新课程单元测试卷:6年级数学(上)(江苏版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广西师范大学出版社

作者:付晓|主编

出品人:

页数:76 页

译者:

出版时间:2005年6月1日

价格:5.8

装帧:平装

isbn号码:9787563347391

丛书系列:

图书标签:

• 6年级数学
• 江苏版
• 单元测试
• 上册
• 练习册
• 同步练习
• 试卷
• 小学数学
• 教育辅导
• 平装

新课标六年级数学（上册）单元同步精炼：点亮知识脉络，锻造解题能力 本书紧密围绕国家教育部最新颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，专为江苏省小学六年级上册的数学学习者量身打造。它并非对某一本具体教材的复刻，而是深入理解新课标在六年级上册所倡导的核心素养和学习目标，在此基础上，提炼出的具有代表性的、能够有效支撑学生知识建构与能力提升的练习内容。本书旨在成为学生们在理解和掌握小学数学六年级上册核心概念、方法与技能过程中的得力助手，帮助他们构建扎实的数学基础，激发学习兴趣，培养解决实际问题的数学思维。 核心内容与编排理念： 本书的内容设计紧扣新课标对小学数学六年级上册的教学要求，重点关注以下几个核心数学领域： 1. 分数与除法： 意义与互化： 深入理解分数与除法之间的内在联系，即被除数÷除数 = 分数。通过多样化的练习，帮助学生掌握分数与除法之间的相互转化，理解假分数、带分数、真分数的含义，并能熟练进行它们之间的互化。 分数乘法： 本部分将系统梳理分数乘法的计算法则，包括分数乘整数、分数乘分数。学生将通过大量的计算题和应用题，理解分数乘法的意义，掌握计算技巧，并学会将其应用于解决实际问题，例如计算“几分之几”是多少，以及理解“求一个数的几分之几是多少”的意义。 分数除法： 这是本阶段数学学习的重难点之一。本书将循序渐进地引导学生理解倒数的概念，掌握分数除以整数、整数除以分数、分数除以分数的计算方法。通过丰富的应用题，引导学生理解“已知一个数是另一个数的几分之几，求这个数是多少”（即分数除法应用题）的解题思路，锻炼逆向思维能力。 2. 比的认识： 比的意义与基本性质： 引导学生理解比的含义，即两个数相除的意义，掌握比的各项（前项、后项、比值）的名称及其关系。深入理解比的基本性质，并能灵活运用比的基本性质简化比。 比的化简与计算： 通过练习，学生将熟练掌握化简比的方法，能够将整数比、分数比、带分数比等化简成最简整数比。同时，学习按照比值的计算方法进行比的计算。 比例的初步认识： 本部分将引入比例的概念，理解比例是两个相等的比。学习比例的基本性质，并能利用比例的性质解比例，为后续学习更复杂的方程和函数打下基础。 实际应用： 引导学生将比的知识应用于实际生活，例如解决按比例分配问题、缩放图形、工程问题等，体会数学在生活中的实用价值。 3. 圆的初步认识： 认识圆的有关概念： 引导学生观察、动手操作，认识圆的中心——圆心，连接圆心和圆上任意一点的线段——半径，以及直径。理解圆心、半径、直径之间的关系（直径等于半径的2倍，半径等于直径的1/2）。 圆的性质： 探索圆的特性，例如同圆内半径和直径的数量关系，以及圆的对称性。 圆的周长： 理解圆的周长公式（C=πd或C=2πr），并能运用公式计算圆的周长。通过实际操作，感受圆周率π的意义。 应用： 学习利用圆的知识解决生活中的实际问题，如测量圆形物体的周长，设计圆形图案等。 4. 统计与可能性： 平均数的意义与计算： 巩固求几个数平均数的方法，理解平均数的意义，即一组数据的平均数是用来表示这组数据集中趋势的量。 可能性： 通过简单的实验和情境，让学生初步感受事件发生的可能性有大小之分。学习用分数表示事件发生的可能性。初步体验用概率知识解决简单问题的思路。 本书的特点与优势： 紧扣新课标： 所有练习内容均以新课程标准的要求为导向，确保学生学习的内容与国家教学目标高度一致，为学生顺利衔接初中数学打下坚实基础。 内容精炼，聚焦重难点： 针对六年级上册数学学习中的关键概念、易错点、难点，设计了层层递进、由浅入深的练习题，帮助学生精准突破。 题型多样，覆盖全面： 包含选择题、填空题、计算题、应用题、操作题等多种题型，全面考察学生对知识的理解程度、计算能力、分析问题和解决问题的能力。 由易到难，循序渐进： 练习题的设计遵循认知规律，从基础概念的巩固，到计算方法的掌握，再到综合运用能力的提升，层层递进，让学生在不断挑战中获得成就感。 注重知识的联系与迁移： 强调不同知识点之间的内在联系，设计了跨单元的综合性练习，帮助学生构建完整的知识体系，提升知识的迁移运用能力。 强调数学思想方法： 在练习设计中，注重引导学生体会数形结合、分类讨论、化归思想等数学思想方法，培养学生的数学思维能力。 贴近生活，学以致用： 许多应用题设计源于真实生活场景，让学生在解决问题的过程中，体会数学的实用价值，激发学习兴趣。 提供解题思路引导（隐含）： 虽然不直接提供答案，但题目设计本身蕴含了多种解题思路和方法，通过练习，学生自然会习得并掌握这些方法。 如何使用本书： 1. 同步课堂学习： 在课堂学习新知识后，及时完成本书对应的单元练习，巩固新学的概念和方法。 2. 单元复习巩固： 在每个单元学习结束后，系统梳理本单元的知识要点，然后利用本书进行全面的复习和强化训练。 3. 错题分析与订正： 对于做错的题目，务必认真分析错误原因，理解正确的解题思路，并进行订正。建立错题本，定期回顾，避免重复犯错。 4. 挑战拔高： 对于基础扎实的同学，可以挑战书中难度较大的题目，进一步提升解题能力和思维水平。 5. 自主学习与探究： 鼓励学生在独立思考的基础上，与同学、老师交流解题方法，共同学习，共同进步。 本书的目标是帮助每一位六年级学生在数学的探索之路上，迈出坚实而自信的步伐。通过系统、精炼的练习，我们希望激发学生对数学的热爱，培养他们严谨的学习态度和解决问题的能力，为他们未来的学习生涯奠定坚实的数学基础。

