失语症、韦尼克失语症）的语言症状，并从认知角度解释这些症状背后的神经机制。我们将分析不同类型失语症患者在语音、词汇、语法、语义等方面的损伤表现，以及相关的脑区损伤情况。 本书将融合认知心理学、神经科学、语言学等多个学科的最新研究成果，旨在为读者提供一个全面而深入的语言认知心理学视角。本书适合语言学、心理学、教育学、神经科学等领域的学生、研究者以及对语言奥秘充满好奇的普通读者。

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《语言认知心理研究》这本书，给我带来的冲击是多方面的，它不仅仅是一部关于语言和心理学交叉领域的科普读物，更像是一本引导我进行深度自我反思的哲学著作。我特别欣赏作者在处理复杂概念时所展现出的清晰逻辑和条理。他并没有将艰深晦涩的理论堆砌在一起，而是通过大量的实例、图表和对比分析，将那些抽象的概念具象化，使得即使是像我这样并非专业背景的读者，也能逐步理解其中的精髓。例如，在探讨“工作记忆”在语言理解中的作用时，作者通过一个关于听故事的实验，生动地展示了我们的大脑如何在短时间内储存和处理大量的语言信息，并且如何在接收新信息的同时，不断地与已有的知识进行匹配和关联。这个过程的复杂程度，远超我的想象。而且，书中对“联想记忆”和“语义网络”的阐述，也让我对词汇的意义和联系有了更深的理解。原来，我们大脑中的词汇并不是孤立存在的，而是像一个巨大的网络，相互连接，相互影响。当我们想到一个词时，与之相关的其他词汇也会被激活，这种激活的模式决定了我们对词汇的理解和使用。这种对大脑内部运作机制的细致描绘，让我感到既震撼又着迷。本书还有一个优点是，它并非只专注于理论，而是将理论与实践紧密结合。作者在书中提出的许多观点，都可以直接应用于我们的日常学习和工作。比如，在提高阅读理解能力方面，书中提供的一些策略，如主动预测、提问和总结，都非常有启发性。读完这本书，我感觉自己的思维方式发生了一些微妙但重要的变化，我开始更加关注语言背后的意义，也更加重视语言在思维形成中的作用。

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读罢《语言认知心理研究》一书，我感觉自己仿佛经历了一次思维的洗礼，对于“语言”和“思维”这对孪生兄弟之间的紧密联系，有了前所未有的深刻体悟。以往，我总以为语言不过是一种交流的工具，是思想的载体，但这本书却颠覆了我的这种认知。作者通过大量严谨的实验和理论分析，向我们展示了语言是如何塑造我们的思维模式，甚至在某种程度上，决定了我们如何感知和理解世界。书中关于“语言相对论”的讨论，尤其令我印象深刻。它并非简单地断言不同语言使用者拥有完全不同的世界观，而是探讨了语言结构、词汇的差异如何潜移默化地影响着我们对颜色、空间、时间等基本概念的认知。比如，某些语言中没有表示“蓝色”和“绿色”的区分词，这是否意味着这些语言的使用者在感知上就没有这两者之间的界限？或者，只是在日常交流中不需要如此精细的区分？这些问题引人深思，也让我意识到，我们从小习得的语言，已经为我们的思维打上了深刻的烙印。书中还深入探讨了语言习得的过程，从婴儿牙牙学语到成年人掌握一门新语言，每一个阶段都充满了奇妙的认知奥秘。作者并没有将这些过程简单化，而是从语音、语义、语法等多个维度进行剖析，揭示了大脑在这个过程中所展现出的惊人适应性和学习能力。我尤其对书中关于“关键期假说”的讨论感兴趣，虽然这并非是本书的唯一重点，但它确实触及了语言学习中最令人着迷的部分之一。这本书的价值在于，它不仅仅是学术研究的集合，更是对人类认知能力的一次深刻的探索，它让我们重新审视自己与语言的关系，也为理解人类智慧的本质提供了宝贵的视角。

