具体描述
《朝花夕拾》(初中部分)(修订版)的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。第一篇作品《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
作者简介
目录信息
读后感
一、 鲁迅是一个什么样的人呢？ 如果要我来回答：他是我中学时代不怎么喜欢的一个“课文作家”，一个面容冷峻眉毛浓密嘴唇上都是胡子的男人，说话半文不白的的文学家思想家革命家。 不喜欢的原因呢？ 一言难尽啊！ 我第一次接触鲁迅，大概就是小学时代的那篇课文《我的伯...
评分可能由于小学被灌输的鲁迅正面形象太多太猛烈以至于产生小小不满情绪，在看过一遍《朝花夕拾》在内的鲁迅少量散文集、杂文集、小说集之后就没有再重读或是研究过周先生到底想表达些什么。这一次抛开所有对先生的既定印象再来读这本以散文体现的回忆录，还是能窥见他深厚的文...
评分 评分一、 鲁迅是一个什么样的人呢？ 如果要我来回答：他是我中学时代不怎么喜欢的一个“课文作家”，一个面容冷峻眉毛浓密嘴唇上都是胡子的男人，说话半文不白的的文学家思想家革命家。 不喜欢的原因呢？ 一言难尽啊！ 我第一次接触鲁迅，大概就是小学时代的那篇课文《我的伯...
用户评价
小时候
评分我看得那个版本也是人民文学的，但不是这个版本，而是同《芙蓉镇》、《骆驼祥子》这个版本
评分初中。哭了 是学校要求的，没好好读
评分朝花夕拾
评分偶然翻开，发现书上还有小时候稚拙的笔迹，于是重读了一遍。大概是因为鲁迅打猫的架势和我小时候在姥姥家满村跑地迫害鸡鸭鹅狗猫很像，所以后来学课文的时候一直对鲁迅讨厌不起来。再之后看多了鲁迅的讽刺和怒骂，百草园里那个稚嫩的小孩子形象渐渐变得模糊起来，但也依然记得“三哼经”、长妈妈告诫的“老掉了”、新年早上的“恭喜恭喜”和福橘。直到今天重读，才发现那个针砭时弊的鲁迅原来这么可爱这么温情。
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