《七个小矮人阶梯游戏丛书(套装共10册)》介绍：

《颜色》书主要针对6个月-1岁的孩子，这一年龄段的孩子已经能够分辨几种颜色了。本书依据孩子的发展规律，特别设计了用大幅图画和鲜艳的色彩开发他们的颜色接受能力。

《看图》

孩子的视力是逐渐发育形成的。婴幼儿看到的世界和我们不一样，孩子的视力还没有发育完全，他只能分辨那些大的、色彩鲜艳的、反差比较大的近距离物体。

本书分阶段准备了有针对性的循序渐进的训练材料。这本《看图》适合开发0-1岁孩子的视觉能力。

《拼图》

本书益智有趣，家长可以和孩子一起玩，以游戏的形式引导孩子开始学习“思考”。激发孩子进行声音模仿，鼓励孩子进行动作模仿。

书中“写给家长的话”还为您介绍了0—6个月孩子的语言开发过程，可以更好的给孩子提供有针对性的教育引导。

《声音》

本书以大幅图画和通用的婴儿语言，来吸引孩子的注意力，引导孩子学会看图说话，书中的每张单页都可以剪裁下来贴在孩子视力所及的地方，激发孩子模仿物体的声音，开发孩子的语言能力和思维能力。随书附带的卡纸游戏，可以帮助孩子提高学习的乐趣。

《我的第一本书》

这本书适合开发10个月到一岁半孩子的语言能力和思维能力，

这一阶段的孩子需要有简单的故事情节和色彩鲜艳的图画。您手中的这本《我的第一本书》就是这样。能够刺激孩子的声音模仿能力，强化孩子对一些简单动词的理解和运用，鼓励孩子进行动作模仿。

《白天和黑夜》

本书中有很多色彩鲜艳的大幅图案和简单文字，非常适合10—12个月的孩子“阅读”。能帮助家长扩展孩子的积极词汇和消极词汇，激发孩子的声音模仿能力。您完全可以相信，孩子能看懂这些图案，并且可以看图识物，还会找出小零件呢。

《猫咪》

本书是一本儿童民谣彩色绘图本。猫咪是本书的主人公。有趣的儿歌、可爱的形象，鲜明的图画——相信您的孩子一定会喜欢。我们

希望，《猫咪》这本书能够培养孩子的阅读习惯，成为孩子的睡前最喜欢的故事书。

《谁在做什么？》

10-11个月大的孩子开始明白一些物体的用途，这一时期可以开始给孩子“读”有物体以及动作的图画书。您手中的这本《谁在做什么》就是这样的书。本书主要针对10个月到1岁半的孩子开发语言能力和思维能力；刺激孩子的声音模仿能力；强化孩子对简单动词的理解与应用。学习的过程中可以引导孩子进行一些动作游戏。

《我的玩具》

有些孩子出生6个月就会对鲜艳的图画产生兴趣，从9-10个月开始，能看图识物。现在您手中的这本，图画都是最简单的，展示的也全是孩子熟悉的玩具，主要目的是引导孩子比较物体和图形。您可以参阅我们为您准备的各种游戏介绍，有针对性的引导孩子的智力开发。

《形状》

本书分三步：看图、填色、认识相同的形状。认识完每一幅图画后，引导孩子仔细观察图画，挨个看完每幅图后，重新翻开这本书，给没有颜色的图画，引导孩子在图画的空白处涂上相应的颜色。最后在随书附带的卡纸上剪出和图画中相同的形状贴在正确的位置。

本书适合开发孩子根据颜色、形状和大小分辨物体的能力，这些能力正是促进1岁孩子能力的积极发展。

在很多人看来，对吃奶的孩子进行训练，是没有必要的，学习是上学以后的事情，还来得及。”但是等到上学，为时已晚！孩子生命中的第一年是释放潜力的最佳时机，如果得不到必要的支持与及时的开发，人的许多能力在0—1岁时就会永远泯灭了。在这一时期，父母的正确选择在很多方面决定着孩子的未来。

最重要的是，我们要给孩子提供学习的机会，及有效地学习指导。

挚爱孩子的父母总是要为孩子付出时间和金钱的，那么，何不从智力投资开始呢？不需要什么特别的努力，只要遵循本书循序渐进的开发模式进行引导就可以了。

研究证明，新生婴儿有很大的发展潜力。如果对孩子给予及时有效的专业训练，孩子的智力发育就会得到快速发展。孩子的智力开发，您准备好了吗？1岁的孩子都喜欢看图画书，听大人讲图画书。看图学习是开发孩子语言能力和思维能力的有效方式；能够比较物体和它对应的图片，看懂图画书，是孩子们的巨大成功。婴幼儿的大脑，会像海绵一样，一刻不停地吸收周围世界的各种信息。这个时期，他对玩具、图画、图形、数字等任何事物都充满新鲜的乐趣。七个小矮人学校会告诉父母如何通过大幅图画、鲜艳的色彩和婴儿语言在孩子的0-12个月中如何培养孩子的声音模仿能力，动作模仿能力、形状辨别能力、颜色辨识能力，帮助孩子发音说话、培养阅读习惯等等。