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《语言认知心理研究》这本书，我最近才入手，说实话，刚开始翻阅的时候，我并没有立刻被它深深吸引。毕竟，我对心理学和语言学这两个领域都只是略知皮毛，对于“认知”这个词，也只停留在模糊的概念层面。然而，随着阅读的深入，我逐渐被书中抽丝剥茧的分析和层层递进的论证所折服。作者并没有一开始就抛出晦涩难懂的理论，而是从一些日常生活中我们司空见惯的现象入手，比如我们为什么会忘记某个词汇，为什么有时候说话会词不达意，或者同一个句子在不同语境下会有完全不同的含义。这些看似微不足道的问题，在书中却被赋予了深刻的学术解释。我尤其喜欢作者在探讨词汇提取和语义理解部分时，引入的那些心理实验案例。那些实验设计得非常巧妙，通过观察被试者在特定任务下的反应，揭示了大脑在处理语言信息时复杂的内部机制。举个例子，书中提到的一项关于“词汇激活”的研究，让我恍然大悟，原来我们大脑在听到一个词的时候，并不是只激活了这个词本身，而是会同时激活一系列相关的词汇，就像一圈圈荡开的涟漪。这种细致入微的分析，让我对语言这一我们每天都在使用的工具，有了全新的认识。这本书并非一本轻松的读物，它需要读者投入一定的时间和精力去理解其中的概念和理论，但我可以肯定的是，这份付出绝对是值得的。它不仅满足了我对语言和心理之间联系的好奇心，更重要的是，它为我打开了一扇通往更深层次思维探索的大门。我开始留意自己和他人的语言使用习惯，尝试去理解这些行为背后可能存在的认知过程，这种由书本知识引发的自我观察和反思，是我觉得最有价值的部分。

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读完《语言认知心理研究》这本书，我感觉自己仿佛经历了一次深刻的认知升级，对于语言的理解不再仅仅停留在表面，而是能够触及到更深层次的心理机制。作者以一种非常人性化的方式，将复杂的科学理论融入到日常生活的例子中，使得阅读过程既充满启发性，又不至于过于枯燥。我尤其对书中关于“语义联想”和“概念形成”的讨论印象深刻。我们如何从具体的语言输入中，形成抽象的概念？而这些概念又如何影响我们对新信息的理解？作者通过介绍“原型理论”和“范例理论”，为我们揭示了概念形成过程中的认知规律。这让我明白，我们对事物的认知，并非是孤立的，而是通过语言建构起来的一个个相互关联的概念网络。书中还深入探讨了“语言的社会性”对认知的影响。我们如何在不同的社会情境下，调整自己的语言表达方式？而这些调整又如何影响我们的认知和自我认知？作者通过对“语码转换”和“语言变异”的分析，让我们看到了语言的社会性是如何与个体的认知活动紧密相连的。例如，在不同的社交场合，我们使用的词汇、语气、甚至语法结构都会有所不同，这背后有着复杂的认知和社会因素在起作用。这本书的价值在于，它不仅仅是知识的传递，更是对我们如何思考、如何理解世界的一次深刻的引导，让我对语言的认识有了质的飞跃。

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《语言认知心理研究》这本书，为我提供了一个全新的视角来审视我们每天都在使用的语言。以往，我总觉得语言不过是思想的表达工具，但这本书让我明白，语言本身也在深刻地影响和塑造着我们的思维。我特别欣赏作者在探讨“语言加工的自动化程度”时所做的分析。我们之所以能如此快速地进行语言交流，正是因为大脑中的许多语言加工过程已经高度自动化，我们甚至意识不到它们的存在。作者通过解释“自动加工”和“受控加工”的区别，让我们理解了为什么我们在疲惫或分心时，语言能力会受到影响。书中还深入探讨了“语言习得”的奥秘，从婴儿早期对声音的敏感，到儿童时期对语法规则的内化，每一个阶段都充满了复杂的认知过程。作者并没有将儿童的语言学习简单化，而是从语音、语义、语法的多维度进行分析，揭示了儿童大脑惊人的学习能力和适应性。这让我对儿童的语言发展过程充满了敬意，也对我们成年人学习新语言的挑战有了更深刻的理解。书中对“语言障碍”的讨论，也让我对语言和大脑健康的关系有了更直观的认识。例如，失语症患者在语言理解和表达上的困难，恰恰印证了语言加工过程中大脑各区域协同工作的重要性。这本书的价值在于，它不仅仅是一部关于语言学和心理学的学术著作，更是一部关于人类认知能力精彩的探索，它让我们更加理解和珍惜语言这个天赋。

