具体描述
本书内容包括三个模块：一为“导论”，对诗词鉴赏的一般规律和特殊规律作了全方位多层面的诠释和剖析，初步形成诗词鉴赏的理论框架，为教师指导诗词鉴赏提供了科学理论依据；二为“例话”，按诗的鉴赏、词的鉴赏、曲的鉴赏分类，为师生提供了多样化的赏析范例，对于开阔学生视野，培养触类旁通、举一反三的能力，有着不可替代的作用；三为“备考”，既注重对诗词鉴赏高考命题规律的宏观把握，又着力答题技巧的微观指导，并设有经典题库。因此，本书无论从提高学生语文素养还是高考应试能力，都具有较强的可读行和实用性。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
高考的压力总是让人喘不过气，特别是语文中的诗词鉴赏，总感觉有很多“坑”等着我去踩。我希望《高考诗词鉴赏》这本书能够成为我的“避坑指南”。我期待它能够提供一些非常“接地气”的分析，能够帮助我快速理解诗歌的精髓，并且能够避免一些常见的错误解读。我希望它能够重点讲解高考中经常考察的“重难点”诗歌，并且针对这些诗歌，提供一些“一针见血”的鉴赏方法。例如，对于那些意象复杂、情感曲折的诗歌，我希望它能提供一些“解题秘诀”，让我能够快速抓住诗歌的核心信息。我希望这本书能够语言通俗易懂，让我一看就明白，一学就会。我希望它能够避免那些“故弄玄虚”的理论，而是用最直接、最有效的方式，帮助我提高鉴赏能力。我希望这本书能够包含一些“考场真题解析”，让我能够提前了解高考命题的思路，并且能够从中学习到如何答题才能拿到高分。总而言之，我希望这本书能让我觉得诗词鉴赏不再是“难于上青天”，而是一件可以轻松掌握的事情。
评分坦白说，我对诗词鉴赏的理解还停留在比较表面的层面，很多时候只是把老师讲过的“背下来”，或者网上搜到的“范文”抄上去。我希望《高考诗词鉴赏》这本书能够帮助我建立起一套真正属于自己的鉴赏体系。我希望它能够教会我如何“辨析”诗歌，如何从不同的角度去评价一首诗的优劣，如何理解诗歌的不同解读。我特别关注的是，它是否能够针对那些“开放性”的鉴赏题，提供一些清晰的解题思路和答题技巧。例如，面对一道“谈谈你对这首诗的理解”的题目，我希望它能告诉我，应该从哪些方面入手，应该包含哪些要素，才能写出一篇既有深度又有条理的答案。我希望这本书能够引导我学会“批判性思维”，能够不盲从，不迷信，能够形成自己独立的见解。我希望它能教会我如何去“比较”不同的诗歌，找出它们的异同之处，从而更深刻地理解诗歌的多样性和丰富性。我希望这本书能够成为我的“良师益友”，在我学习诗词的道路上，给我指引，给我启发，让我能够真正地“融会贯通”。
评分我是一个对文学创作充满好奇的学生，常常会思考那些伟大的诗篇是如何诞生的。我希望《高考诗词鉴赏》这本书能够不仅仅停留在“鉴赏”层面，更能触及“创作”的奥秘。我希望它能够从诗人的创作思路、情感抒发、意象选择、艺术手法等方面，揭示诗歌创作的规律和技巧。我希望这本书能够帮助我理解，为什么诗人会选择这样的意象来表达情感，为什么会使用这样的句式来营造氛围，为什么会在某个时刻写下这首传世名篇。我希望它能够提供一些“解构”性的分析，让我们看到诗歌的“骨架”和“血肉”，理解其内在的逻辑和美感。比如，它能否分析一首诗的“起承转合”，指出诗人在哪个地方进行了情感的递进，在哪里进行了意象的转换？它能否解析一首诗的“语言之美”，例如，某个词语的用得有多妙，某个比喻有多精妙？我希望通过这本书，我能从一个“被动接受者”转变为一个“主动探索者”，甚至能够从中汲取灵感，尝试自己创作。我希望这本书能带我走进诗人的内心世界，去感受他们创作时的激情与思考，从而更深入地理解诗歌的艺术价值。
