具體描述
《圖形創意與聯想》由留德學者林傢陽教授主筆，是一部經過德國創新設計教育洗禮，結閤我國現行教育狀況，經過作者15年苦心鑽研並經曆教學第一綫實踐而著寫的創新思維教本。《圖形創意與聯想》以培養市場需要的創新設計師為目標，提齣搭建一個由視覺傳播設計、工業設計、建築與環境設計——即平麵、立體、空間設計——融通的學習平颱。林教授主張設計專業的基礎課程應突破傳統繪畫教學的束縛，走自己專業的道路，並提齣瞭學好創新基礎課程的三種學習方法，同時也設定瞭學習過程。《圖形創意與聯想》理論聯係實際，由近700幅全新的插圖組成，是一本觀念新、原創性的創新設計基礎教本，對目前各高校正在進行的基礎課程改革將發揮促進作用。《圖形創意與聯想》對應的課程於2004年被教育部評為國傢級精品課程。
著者簡介
林傢陽：
同濟大學傳播與藝術學院院長／教授。
齣生於浙江省溫嶺太平
1955
畢業於無锡輕工大學工業設計係
1983
産品設計專業
就讀於德國卡塞爾藝術學院(GHK) 1991-1997
獲柏林藝術大學(Lldk)藝術設計
碩士和大師生學位
任無锡輕工大學設計學院院長／教授
1998—2002
“北京2008”奧運會徽大賽國際評委
2003
“圖形創意”被評為“國傢精品課程”
2004
獲“上海市原創設計大師工作室”
2005
榮譽稱號
圖書目錄
· · · · · · (收起)
讀後感
最能挣脱思维束缚的、对于创新最有要求的，莫过于艺术了。“艺术的追求也没有终点，因为我们在不断地尝试和突破，寻求创新的手法去唤起人们意识或潜意识的情感。”狭小空间，有限生命，艺术建构起无际涯的时空，值得人用一生去耽溺。
評分最能挣脱思维束缚的、对于创新最有要求的，莫过于艺术了。“艺术的追求也没有终点，因为我们在不断地尝试和突破，寻求创新的手法去唤起人们意识或潜意识的情感。”狭小空间，有限生命，艺术建构起无际涯的时空，值得人用一生去耽溺。
評分最能挣脱思维束缚的、对于创新最有要求的，莫过于艺术了。“艺术的追求也没有终点，因为我们在不断地尝试和突破，寻求创新的手法去唤起人们意识或潜意识的情感。”狭小空间，有限生命，艺术建构起无际涯的时空，值得人用一生去耽溺。
評分最能挣脱思维束缚的、对于创新最有要求的，莫过于艺术了。“艺术的追求也没有终点，因为我们在不断地尝试和突破，寻求创新的手法去唤起人们意识或潜意识的情感。”狭小空间，有限生命，艺术建构起无际涯的时空，值得人用一生去耽溺。
評分最能挣脱思维束缚的、对于创新最有要求的，莫过于艺术了。“艺术的追求也没有终点，因为我们在不断地尝试和突破，寻求创新的手法去唤起人们意识或潜意识的情感。”狭小空间，有限生命，艺术建构起无际涯的时空，值得人用一生去耽溺。
用戶評價
這本書大概在12年前高考前讀過一本林傢陽老師的類似教材，在當時對藝術設計的專業學生訓練還是比較新穎的，這本作為藝術設計的入門教材還是可以使用的，但十幾年過去瞭教學內容更加豐富外，可能學生需要更新穎的東西，這本書可能還需要些更好的案例填充。
评分這本書大概在12年前高考前讀過一本林傢陽老師的類似教材，在當時對藝術設計的專業學生訓練還是比較新穎的，這本作為藝術設計的入門教材還是可以使用的，但十幾年過去瞭教學內容更加豐富外，可能學生需要更新穎的東西，這本書可能還需要些更好的案例填充。
评分拿來做圖形創意課程的教材確實挺好的...
评分拿來做圖形創意課程的教材確實挺好的...
评分這本書大概在12年前高考前讀過一本林傢陽老師的類似教材，在當時對藝術設計的專業學生訓練還是比較新穎的，這本作為藝術設計的入門教材還是可以使用的，但十幾年過去瞭教學內容更加豐富外，可能學生需要更新穎的東西，這本書可能還需要些更好的案例填充。
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