21世纪的儿童早期发展 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:上海华东师范大学

作者:布鲁克斯－甘

出品人:

页数:494

译者:陈林

出版时间:2006-11

价格:49.50元

装帧:

isbn号码:9787561748695

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 心理学
• 幼儿教育
• 儿童早期发展
• 幼儿教育
• 21世纪教育
• 儿童心理学
• 家庭教育
• 亲子关系
• 教育理念
• 发展心理学
• 学前教育
• 儿童成长

《21世纪的儿童早期发展：全面解析与实践指南》 序言 在这个瞬息万变的21世纪，儿童的成长与发展面临着前所未有的机遇与挑战。科技的飞速进步、全球化进程的加速、社会结构的深刻变革，以及日益多元化的家庭模式，都在深刻地影响着每一位孩子的童年。而早期发展，作为个体一生发展的奠基石，其重要性愈发凸显。它不仅关乎孩子当下身心的健康与快乐，更预示着他们未来在学业、职业乃至社会交往中的潜能发挥。 《21世纪的儿童早期发展：全面解析与实践指南》正是这样一部旨在深入探索和理解当代儿童早期发展新课题的著作。它不仅仅是对传统早期教育理论的回顾与梳理，更是对新时代背景下儿童发展所呈现出的新特点、新需求以及新挑战进行的系统性研究与深入分析。本书力求以科学严谨的态度，融合跨学科的视角，为广大家长、教育工作者、研究者以及所有关心儿童成长的人士，提供一份兼具理论深度与实践指导价值的参考。 本书的核心在于，它试图构建一个 holistic（整体性）的儿童早期发展框架，涵盖从婴儿期到小学低年级（大约0-8岁）的儿童身心发展的各个维度，包括但不限于认知、语言、社交情感、身体运动、创造力以及核心素养的培养。在21世纪的语境下，这些维度的发展呈现出新的特征，例如，数字化环境对儿童认知与社交方式的影响，全球化带来的文化交融对儿童价值观念的塑造，以及个体化与多元化趋势对教育模式提出的新要求。 第一部分：时代背景下的儿童早期发展新图景 在信息爆炸、技术革新的时代浪潮中，儿童的成长环境发生了翻天覆地的变化。本部分将首先勾勒出21世纪儿童早期发展的宏观图景，深入探讨影响儿童发展的关键时代因素： 数字化浪潮与儿童认知发展： 互联网、智能手机、平板电脑等数字媒介的普及，深刻地改变了儿童获取信息、学习知识、进行社交的方式。本书将分析数字环境对儿童大脑发育、注意力、记忆力、问题解决能力以及批判性思维的影响。我们将探讨如何引导儿童健康、适度地接触数字世界，规避潜在的负面效应，并最大限度地发挥数字技术在促进学习方面的积极作用。这包括对“屏幕时间”的科学解读，以及如何培养儿童的数字素养和媒介辨别能力。 全球化与文化多样性对儿童价值观的塑造： 随着世界日益互联互通，儿童从小就接触到多元的文化、语言和观点。本书将探讨在全球化背景下，如何帮助儿童建立开放包容的心态，理解和尊重不同的文化，并在多元环境中形成积极健康的价值观。这涉及到跨文化交流能力的培养，以及如何在家庭和教育环境中促进儿童对全球公民意识的初步认知。 社会结构变迁与家庭教育新挑战： 现代社会中，家庭结构日益多元化，单亲家庭、重组家庭、丁克家庭等日益普遍。同时，双职工家庭、留守儿童等现象也对儿童早期教育提出了新的挑战。本书将分析这些社会变迁如何影响儿童的安全感、依恋关系以及社会情感发展，并探讨家长如何在多变的家庭环境中，为孩子提供稳定、支持性的成长环境。我们将关注如何平衡工作与家庭，如何应对家庭经济压力，以及如何建立有效的亲子沟通模式。 科学发展对儿童早期发展认知的深化： 脑科学、心理学、社会学等学科的最新研究成果，不断刷新我们对儿童早期发展规律的认识。本书将梳理近年来在神经科学、依恋理论、社会学习理论等领域取得的突破性进展，并解释这些科学发现如何指导我们理解儿童的心理需求、学习机制以及行为模式。我们将强调早期经历对大脑可塑性的关键作用，以及早期干预的有效性。 第二部分：儿童早期发展核心维度的深度解析 在理解了宏观的时代背景后，本书将聚焦于儿童早期发展过程中各个核心维度的深度解析，深入探讨每个维度在新时代背景下的发展特点、影响因素以及促进策略： 认知发展：从具象思维到抽象思维的跃迁： 关注儿童在感知、记忆、思维、语言等方面的早期发展。我们将探讨不同年龄段儿童的认知特点，例如，在早期阶段，儿童如何通过感官探索和模仿来学习；随着年龄增长，如何从具象思维逐渐过渡到抽象思维。书中将详细阐述如何通过游戏、故事、探索式学习等方式，激发儿童的学习兴趣，培养他们的观察力、想象力、记忆力和解决问题的能力。