给莉莉的信

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出版者:商务印书馆
作者:[英] 艾伦·麦克法兰
出品人:
页数:367
译者:管可秾
出版时间:2006-6
价格:22.00元
装帧:平装
isbn号码:9787100047975
丛书系列:大师书笺
图书标签:
  • 人类学
  • 哲学
  • 社会学
  • 麦克法兰
  • 思考
  • 书信集
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  • 社会
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  • 成长经历
  • 女性成长
  • 亲子关系
  • 书信体
  • 心灵治愈
  • 青春回忆
  • 真实记录
  • 温柔文字
  • 自我表达
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具体描述

莉莉是本书作者艾伦·麦克法兰教授的外孙女,17岁,对世界之道充满好奇,经常向他提问:“什么?”、“为什么?”、“怎么样?”。于是,教授写下这部专著,以30封信的形式,回答了莉莉的部分问题。身为人类学家、社会学家、历史学家和教师,作者运用自己的丰富学识和经验,对莉莉的诘问给出了深入浅出、极富创造性的回答。

这30封信纵观人类历史,综览世界文明,笔锋的指向,从个人层面,直达哲学、宗教、政治等更宏观的畛域。莉莉的问题没有时间性,它们是每一个思考者——从青少年到成年人——的不朽困惑,同样,教授的回答也没有时间性,它们是每一个思想家的可能答案。因此本书面世后,立即在英国引起巨大轰动,评论界一致认为它即将或已经跻身经典宝库,成为英国为世界贡献的又一部杰作。目前本书正被多国翻译,被认为是了解世界的必读书。

作者简介

艾伦·麦克法兰是英国著名社会人类学家,剑桥大学社会人类学教授,国王学院院士和不列颠学术院院士,著名作家,著名电视节目制作人。著述凡16种,包括《英国个人主义的起源》(商务印书馆即将出版中译本)、《玻璃的世界》(商务印书馆已出版中译本,2003)、《都铎和斯图亚特王朝英格兰的巫术》、《现代世界之谜》、《资本主义文化》、《和平的野蛮战争》等。

目录信息

第一束信:这是些什么信?
1.为什么给你写信?
2.你是谁?
第二束信:爱与友谊
3.为什么家人总难相处?
4.爱情是什么?
5.谁是我们的朋友?
6.为什么要玩游戏?
第三束信:暴力与恐惧
7.暴力是必要的吗?
8.战争是什么,我们为什么打仗?
9.巫术是什么?
10.恐怖分子是谁?
第四束信:信仰与知识
11.上帝是谁?
12.我们能控制神灵世界吗?
13.我们怎样学习?
14.教育可以毁掉知识吗?
第五束信:权力与秩序
15.民主运行良好吗?
16.自由从何而来?
17.为什么实行官僚制度?
18.我们怎样伸张正义?
第六束信:自我与他人
19.为什么世上有不平等?
20.什么使我们成为个人?
21.人们为什么辛勤劳作?
22.我们的数字世界是怎样形成的?
第七束信:生与死
23.增长有哪些局限?
24.为什么有这么多人饿死?
25.我们为什么生病?
26.为什么要生孩子?
第八束信:身体与头脑
27.什么使我们感觉愉快?
28.性是什么,它对你有:益吗?
29.什么在控制我们的头脑?
30.我们为什么在这里?
译后记
· · · · · · (收起)

读后感

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在图书馆偶然的发现了这本书 虽然封面装帧做的很一般 但我还是喜欢的 捧在手里翻翻 借了 带回寝室 放在床头 每晚睡觉前翻翻 说的是一个爷爷给孙女的信 特别的是 这个爷爷是个哲学家 孙女是爷爷虚拟出的人物 爷爷以一束束信件 向孙女说起世界之道 有关 人是如何来的 为什么家人...  

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中国的民主将会是怎样的—— 作为城邦中的人,自我的概念,先验是有不可再分的实体的——称为原子的个人。也就是说,实在本体的人自然天生有一些基本权利,各人也只有相互以契约、法律为保障,既然有天生的权利,信托给他人也是可轻易给予或容易收回的(即所有权与经营...  

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这位天外来客十有八九会断言,人类真是莫名其妙啊。他们明明只是动物,可他们好像自以为别具一格。他们拿不定主意,到底应该看重自己的精神还是肉体。他们也委决不下,到底应该看重自己的感官还是思想。他们自视不朽,而终于要死亡。他们自诩为造物主,却沦为许多其他物种的爪...  

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商务版,一英国剑桥professor的,翻译文笔亦好,不忍释卷.对理解中西文化差异,理解英格兰深厚的人文精神传统,理解中国等东方文明的不足,大有益处,年轻人读起来也很有趣.  

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中国的民主将会是怎样的—— 作为城邦中的人,自我的概念,先验是有不可再分的实体的——称为原子的个人。也就是说,实在本体的人自然天生有一些基本权利,各人也只有相互以契约、法律为保障,既然有天生的权利,信托给他人也是可轻易给予或容易收回的(即所有权与经营...  

用户评价

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虽然并非尽善尽美,但如果我教初中,一定会推荐这本书给孩子们。

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有点像欧洲版的傅雷家书,思想家就像教育家一样,他们的功能不在于提出世界是什么样子的,而是引导大家怎么认识世界。这本书是初中人教版推荐的课外读物,但是我感觉没有上二十岁的人怎么读得懂呢?很多时候都怀疑编写语文课本的人看过多少他们推荐的课外名著。

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推荐给高中生看。

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有点像欧洲版的傅雷家书,思想家就像教育家一样,他们的功能不在于提出世界是什么样子的,而是引导大家怎么认识世界。这本书是初中人教版推荐的课外读物,但是我感觉没有上二十岁的人怎么读得懂呢?很多时候都怀疑编写语文课本的人看过多少他们推荐的课外名著。

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还以为是给小孩讲故事的童话书呢,跟作者细聊之后才发现其中尽是其思想之精华。其实,也只有这些真正的牛人才能将如此复杂的道理讲得如此深入浅出,赞一个。

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