个体化家庭服务计划(IFSPs)与个体化教育计划(IEPs)是美国于1975年颁布的《残疾儿童教育法》的核心与中心环节,致力于使所有的残疾儿都能获得适当的教育、训练与服务。Peabody运动发育量表一第2版(PDMS-2)及其配套的训练方案正是专门设计用于IFSPS或IEPs的计划的,在美国现在已得到普遍的应用,在世界范围内也有着广泛的影响。
PDMS-2由美国发育评估与干预治疗专家编写,是一套优秀的婴幼儿运动发育评估量表。该量表由6个亚测验组成,包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉-运动整合等,共249项。测试结果最终以粗大运动、精细运动和总运动等的发育商来表示。作为一种专门的运动发育量表,其评测项目的选择、方法的可操作性和易用性、评分标准的明晰性等方面都有独到的优点。
本书是套书的下册,主要分为两部分。第一部分主要说明如何应用训练方案。包括训练方案的设计、概要叙述、举例说明以及在残疾儿中的应用问题。第二部分即训练方案,与测验项目相对应,提出训练的目标与具体策略与方法。
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这本书简直是为我们这些迷茫的家长和教育者打开了一扇新世界的大门!我一直很困惑,孩子在同龄人中到底处于一个怎样的发展水平?传统的那些笼统的观察完全不够用,直到我接触到这本书的理念。它不仅仅是提供了一堆冷冰冰的量化指标,更重要的是,它提供了一套系统且深入的观察框架。作者的叙述逻辑非常清晰,从宏观的运动技能发展到微观的动作执行细节,都做了详尽的剖析。我尤其欣赏它在解释每一个发展阶段时,所引用的那些生动的、贴近日常生活的例子。比如,描述抓握能力的发展时,不是简单地说“能抓球”,而是细致地分析了从整个手掌抓握到手指精确捏取的过渡过程,这让我立刻就能在日常互动中找到对应的观察点。这本书的价值在于,它教会了我“如何去看”孩子,而不是仅仅“看孩子”。这种由内而外的理解,让我不再焦虑于“是否落后”,而是专注于“如何科学地引导和支持”他们的自然成长。阅读过程中,我感觉自己像是在上一堂高阶的儿童发展心理学实践课,充满了即时可用的洞察力。
评分这本书的排版和图文结合的方式,简直是教科书级别的典范。作为一名视觉学习者,我发现书中大量的图解和流程图极大地帮助了我消化那些复杂的概念。特别是在描述一些精细动作的分解步骤时,那些高清的插图仿佛能让动作本身在我的脑海中复现。它没有采用那种花哨的、吸引眼球的设计,而是以一种极其严谨、甚至可以说是朴素的风格呈现内容,这种“重内容轻形式”的态度,反而彰显了其专业性。我很少看到一本技术性这么强的书籍,能够在保持学术严谨性的同时,还能兼顾读者的阅读体验。每一次需要回顾某个具体的评估步骤时,我都能迅速定位到相关的图表,效率极高。这说明编纂者在设计这本书的结构时,充分考虑了实际应用中的检索需求,而非仅仅是知识的堆砌。
评分坦白说,这本书的深度远超我最初的预期,它更像是一本专业人士的案头工具书,而不是面向普通大众的“育儿指南”。我最初拿起它,是希望能找到一些简单的活动建议,但它提供的是一套扎实的理论基石和评估方法论。对于那些希望深入了解儿童动作发展神经机制的读者来说,这本书的参考价值是无可替代的。它对于不同运动系统的成熟度、感觉统合与运动协调之间的复杂关系,都有着非常严谨的论述。我注意到,书中对于不同年龄段的运动表现的“正常变异范围”的界定非常精妙,这避免了我们在评估时陷入非黑即白的误区。它强调的是“发展轨迹”的连续性,而不是僵硬的“达标时间点”。这种细致入微的分析,让我开始用更科学、更具弹性的视角来看待孩子的成长曲线。对我个人而言,这本书已经成为了我深入思考儿童潜能开发领域时,一个绕不开的里程碑式的文本。
评分这本书对于我理解“运动”与“认知”之间的桥梁作用,提供了全新的视角。我以前总觉得运动是身体层面的事情,与大脑的学习能力似乎是两条平行的线。然而,书中对前庭觉、本体觉如何影响注意力、平衡感乃至抽象思维的阐述,彻底颠覆了我的固有认知。它不仅仅是一本教你如何让孩子跑得更快跳得更高的书,它更深层地揭示了如何通过优化基础的运动经验,来促进整体神经系统的成熟。我开始尝试将书中的一些基础训练原则,融入到日常的亲子游戏中,惊喜地发现,孩子在解决某些需要空间想象力的谜题时,似乎变得更加得心应手了。这让我深刻体会到,基础运动能力是所有高级认知功能的地基。这本书的价值在于,它成功地将看似不相关的两个领域——运动技能与认知发展——进行了有力的整合与论证。
评分这本书对于职业康复师或特殊教育工作者来说,简直就是一份宝藏,但即便对于普通家长,它也提供了宝贵的参照系。我最欣赏的是它所体现出的“以终为始”的评估思路。它不是让你去模仿书中的动作,而是提供了一套标准,让你能够准确判断孩子当前的动作能力位于整个发展光谱的哪个位置,进而推断出他下一步最可能发展什么。这种前瞻性的指导,比简单的“做什么”更有力量。它教会我们如何预判风险,如何提前干预那些可能会阻碍未来复杂运动或学习的“粘滞点”。这种基于科学证据的指导,让我的育儿实践少了很多盲目尝试的成分,多了一份胸有成竹的笃定感。读完这本书,我不再将孩子的运动发展视为一个神秘的黑箱,而是有了一张清晰的、可被解读和导航的地图。
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