同时，还将探讨如何关注儿童的“执行功能”发展，如自我控制、工作记忆和认知灵活性，这对他们未来的学业成功至关重要。 语言与沟通能力：构建表达与理解的桥梁： 语言是思维的载体，也是人际交往的基础。本书将深入分析儿童语言发展的规律，从咿呀学语到流畅表达的各个阶段。我们将探讨早期语言输入的重要性，以及如何通过丰富的阅读、对话、歌谣等方式，为儿童提供良好的语言环境。同时，还将关注非语言沟通的重要性，如肢体语言、面部表情的理解与运用。在21世纪，数字沟通方式的兴起也带来了新的讨论，本书将探讨如何在培养儿童口头和书面语言能力的同时，引导他们健康地使用数字通信工具。 社交情感发展：情绪的认知、表达与管理： 情感是驱动行为的内在力量。本书将重点关注儿童的社交情感发展，包括自我意识的形成、情绪的识别与表达、同理心和亲社会行为的培养，以及如何建立健康的依恋关系。我们将探讨早期社交互动的重要性，以及如何在家庭和幼儿园环境中，帮助儿童学习合作、分享、解决冲突，并发展出积极的自我认知和情绪调节能力。特别是在数字世界中，儿童的社交互动模式也在发生变化，本书将探讨如何在现实与虚拟世界的社交中，引导儿童建立健全的人际关系。 身体与运动发展：激发潜能，保持活力： 强健的体魄是良好发展的基石。本书将强调身体运动在儿童早期发展中的重要作用，包括大运动技能（如跑、跳、攀爬）和精细运动技能（如抓握、绘画、穿针引线）的发展。我们将介绍不同年龄段儿童的运动需求，并提供在家和户外进行体育活动、游戏和探索的建议。运动不仅有助于身体健康，还能促进大脑发育，提升协调性、平衡感，并增强自信心。 创造力与想象力：培养创新思维的火种： 在一个快速变化的时代，创造力已成为一项核心竞争力。本书将探讨如何保护和激发儿童的创造力与想象力。我们将强调提供开放式游戏环境，鼓励儿童进行自由探索、假扮游戏、艺术创作等活动。本书将分析如何避免过度指导，允许儿童犯错，并鼓励他们提出自己的想法和解决方案。创造力的培养不仅仅局限于艺术领域，也体现在解决问题的方式和思维的灵活性上。 核心素养的萌芽：适应未来的关键能力： 除了传统的发展维度，21世纪更加强调面向未来的核心素养。本书将探讨诸如好奇心、韧性、合作精神、批判性思维、解决问题的能力以及适应变化的能力等素养在儿童早期阶段的萌芽。我们将提供具体的策略，帮助家长和教育者在日常生活中，有意无意地培养这些关键能力，为孩子未来的学习与生活奠定坚实基础。 第三部分：实践策略与家庭教育指导 理论的学习最终是为了指导实践。《21世纪的儿童早期发展：全面解析与实践指南》的第三部分，将把理论与实践相结合，为家长和教育者提供具体可操作的指导： 打造积极的家庭教育环境： 强调家庭在儿童早期发展中的核心作用。我们将提供关于建立安全、支持性、充满爱的家庭环境的建议，包括有效的亲子沟通技巧、高质量的陪伴方式，以及如何树立良好的榜样。 科学的玩耍与学习： 玩耍是儿童的天性，也是他们学习的主要方式。本书将深入解析不同类型玩耍（如建构游戏、角色扮演、感官游戏）的教育价值，并提供如何设计丰富多样的玩耍活动，以促进儿童认知、社交、情感和身体发展的具体建议。 阅读的力量：点亮智慧，启迪心灵： 强调早期阅读的重要性，包括亲子共读的技巧、如何选择适合不同年龄段的绘本，以及如何通过阅读拓展儿童的词汇量、理解力、想象力和情感认知。 科技的合理运用：平衡与引导： 针对21世纪的数字环境，本书将提供关于如何合理安排儿童使用电子设备的建议，包括选择优质的教育性App和内容，设定适当的屏幕时间，以及如何与孩子共同参与数字活动，促进数字素养的健康发展。 合作与支持：家校联动，共育未来： 强调家庭与学校、幼儿园之间紧密合作的重要性。本书将探讨如何与教育者有效沟通，理解教育目标，并在家中支持学校的教育理念。同时，也将关注如何与其他家长建立支持网络，分享经验，共同应对育儿挑战。 关注特殊需求儿童的早期发展： 认识到儿童发展的个体差异性，本书将对有特殊需求（如发展迟缓、学习障碍、情绪行为问题等）的儿童的早期识别、干预与支持提供指导，强调早期发现、早期干预的重要性，以及如何为这些儿童提供个性化的支持与关爱。 结语 《21世纪的儿童早期发展：全面解析与实践指南》旨在成为一本启发性、指导性、且富有温度的育儿读物。我们相信，通过深入理解21世纪儿童早期发展的特点与规律，并积极运用科学有效的教育方法，每一个孩子都能在充满机遇的时代里，健康快乐地成长，充分发挥他们的潜能，成为有能力、有智慧、有爱心的未来公民。本书的目标，是赋能每一位家长和教育者，让他们更有信心、更有智慧地陪伴孩子走过他们生命中最关键、最宝贵的早期岁月。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对理论体系要求比较高的人，很多育儿书读起来总是感觉零散不成体系，像是东拼西凑的碎片信息。