车尔尼钢琴流畅练习曲

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出版者:
作者:车尔尼
出品人:
页数:73
译者:
出版时间:2000-6
价格:17.00元
装帧:
isbn号码:9787562122951
丛书系列:
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具体描述

《车尔尼钢琴流畅练习曲(作品849)(教学版)》是21世纪钢琴教学丛书之一。《钢琴流畅练习曲》(作品849)在车尔尼钢琴练习曲的进阶中,可谓第二个里程碑,是低级程度的技术训练教程。比起599来每首篇幅要长些,训练和弹奏时就有一个“持久”能力的要求,结构大多为单三部(除第1、2、3、8、11、14、16、17、18、23、29首是带有反复的两部曲式),往往在再现时用变化手法处理。《流畅练习曲》的特点是每首训练并掌握的技术统一,音乐形象一致,弹奏时速度应快而流连顺畅。

整册教程以训练右手为主,而以左手为主的只有第9首,第2、5、7首是练习伴奏音型:有的是以右、左手轮换为主,以及双手并重的同步弹奏。除28首外都是以练习单音技巧为主线,因而较适合低年级手小者弹奏,是主练运指类的技法,有局部加上运用腕部的技法。

技术上训练音阶类的有第8、9、11、14、16、18、23、30首(18首以后有双手齐奏);琶音类:15、19(局部)、25首;半音阶:21、17(部分)首;和弦类:28、16(部分)首:分解和弦:4、7、27、17(局部)首;三连音:1、2、3首;双手交替弹奏:10、29首;保持音:1、2、4、7、11、12、17、18、19、20、22、24、26、28首(7首以后为部分);颤音:22、18(局部)、21(局部)首;两音一短句:5、19首;跳音(同音反复):12、26(部分)首;震奏(分解双音):13首:装饰音:17首。

这些音型与技巧的类别可看出来和一些传统经典钢琴作品与常用教材中某些乐曲的承袋的因果关系。例如:巴赫的平均律I册之三的序曲和849之13的关系;海顿C大调奏鸣曲(以及有的莫扎特奏鸣曲)第一乐章中左手三连音伴奏部分和849之2都是一种音型技巧;莫索柯夫斯基作品72之6和849之20两者很相像。《汤普森现代钢琴教程》第二册中的《侏儒进行曲》和849之16则用的手法一样,两手同奏和弦和相隔八度的五个音的音阶齐奏。

掌握好一首练习曲除了应完成它的特定技术要求及目的外,还必须挖掘它的某些艺术魅力以及塑造提炼揭示在表现上的可能性,只“重技”而不“重艺”未免火诸于偏颇,真正的演奏高手能在练习曲中“技中挖艺”“寓艺于技”“以艺率技”,即在艺术上不仅仅着眼丁解决技术上的问题而应从艺术上来驱动技术。要能达到这种境地需要下列几个条件来保证:

一、充分揭示曲调旋律的表现力,如2、5、7、12首(若将反复同音串起来,就好似一首奥地利的童谣)、14(左手部分)、17、24、28首赋予一定的艺术魅力。

二、在速度节奏上应寻找到合适的脉动时速与韵律,有时往往“过急则不达”兼要有适度的灵活动力感,又不能过快而令人觉得急促,例如:1、3、13、20首。

三、需讲究些音响、音色和音量变化的生动鲜明性,如:3(跳音和连奏)、1 1(ff很强与P 1eggiero轻捷明快对比)、24(开始非常柔软有似轻雪飘落润无声,8小节后跳音处好象涓涓滴水H向叮咚)首。

四、应强调乐曲结构的艺术造型,如:2、5、27首。结合奏法动作为:掉落、弹指、提起等的乐句造型;愉快活泼逗乐般的旋律,低高音区远跳跌宕有致的曲调。

五、可以具有一定形象意境气氛的假设,如:10、14、15、17、19、24首。其中有的似雪如水(见前注解);有似潺潺流水:有如风驰电掣之势;似山泉逶迤廻湍;具惨历之势;似鸟呜唧啾,或象铃铛之声;矫若游龙,翩似凉风等。

