本書共分12章,分彆論述認知心理學的對象的研究方法、注意、知覺、記憶(感覺記憶、短時記憶、長時記憶)、知識(語義記憶、情節記憶、內隱記憶等)、思維(概念形成、推理、決策、問題解決)、言語、認知能力的發展與差異等內容。為瞭幫助初學者閱讀,各章前麵都列齣瞭導讀問題,在每一章的結尾,還有一些附錄。其中有內容提要,目的是幫助讀者理一下思路;有術語解釋,可供復習、查閱。另外,每一章還推薦瞭兩篇材料,供讀者深入閱讀。
内容编排有点怪,有不少部分像直接翻译,断章取义,虽然没有病句,却连基本概念都说不清楚,也缺少衔接。有些实验描述的估计编者自己都不明白,居然还说是“著作”。 明显是为了评职称拿成果,弄的一本。。。╮(╯▽╰)╭ 每章关于注意、知觉、记忆、思维等都包含各种不同理...
評分内容编排有点怪,有不少部分像直接翻译,断章取义,虽然没有病句,却连基本概念都说不清楚,也缺少衔接。有些实验描述的估计编者自己都不明白,居然还说是“著作”。 明显是为了评职称拿成果,弄的一本。。。╮(╯▽╰)╭ 每章关于注意、知觉、记忆、思维等都包含各种不同理...
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書蠻好的,理論實驗應用結閤,貼近生活也容易理解。這作者上課從不點名從不維持秩序,看起來很好說話
评分很不錯,語言平實易懂,內容也很全麵係統。
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评分讓人讀得很心酸的一本書
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