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《语言认知心理研究》这本书，就像一位经验丰富的向导，带领我深入探索语言与思维的神秘国度。作者的叙述风格非常独特，既有严谨的学术研究的深度，又不乏文学作品的感染力。他并没有一上来就抛出大量的专业术语，而是循序渐进地引导读者进入主题。我尤其喜欢书中关于“句法加工”的论述。我们每天都在说和听大量的句子，但很少有人会去思考，大脑是如何在极短的时间内解析句子的结构，并理解其含义的。作者通过解释“句法分析”和“语义分析”是如何协同工作的，让我对语言的理解过程有了全新的认识。他通过一些“歧义句”的例子，生动地展示了大脑在处理不确定信息时所展现出的惊人能力，以及不同的解析策略如何导致不同的理解结果。这让我不禁感叹，我们的大脑在处理语言时，是如此的精妙和高效。书中还深入探讨了“语用学”在语言理解中的重要性，也就是我们如何理解字面意思之外的隐含意义。作者通过对“会话的潜规则”和“言外之意”的分析，让我明白，语言交流远不止于字词的组合，更是一种社会性和情境性的互动。例如，为什么有时候朋友的一句玩笑话，我们能立刻明白其中的善意，而对陌生人说同样的话，却会感到冒犯？这背后的认知和情感机制，在这本书中得到了精彩的解读。这本书的阅读体验，不仅仅是知识的获取，更是一种思维方式的重塑，它让我更加珍惜和审视我们每天都在使用的语言。

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拿到《语言认知心理研究》这本书，我最先被它简洁而富有深意的书名所吸引。在阅读过程中，我发现这本书的内容果然如书名所预示的那样，深刻地探讨了语言与认知心理之间错综复杂的关系。作者的笔触非常细腻，将一些看似微不足道的语言现象，上升到认知科学的高度进行分析。我尤其对书中关于“词汇的存储与检索”的讨论印象深刻。我们的大脑是如何海量存储数十万个词汇，并且能在需要时迅速准确地提取出恰当的词汇？作者通过介绍“语义网络模型”和“声学-音位编码”等理论，为我们揭示了大脑在这一过程中的精巧设计。让我感到非常惊讶的是，原来我们对词汇的理解，不仅仅是意义的对应，还包含了词语的发音、拼写、以及与其他词汇的关系等多种信息。这些信息在大脑中形成了一个庞大而有序的知识库，使得我们在语言交流中能够如此流畅自如。书中还通过大量的跨文化比较研究，探讨了语言结构对思维模式的影响。这让我意识到，我们从小习惯的语言，已经深刻地塑造了我们的认知方式，甚至影响了我们对现实世界的感知。例如，不同语言中对于颜色的划分方式不同，这是否意味着这些语言的使用者在感知颜色时，也会有细微的差异？这些问题，作者都进行了深入的探讨，引人深思。这本书的价值在于，它不仅仅是理论的讲解，更是对人类认知能力的一次深度挖掘，让我更加敬畏和好奇我们的大脑。