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这套卷子真是让人眼前一亮，拿到手就觉得内容排版挺用心的，不像有些教辅材料那样，看着就让人头大。我孩子是那种比较需要通过练习来巩固知识的类型，所以一套好的测试卷对他来说至关重要。刚开始做的时候，我还有点担心会不会太难，毕竟是六年级的上册，难度肯定有所提升。不过，实际做下来发现，它的难度梯度设计得相当合理。基础题保证了大部分知识点的覆盖和巩固，难题部分也很有区分度，能真正考察到孩子对知识的理解和运用能力。特别是那些应用题，设置的场景贴近生活，能引导孩子思考，而不是死记硬背公式。每次做完一套，我们都会一起对答案和解析，解析部分写得非常清晰透彻，很多我这个家长看着都觉得学到了新东西，对于孩子来说，更是解开了不少困惑。现在做下来，感觉孩子对数学的自信心都有所提升，不再是应付考试的心态，而是更愿意主动去探索和练习。这本书的实用性真的很高，绝对是小学数学复习阶段的好帮手。

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说实在话，作为一位时间紧张的职场妈妈，我需要的是那种“拿来即用”且效果看得见的辅导材料。这套《新课程单元测试卷》就是我最近发现的“宝藏”。它的最大优点在于其高度的匹配性和即时反馈性。我不需要花大量时间去筛选和组织哪些题目适合哪些知识点，因为每一套卷子都已经按照课程单元进行了精准的模块化设计。这极大地节省了我的备课时间。当我们进行单元复习时，直接抽取对应单元的测试卷进行实战演练，效果立竿见影。而且，它似乎抓住了江苏地区教材的特点，出题风格和侧重点把握得非常准，做的这些题，孩子在学校的日常测验中遇到类似的概率非常高。这套卷子，与其说是测试工具，不如说是帮助我们家长精准对接学校教学进度的有效桥梁，让家庭教育和学校教育的步伐能保持一致，非常省心高效。

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说实话，我对市面上琳琅满目的教辅资料已经有点审美疲劳了，但这一本《新课程单元测试卷》确实有点特别。它的设计理念似乎更贴合新课标的要求，注重思维的发散和知识的融会贯通，而不是单纯的题海战术。我最欣赏它的一点是，它不是简单地把课本知识点拆解成小题型罗列，而是通过单元测试的形式，将不同知识点有机地结合起来考察，模拟真实考试的场景。这样孩子在做题时，就能更好地训练自己的时间管理能力和答题策略。比如几何部分的题目，很少出现孤立的计算，往往需要结合比例、分数等知识点综合分析，这对于培养孩子的逻辑思维非常有帮助。而且，纸张的质量和印刷清晰度也值得称赞，长时间做题眼睛不容易疲劳。总之，如果家长注重培养孩子的数学综合素养和应试能力，这套卷子绝对是值得入手的一项投资。

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最近我家孩子对数学学习的热情有所下降，我正愁找不到好的激励工具。直到我发现了这套测试卷，情况才有了明显的转机。这套卷子在选题上非常“聪明”，它巧妙地平衡了“挑战性”和“成就感”。不会一上来就用太难的题目打击孩子的积极性，而是循序渐进，让孩子在完成基础和中等难度的题目后，获得足够的正向反馈，从而更有信心去挑战后面的难题。我观察到孩子做完一套卷子后，那种完成任务的满足感是很明显的。而且，试卷的结构清晰，每套卷子都有明确的得分区域划分，孩子能清楚地看到自己在哪个知识模块失分最多。这比那种只有总分的卷子要实用得多，它让学习目标变得可视化、可量化。这种设计真正体现了“以学为本”的教育理念，而不是单纯地为了筛选和排名。

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我是一个比较注重细节的家长，选择教辅材料时会非常仔细地对比。这套测试卷在知识点覆盖的全面性上做得相当到位，基本上涵盖了六年级上册教材中所有核心概念。更关键的是，它在不同单元之间的衔接处理得很自然，能让孩子感受到数学知识是一个整体，而不是一块块孤立的内容。例如，涉及“百分数”的单元测试，就会巧妙地将之前学过的“分数”、“比”的知识穿插其中进行变式考察。另外，我注意到试卷中包含了一些“易错点分析”或“能力提升”的小栏目，这对于我们家长进行针对性辅导太有帮助了。我们能快速定位孩子薄弱的环节，而不是漫无目的地重复练习。可以说，它提供了一个非常高效的反馈和改进机制，让每一次的测试都变成了宝贵的学习机会。

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