但这本书的结构安排极为精妙，它构建了一个清晰的逻辑框架，从宏观的时代背景，逐步深入到微观的神经科学基础，再过渡到具体的情感培养和社交技能训练，层层递进，逻辑链条非常严密。我特别喜欢其中关于“弹性发展”和“环境塑造”的章节，它打破了许多传统教育中“定型”思维的桎梏，强调了环境对个体差异的激发作用。这种辩证的视角，让我在面对孩子偶尔出现的“不合群”或“偏科”倾向时，能够更加从容和积极地去看待。书中引用的那些跨文化研究也很有启发性，让读者意识到，所谓的“最佳育儿方式”并非一成不变的教条，而是一个需要根据具体情境进行动态调整的过程。这种系统性的思考训练，远比单纯的“操作指南”来得更有价值和长远影响。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的过程中，我时常会停下来，合上书本，凝视着正在玩耍的孩子，思考书中提到的那些概念。这本书的语言风格有一种魔力，它并不追求华丽的辞藻或晦涩的术语，但每一个词语的选择都显得精准而有力，充满了人文关怀的温度。它成功地将复杂的心理学名词“翻译”成了日常可操作的育儿策略，这种“翻译质量”非常高。譬如，书中对“延迟满足”的阐释，就结合了大量的具体情境模拟，而不是空泛地强调“忍耐”的重要性。这让我明白了，培养延迟满足能力，首先需要建立在孩子对自身需求的充分掌控感之上，这完全颠覆了我过去那种“管住孩子”的简单思维。它提供的是一套**赋能**的工具，帮助孩子构建强大的内在驱动力和自我调节系统，而不是一套**控制**的流程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常引人注目，色彩明快又不失稳重，一下子就抓住了我的眼球。我原本是抱着一种尝试的心态翻开的，毕竟市面上关于这个主题的书籍汗牛充栋，很难找到真正能让人耳目一新的作品。然而，这本书的开篇就展现出一种扎实的学术底蕴和亲切的叙事风格，让我迅速沉浸其中。作者似乎深谙当代父母在育儿过程中的困惑与焦虑，用非常生活化的语言搭建起一座沟通的桥梁。特别是在探讨“玩耍”对于幼儿认知发展的作用时，书中提供了一系列基于实证研究的有趣案例，那些看似日常的游戏，在作者的笔下被赋予了全新的意义，让人不禁重新审视自己过去对“有效陪伴”的理解。我尤其欣赏它没有采取那种居高临下的说教姿态，而是更像一位经验丰富、充满智慧的前辈，在旁边轻声细语地分享心得。读完前几章，我立刻感觉像是给自己的育儿观进行了一次深度的“除尘”和“升级”，迫不及待地想在接下来的生活中实践书中的一些小建议。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到震撼的，是它对未来社会和儿童发展的连接性思考。它没有将“早期发展”局限在家庭的四面墙之内，而是将其置于一个快速变化的全球化和数字化的大背景下进行审视。作者以一种前瞻性的视角，探讨了在人工智能和信息爆炸时代，我们究竟应该培养孩子什么样的核心素养才能让他们适应未来。书中对于培养“批判性思维”和“创造性解决问题的能力”的强调尤为突出，并给出了切实可行的家庭活动建议。这种宏大的格局让我的眼界一下子打开了，我不再仅仅关注孩子眼前的学业进步或品德养成，而是开始思考如何为他们未来可能面临的未知挑战打下坚实的认知基础。这本书不是一本简单的“育儿指南”，更像是一份面向未来的“发展蓝图”的解读手册，给予了我巨大的启发和紧迫感，让我对未来的家庭教育充满期待和责任感。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大感受是它对“感受”的重视程度，这种重视程度在许多强调“效率”和“成果”的当代读物中是比较少见的。作者似乎对儿童的内心世界保持着一种近乎虔诚的尊重。例如，在描述如何应对孩子的情绪爆发时，书中不是简单地提供几个“安抚口诀”，而是深入剖析了情绪背后的生理反应和未被满足的需求。我以前总以为，只要我足够理性地讲道理，孩子就能理解并停止哭闹，但阅读后我才意识到，在那一刻，**感受的被看见**远比**道理的说教**来得有效。这种对“共情能力”的细致描摹和指导，让我开始反思自己作为家长，是否真的有放下自身评判、完全进入孩子视角的时刻。它像一面镜子，清晰地照出了我在日常互动中那些不经意的疏忽和傲慢，迫使我去学习如何真正地“倾听”孩子发出的每一个信号。

评分☆☆☆☆☆

这本书可以作为研究方法的一本参考书

评分☆☆☆☆☆

这本书可以作为研究方法的一本参考书

评分☆☆☆☆☆

这本书可以作为研究方法的一本参考书

评分☆☆☆☆☆

这本书可以作为研究方法的一本参考书

评分☆☆☆☆☆

这本书可以作为研究方法的一本参考书