评分作为一名文学爱好者，我一直对古诗词情有独钟，但高考的压力让我不得不将这份热爱转化为学习的动力。我曾在网上搜集了大量的诗词鉴赏资料，但往往信息零散，缺乏系统性。偶然看到《高考诗词鉴赏》这本书的介绍，我感到非常兴奋。我期待这本书能够提供一种全新的、更具启发性的诗词鉴赏视角。我希望它能够不仅仅是“解诗”，更能“说诗”，即用一种富有感染力和洞察力的方式，阐述诗歌的魅力所在。我希望这本书能够引导我理解诗歌背后的人文精神和时代印记，让我不仅仅是在做一道题，而是在与古人进行一场跨越时空的对话。我特别关注的是，它是否能够帮助我理解诗歌的“弦外之音”，那些隐藏在字里行间、需要反复品味才能领悟的情感和哲理。我希望它能够提供一些“高级”的鉴赏方法，比如如何从诗歌的韵律和节奏中体会情感的起伏，如何从词语的选用和组合中捕捉诗人的匠心独运，如何从诗歌的意境营造中感受诗人对人生、社会、自然的独特思考。我希望这本书能够让我从“知其然”上升到“知其所以然”，最终实现对诗歌的“神会”。
评分我真的太需要一本这样的高考诗词鉴赏书了！学校发的资料虽然也讲了不少，但总觉得不够系统，而且老师讲解的时间有限，很多细节我还是云里雾里。市面上其他辅导书，要么过于理论化，要么就是一味堆砌题海，看久了头就大了，反而失去了学习诗词的乐趣。我一直觉得，高考诗词鉴赏不是死记硬背，而是要去感受诗人当时的心境，理解诗歌的意境。这本书的名字《高考诗词鉴赏》简直就是给我量身定做的，光听名字就觉得它能解决我学习上的痛点。我特别期待它能提供一些真正有用的鉴赏方法论，比如如何分析诗人的情感变化，如何解读意象的象征意义，如何理解诗歌的结构和章法等等。我希望它不是那种简单地把每首诗的背景、作者、内容、赏析都列出来，而是能有更深层次的分析，能够引导我独立思考，让我自己也能“品”出诗歌的韵味来。特别是那些容易混淆的诗句，或者说那些看似简单却蕴含深意的比喻，我希望能在这本书里得到清晰的解答。我希望它能有丰富的例证，不仅包含高考常考的篇目，最好还能触及一些边缘但又可能考到的内容，让我做到心中有数，不怕“冷门”。而且，我希望能有清晰的版式，排版舒服，阅读起来不费眼，这样我才能坚持看下去。总而言之，我希望这不仅仅是一本教我“背什么”，而是教我“怎么学”，让我真正掌握诗词鉴赏的“内功”，为高考打下坚实的基础。
评分我是一名比较“佛系”的学生，对语文的要求不算特别高，但又知道诗词鉴赏是高考提分的一个重要板块，所以还是得硬着头皮学。我最怕那种枯燥乏味的讲解，看一眼就想睡觉。我希望《高考诗词鉴赏》这本书能够有趣味性，能够让我读起来不那么“痛苦”。比如，它能不能用一些生动形象的语言来解读诗歌，而不是用那些晦涩难懂的术语？它能不能穿插一些与诗歌相关的历史故事、文化背景，让我更容易理解诗人创作时的心境？我希望它能够用一种“讲故事”的方式来介绍诗歌，让我感觉像是在阅读一本引人入胜的小说，而不是一本冷冰冰的教辅书。当然，有趣味性不代表没有深度。我同样希望它能有扎实的学术功底，能够提供一些我认为有价值的见解。比如，它能否帮我理解一些诗歌中看似简单的词语，却蕴含着丰富的意义？它能否帮我分析诗歌的音乐美，比如押韵、节奏等，让我体会到诗歌的音韵之美？我希望这本书能够成为我的“好朋友”，让我愿意主动去翻阅，去学习。如果这本书真的能做到“寓教于乐”，那对我来说绝对是一本“神书”了。
评分我是一名对文学理论比较感兴趣的学生，但同时也面临着高考的压力，所以需要一本兼顾理论深度和应试实用性的诗词鉴赏书籍。《高考诗词鉴赏》这个书名让我看到了希望。我期待这本书能够提供一些关于诗歌美学、诗歌发展史等方面的知识，但又不会过于艰深，能够与高考的考点紧密结合。我希望它能够在我理解诗歌的“形”的同时，更深入地理解诗歌的“神”。例如，它能否帮我理解诗歌的“韵味”，这种“韵味”到底体现在哪里？是词语的精炼，还是意境的深远？我希望这本书能够提供一些关于“风格”的讨论，比如盛唐诗歌的雄浑，晚唐诗歌的秾丽，这些风格体现在具体的诗歌中是怎样的？我希望它能够引导我思考诗歌的“时代性”，即诗歌是如何反映当时的社会现实和时代精神的？我希望这本书能够成为我的“思想启蒙”，让我不仅仅是学习诗歌，更是通过诗歌去理解人生，去思考社会。我期待它能够为我打开一扇通往更广阔文学世界的大门，同时也能帮助我在高考中取得优异的成绩。