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《语言认知心理研究》这本书，带给我的阅读体验是充满惊喜和启发的。作者以一种非常生动且富有洞察力的方式，揭示了语言与人类认知心理之间千丝万缕的联系。我最喜欢的部分是关于“记忆与语言”的章节。我们是如何记住和回忆词汇的？而记忆的质量又如何影响我们的语言理解和表达？作者通过介绍“艾宾浩斯遗忘曲线”和“深度加工理论”，为我们揭示了记忆在语言学习和使用中的关键作用。这让我意识到，很多时候我们之所以会忘记词汇，并非是由于词汇本身的难度，而是因为我们在学习过程中对其进行了不够深入的加工。书中还深入探讨了“隐喻”在语言理解和认知中的作用。作者认为，隐喻不仅仅是一种修辞手法，更是一种重要的思维工具，它帮助我们理解抽象概念，并且在我们日常的语言表达中无处不在。例如，我们经常用“时间就是金钱”、“生活是一场旅行”等隐喻来描述我们的生活，这些隐喻并非仅仅是比喻，它们也深刻地影响着我们对时间和生活的认知。这让我意识到，语言的创造性和灵活性，远远超出了我们的想象。这本书的价值在于，它不仅为我们提供了关于语言认知心理学的知识，更重要的是，它引导我们去思考语言在人类认知活动中的核心地位，是一种极具启发性的阅读体验，让我对语言这个我们每天都在使用的工具，有了更深的敬畏。

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初次接触《语言认知心理研究》这本书，我本以为会是一本枯燥的学术专著，但事实证明我的想法过于片面。作者以一种非常引人入胜的方式，将语言的奥秘与人类的认知过程巧妙地结合起来，为我打开了一扇全新的认知大门。书中最让我着迷的部分，是关于“注意力和语言加工”的章节。作者通过一系列的心理实验，阐述了我们在接收和处理语言信息时，注意力的分配是如何影响我们的理解效率的。例如，当我们同时进行多项任务时，大脑如何决定优先处理哪个语言信号？而当注意力分散时，我们又会错过哪些重要的信息？这些问题，作者都给出了令人信服的解释。他并没有简单地告诉我们“要集中注意力”，而是深入分析了注意力的机制，以及它在语言理解中的关键作用。这让我意识到，我们每天看似轻松的语言交流，背后却有着复杂的大脑活动支撑。此外，书中关于“情感与语言”的章节也给我留下了深刻的印象。作者探讨了情绪是如何影响我们的语言理解和表达的，以及语言又如何反过来影响我们的情绪。这让我明白，语言不仅仅是理性的工具，它也承载着丰富的情感信息，并且与我们的情感体验息息相关。例如，为什么同样的一句话，在开心的时候听和在生气的时候听，感受会完全不同？这背后的心理机制，在这本书中得到了很好的解答。这本书的价值在于，它不仅普及了语言认知心理学的知识，更重要的是，它引导读者去思考语言在人类认知和情感生活中的独特地位，是一种非常有启发性的阅读体验。

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《语言认知心理研究》这本书，对我来说，不仅仅是一本关于语言学和心理学的书籍，更像是一次深入探索人类思维奥秘的旅程。作者的写作风格非常独特，他能够将复杂的科学概念，用清晰易懂的语言阐述出来，并且引人入胜。我尤其被书中关于“语言的表征”的讨论所吸引。我们的大脑是如何在内部表征词汇、句子和意义的？这些表征是如何被存储和提取的？作者通过介绍“联想主义模型”和“连接主义模型”，为我们揭示了大脑在语言表征方面的两种不同理论视角。这让我了解到，我们对语言的理解，并非是单一维度的，而是存在多种可能的认知模型。书中还深入探讨了“推理与语言”的关系。我们如何通过语言进行逻辑推理，解决问题？而语言又是如何影响我们的推理过程的？作者通过分析“演绎推理”和“归纳推理”在语言中的体现，让我们看到了语言在人类高级认知功能中的重要作用。例如，数学证明、科学研究，都离不开严谨的语言表达和逻辑推理。这让我意识到，语言不仅仅是交流工具，更是我们进行思考和探索世界的重要载体。这本书的价值在于，它不仅仅是知识的堆砌，更是对人类智慧的一次深刻洞察，它让我更加珍视语言的力量，也更加好奇人类大脑的无限可能。

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