《語言心理學(第四版)》是心理語言學研究領域的經典教科書,為世界各地的學術研究與教學機構廣泛采用。第四版反映瞭運用認知心理學的觀點和思路考察語言,著重探討人們使用和習得語言的心理過程,把心理語言學當作認知科學或認知心理學的一個部分的趨勢。全書共分五部分,內容包括:語言學原理,心理機製,語言的知覺,句子理解和記憶,會話互動,早期語言習得等。
我是对书中“影响词汇通达的因素”那节比较感兴趣。正是因为作者谨慎的观点,以十分中立的态度介绍相关领域研究者的模型,每个模型能解释哪些实验结果,局限在哪里等等。所以看完之后不能说很有启发性,能十分确定的命题不多,包括: 1.认知学的Priming理论在这里是适用的,即...
評分非常中立地介绍了数个经典实验,但就像所有心理学实验一样,这些实验只能回答一部分问题,但带来了更多的问题。 作者也只是小心翼翼地阐述了一下自己的观点,双语习得间的干扰是存在的,但并非不可避免。双语儿童在某些方面具有优势。
評分我是对书中“影响词汇通达的因素”那节比较感兴趣。正是因为作者谨慎的观点,以十分中立的态度介绍相关领域研究者的模型,每个模型能解释哪些实验结果,局限在哪里等等。所以看完之后不能说很有启发性,能十分确定的命题不多,包括: 1.认知学的Priming理论在这里是适用的,即...
評分我是对书中“影响词汇通达的因素”那节比较感兴趣。正是因为作者谨慎的观点,以十分中立的态度介绍相关领域研究者的模型,每个模型能解释哪些实验结果,局限在哪里等等。所以看完之后不能说很有启发性,能十分确定的命题不多,包括: 1.认知学的Priming理论在这里是适用的,即...
評分我是对书中“影响词汇通达的因素”那节比较感兴趣。正是因为作者谨慎的观点,以十分中立的态度介绍相关领域研究者的模型,每个模型能解释哪些实验结果,局限在哪里等等。所以看完之后不能说很有启发性,能十分确定的命题不多,包括: 1.认知学的Priming理论在这里是适用的,即...
真翻譯一般,還不如看原版
评分本以為是把語言和心理分析聯係在一起的,結果更偏嚮教育方麵,不過講的確實不錯
评分| H0/2262-1
评分finally…
评分看完瞭,不太懂,看懂瞭也不見得能做到。但不可否認是本好書。
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