评分我是一个对诗词“一知半解”的学生，看到很多诗歌总觉得似曾相识，但就是说不出所以然。我特别希望《高考诗词鉴赏》这本书能够给我一个清晰的“思维导图”，让我能够系统地梳理和理解诗歌。我希望它能够教会我如何“拆解”一首诗，如何从不同的角度去分析它的内涵。例如，针对一首诗，我希望它能提供一个清晰的分析框架，比如：首先，从时代背景入手，了解诗人所处的社会环境；其次，分析诗人的生平经历，理解诗人的情感寄托；再次，深入解读诗歌的意象，找出其中蕴含的象征意义；最后，从诗歌的结构、语言、情感等方面进行综合评价。我希望这本书能够提供足够多的范例，用以示范如何运用这个框架进行具体分析，并且能够覆盖高考中出现的各种类型的诗歌。我希望它不仅仅是罗列“知识点”，而是能够引导我如何“应用”这些知识点。我希望这本书能让我明白，诗词鉴赏不是死记硬背的“套话”，而是基于对诗歌的深刻理解和人文关怀。我希望通过这本书，我能够真正学会如何“读懂”诗歌，而不是仅仅“背诵”诗歌。
评分我是一名即将面临高考的学生，最近一直在为语文的诗词鉴赏部分发愁。我承认，我对古典诗词的热爱是有的，但这种热爱在面对高考这个“指挥棒”时，总会掺杂着一些焦虑和功利。我试过很多方法，比如背诵大量的诗歌，试图通过量变引起质变，但效果甚微。更令我困扰的是，很多时候我能理解诗句的大意，但一旦涉及到“赏析”二字，就感觉无从下手，不知道从哪个角度切入，也不知道该说些什么有深度的话。我看到《高考诗词鉴赏》这个书名，心里是既期待又有些忐忑。期待的是，它或许能为我指明一条清晰的学习路径，让我摆脱盲目练习的困境。我希望这本书能够提供一些系统化的鉴赏框架，比如从意象、情感、结构、语言等多个维度去分析一首诗，并且能给出具体的分析范例，让我模仿学习。我特别关注的是，它是否能帮助我理解“情景交融”、“借古抒怀”、“托物言志”等常见的艺术手法，并且能在具体的诗歌中找出相应的体现。此外，我对书中是否包含一些“疑难杂症”，比如一些容易产生歧义的诗句，或者是一些在考试中经常出现的“陷阱”题，能够有专门的讲解和辨析。我希望这本书能够做到“授人以渔”，而不是仅仅提供“答案”。我希望能在这本书的引导下，逐渐培养起自己独立分析诗歌的能力，让诗词鉴赏不再是枯燥的背诵和套用，而是充满乐趣的探索过程。
评分说实话，我之前对很多高考辅导书都感到失望。要么内容过于陈旧，跟不上最新的考试趋势，要么就是“干货”太少，充斥着大量的空话套话，看完之后感觉什么都没学到。这次看到《高考诗词鉴赏》这个书名，我抱着“姑且一试”的心态。我最看重的是这本书的“实用性”。高考诗词鉴赏，说到底是要得分的，所以这本书一定要紧扣高考考纲，并且要能真正帮助我提高分数。我希望它能提供一些非常具体、可操作的鉴赏技巧，比如如何快速抓住诗歌的主题，如何提炼诗人的情感，如何分析诗歌的艺术特色等等。我尤其希望它能够针对高考中常出现的题型，比如“写出诗歌的意境”、“分析某句诗的深层含义”、“评价诗人的人生态度”等，给出详细的解题思路和答题范例。另外，我希望能有一套科学的学习方法，能够让我循序渐进地提升鉴赏能力，而不是原地踏步。比如，它是否能设计一些小的练习题，让我学完一个知识点就立刻检验，巩固效果。我对于那些过于学术化、脱离高考实际的理论介绍是完全不感兴趣的。我只需要一本能让我真正掌握高考诗词鉴赏“考试秘诀”的书。希望这本书能让我摆脱“死记硬背”的泥潭，真正学会“活学活用”，让我在考场上能够自信满满，游刃有余。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有