掌握好一首练习曲的基本技巧必须具备三个条件:一、正确;二、熟练;三、快速,但一定要适当。

练习中化难为易的诀窍是运用张驰之道:在生理、心理、感情上的,要看到意识精神的作用,将本来可能是“如履薄冰一般”的艰难之处变成“闲庭信步”,没有“危险感”。如对持续音可化弊为利地把它作为能休息的支持点(如4、7、18、22首):应看到间歇轮休的作用(如第14首9~16小节右手以腕部放松带动弹奏,而重在左手歌唱表现;第15首9~16小节左手接力取代右手弹奏琶音;第23首11~12小节与第25首12~15小节,双手均可在心理、生理上松弛弹奏);要捕捉并利用休息点(如第2、5首右手曲调长音处);须利刚应变的指法(如第1首4小节处“534”可改为“523”指,第11小节“5234”指改为“5123“指,免用4指;第30首9小节处,左手指法改为”523431232123“,在训练时仍按原来指法)。练习时需要重分析重理解,应“意在笔先”,“识在奏前”,反对盲动不思而行的练习方法。

《车尔尼钢琴流畅练习曲》 引言 《车尔尼钢琴流畅练习曲》并非一本传统的、叙事性的图书,它更像是一份为追求钢琴演奏技艺精进的学习者量身打造的“训练手册”。它不承载跌宕起伏的情节,也不试图构建引人入胜的虚拟世界,而是将焦点全然集中在钢琴演奏者最核心、最根本的需求之上——流畅性的训练。这套练习曲的价值,在于其系统性、针对性和科学性,旨在帮助学习者逐步克服技术上的瓶颈,建立起坚实的手指独立性、协调性和灵活性,从而能够更加自如、富有表现力地驾驭各类钢琴作品。 核心目标:构建“流畅”的基石 “流畅”二字,是这部练习曲集的核心关键词,也是其最鲜明的特质。它所追求的流畅,并非简单的“快”,而是一种建立在扎实技术基础上的、连贯、清晰、富有音乐性的演奏状态。这意味着手指能够准确、迅速、均匀地触键,音与音之间能够自然地衔接,乐句能够有逻辑地呼吸,而这一切,都应该在不受技术阻碍的情况下,为情感的表达和音乐的呈现提供最坚实的支持。 这部练习曲集,正是围绕这一核心目标,展开了一系列精心设计的练习。它从最基础的音阶、琶音、和弦等基本乐句出发,逐步向更复杂的技巧和节奏型推进。每一首练习曲,都像是在一块块细致打磨的基石,为学习者夯实着演奏的根基。 技艺的阶梯:循序渐进的挑战 《车尔尼钢琴流畅练习曲》的编排,充分体现了循序渐进的教学理念。它不像一些挑战性的曲目那样,一开始就抛出高难度的技术难题,而是从最容易被接受、也最容易被忽视的基本功入手。 音阶与琶音的王国: 练习曲中大量篇幅被用于音阶和琶音的训练。这并非枯燥的机械练习,而是通过各种节奏、速度、调性的变化,训练手指的准确性、灵活性和耐力。学习者在反复练习中,能够深刻体会到手指在键盘上的“行走”能力,感受到音符在指尖的流动。它教会的不仅仅是“弹奏”音阶,更是“掌握”音阶,让音阶成为连接不同音乐片段的、顺畅无阻的桥梁。 和弦与手指的协同: 和弦的训练,则着重于手指之间的协调与独立。无论是分解和弦的分解式演奏,还是和弦的密集弹奏,都要求手指的默契配合。练习曲通过设计不同形态的和弦组合,训练手指的“辨识度”和“响应速度”,确保在演奏过程中,每一个音都能被精准地触及,而不会出现含糊不清或遗漏。 节奏的脉搏: 音乐的生命力,很大程度上体现在其节奏感。这部练习曲集也深入挖掘了节奏的训练。