具体描述
中国近代史，ISBN：9787040362749，作者：本社
作者简介
目录信息
序言
导论
一、中国近代史的学科对象
二、中国近代历史演进的基本过程和线索
三、近代中国的社会性质和主要矛盾
四、中国近代史的学习方法和基本史料
五、学习中国近代史的意义
章 战争——中国近代史的开端
节 战争前的中国与世界
一、清朝统治的衰落
二、工业革命后西方列强的殖民扩张和侵华活动
三、加剧与林则徐广州禁烟
第二节 战争的爆发与战争进程
一、英国发动侵华战争
二、战争进程与广州三元里民众的抗英斗争
三、《南京条约》等批不平等条约签订
第三节 战后中国社会的变化
一、通商口岸和租界的出现
二、半殖民地型经济的产生
三、外国商品的输入与的扩大
四、从经世思潮到开眼看世界
第二章 太平天国农民起义与第二次战争
节 太平天国起义的发动与农民政权的建立
一、起义的酝酿与洪秀全早期思想
二、金田起义与定都天京
三、太平军的北伐与西征
四、《田亩制度》与太平天国的政治、经济制度及对外政策
第二节 第二次战争
一、英法发动第二次战争
二、战争的初期进程与《天津条约》的签订
三、英法联军攻陷北京与《北京条约》的签订
四、沙俄侵吞中国大片领土
第三节 清王朝统治格局的变化
一、湘军、淮军的崛起
二、辛酉
三、清朝权力结构的变化与满汉关系的调整
四、中外关系的变化
第四节 太平天国的后期斗争与失败
一、天京变乱
二、太平天国的后期奋斗
三、中外“会剿”与太平天国起义失败
四、各地反清农民起义相继失败
五、太平天国农民起义的历史意义
第三章 洋务运动与中国早期现代化的开端
节 洋务派与洋务活动的展开
一、洋务派的形成及其指导思想
二、近代军事工业的兴起
三、官督商办民用企业的产生
四、近代陆海军建设
五、近代文化教育事业的兴办
第二节 外国资本主义侵略下的中国经济
……
第四章 边疆危机与中法、中日战争
第五章 维新变法和义和团运动
第六章 辛女革命与中华民国南京临时的建立
第七章 北洋军阀统治时期的中国社会
第八章 “五四运动”与中国党的成立
第九章 国共合作与国民革命
第十章 国民党在全国统治的建立与土地革命战争
第十一章 日本发动侵华战争与中国局部抗战
第十二章 全民族抗战的坚持与胜利
第十三章 国共谈判与全面内战的爆发
第十四章 国民党统治的覆灭和中华人民共和国成立
阅读文献
人名译名对照表
后记
· · · · · · (收起)
导论
一、中国近代史的学科对象
二、中国近代历史演进的基本过程和线索
三、近代中国的社会性质和主要矛盾
四、中国近代史的学习方法和基本史料
五、学习中国近代史的意义
章 战争——中国近代史的开端
节 战争前的中国与世界
一、清朝统治的衰落
二、工业革命后西方列强的殖民扩张和侵华活动
三、加剧与林则徐广州禁烟
第二节 战争的爆发与战争进程
一、英国发动侵华战争
二、战争进程与广州三元里民众的抗英斗争
三、《南京条约》等批不平等条约签订
第三节 战后中国社会的变化
一、通商口岸和租界的出现
二、半殖民地型经济的产生
三、外国商品的输入与的扩大
四、从经世思潮到开眼看世界
第二章 太平天国农民起义与第二次战争
节 太平天国起义的发动与农民政权的建立
一、起义的酝酿与洪秀全早期思想
二、金田起义与定都天京
三、太平军的北伐与西征
四、《田亩制度》与太平天国的政治、经济制度及对外政策
第二节 第二次战争
一、英法发动第二次战争
二、战争的初期进程与《天津条约》的签订
三、英法联军攻陷北京与《北京条约》的签订
四、沙俄侵吞中国大片领土
第三节 清王朝统治格局的变化
一、湘军、淮军的崛起
二、辛酉
三、清朝权力结构的变化与满汉关系的调整
四、中外关系的变化
第四节 太平天国的后期斗争与失败
一、天京变乱
二、太平天国的后期奋斗
三、中外“会剿”与太平天国起义失败
四、各地反清农民起义相继失败
五、太平天国农民起义的历史意义
第三章 洋务运动与中国早期现代化的开端
节 洋务派与洋务活动的展开
一、洋务派的形成及其指导思想
二、近代军事工业的兴起
三、官督商办民用企业的产生
四、近代陆海军建设
五、近代文化教育事业的兴办
第二节 外国资本主义侵略下的中国经济
……
第四章 边疆危机与中法、中日战争
第五章 维新变法和义和团运动
第六章 辛女革命与中华民国南京临时的建立
第七章 北洋军阀统治时期的中国社会
第八章 “五四运动”与中国党的成立
第九章 国共合作与国民革命
第十章 国民党在全国统治的建立与土地革命战争
第十一章 日本发动侵华战争与中国局部抗战
第十二章 全民族抗战的坚持与胜利
第十三章 国共谈判与全面内战的爆发
第十四章 国民党统治的覆灭和中华人民共和国成立
阅读文献
人名译名对照表
后记
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
评分
用过这版本教材授课，编写略粗糙。但适合历史专业本科生
评分纸质不错
评分其实作为教材还不错。教材嘛，基本的史实和历史发展线索讲清楚就够了，无疑这本教材做到了。对于史观，不予置评，大家都懂，我觉得也没必要过分批评，搞得自己多么清高而被什么意识形态给迫害得不想了个人天天鬼嚎……
评分教育终究是为政治服务的，作为教材而言马马虎虎，但总给人一种调理不清晰之感。
评分纸质不错
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