图书标签: 儿童教育  社会启蒙  儿童文学  儿童启蒙  常立  童话  教育  童书   

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美妙、温柔的童书，我很庆幸在读书日看她。装帧也很简约的美

常老师想象力真的很丰富啊。字里行间表现出对儿子的爱意。

常老师想象力真的很丰富啊。字里行间表现出对儿子的爱意。

常立老师写的童话能让人看到民间童话的各种元素，有着民间童话的故事结构，语言又是自己的，后现代的互文使得一个文本变“厚”了。当童话进入了现代社会，它依然年轻有力量。

温柔的让人落泪，严谨的让人肃然起敬，博学的让人大跌眼镜。儿童故事就应该这样写，写在纸面上的是你知道的百分之一，这样才能感染和打动儿童。这是我看过的最好的中国童书之一。后半部分略微逊色，但已经非常出色了。

常立 常立老师的作品，语言很自然，读这些故事的时候会想起常立老师给我们上课时讲过的文学概念。这本童话算是对文学的实践作品。单单读故事的时候觉得一般，但是读隐藏的故事的时候就会发现作者的构思。常立老师试图为我们展示的。童话，是如何讲故事的呢，看从前有一个点...

常立 常立老师的作品，语言很自然，读这些故事的时候会想起常立老师给我们上课时讲过的文学概念。这本童话算是对文学的实践作品。单单读故事的时候觉得一般，但是读隐藏的故事的时候就会发现作者的构思。常立老师试图为我们展示的。童话，是如何讲故事的呢，看从前有一个点...

就不多写评论了，给它尝试着做了一个有声版。为看不到实体书有些疑惑的家长，为所有无法看见文字的孩子。目前只选录了其中的三个故事（《没有名字的童话》《吹口哨的小邮差》和《黑夜的孩子》），如果大家需要，我会接着录完整本书。这里是网址：http://fc.5sing.com/9449815.html  

常立 常立老师的作品，语言很自然，读这些故事的时候会想起常立老师给我们上课时讲过的文学概念。这本童话算是对文学的实践作品。单单读故事的时候觉得一般，但是读隐藏的故事的时候就会发现作者的构思。常立老师试图为我们展示的。童话，是如何讲故事的呢，看从前有一个点...