它通过引入各种切分、附点、三连音等节奏型,锻炼学习者对节奏的敏锐感知和准确把控。这使得演奏不再是简单的“按时辰”演奏,而是能够赋予音乐以跳跃、律动,让旋律更有生命力。 指法的精妙: 良好的指法是流畅演奏的前提。练习曲在设计之初,就已经融入了经过考量的指法安排。学习者在练习中,不仅要关注音符的准确性,更要体会指法的合理性,从而在日后的演奏中,能够形成一套高效、自然、符合人体工学的手部运动模式。 连接的艺术: 技巧的最终目的是为了服务音乐。这部练习曲集,特别注重音与音之间的连接。它通过设计大量的连奏、跨度较大的音程、以及需要手指跨越或滑动的乐句,训练手指的“触键”与“离键”的连贯性。这使得乐句的衔接更加平滑,音乐的线条感更强,避免了断断续续、生硬的演奏痕迹。 挑战与进阶:突破瓶颈的熔炉 随着练习的深入,学习者会逐渐感受到《车尔尼钢琴流畅练习曲》所带来的挑战。这些挑战并非是打击,而是为了帮助学习者突破自身的技术瓶颈,将潜能转化为现实。 速度的提升: 在熟练掌握了基础之后,练习曲会逐步引导学习者挑战更快的速度。这并非盲目地追求“快”,而是在保证准确性和清晰度的前提下,逐渐训练手指的反应速度和爆发力。每一次速度的提升,都是对学习者技术的一次检验和升华。 耐力的考验: 长时间的弹奏,需要手指具备良好的耐力。练习曲通过设计不同长度的段落和重复性的技术型乐句,训练学习者的手指持久力,避免在演奏长篇乐曲时出现疲劳和力量衰竭。 协调性的升华: 随着技巧的复杂化,双手之间的协调性将面临更大的考验。练习曲会设计一些双手独立性要求很高、或者需要双手进行复杂对位练习的段落,来进一步提升学习者的双手协调能力。 音色与触键的探索: 在技术日益成熟的基础上,学习者可以开始探索更丰富的音色变化和触键方式。虽然练习曲本身可能没有明确标注音色要求,但通过对不同力度、不同速度下的触键的体会,学习者自然会开始理解如何通过手指的细微变化来塑造不同的音色,从而为音乐表现力打下基础。 价值与意义:为音乐插上翅膀 《车尔尼钢琴流畅练习曲》的价值,远不止于技术本身的训练。它为学习者带来的,是: 音乐表现力的释放: 当技术瓶颈被打破,手指能够自由地在键盘上舞蹈时,学习者才能将更多的精力投入到音乐的理解和情感的表达上。流畅的演奏,能够让乐句更具呼吸感,让旋律更富歌唱性,从而让音乐真正地“活”起来。 学习其他作品的基石: 这部练习曲集,就像是一部“通用语言”的字典。掌握了其中的技术,学习者就相当于掌握了一套能够解读和演奏几乎所有风格、所有作曲家作品的“语言”。无论是巴赫的严谨,莫扎特的优雅,还是浪漫派的澎湃,都能找到技术上的支撑。 自信心的增长: 随着每一次技术的突破,每一次难关的克服,学习者都会在演奏技艺上获得切实的进步,这无疑会极大地增强他们的自信心,让他们更愿意去挑战更高难度的曲目,更享受学习钢琴的过程。 终身受益的财富: 钢琴演奏的技艺,是需要终身学习和精进的。这部练习曲集提供的,是一种可持续发展的技术训练方法。学习者即使在完成所有的练习曲之后,其所培养的技术习惯和解决问题的思路,依然能够帮助他们在未来的演奏生涯中不断进步。 结语 《车尔尼钢琴流畅练习曲》,以其系统性的编排、科学性的训练方法,成为了无数钢琴学习者道路上的重要伙伴。它不是一次性的阅读体验,而是一段需要耐心、毅力和反复打磨的旅程。在这段旅程中,学习者将逐步建立起坚实的钢琴演奏基础,为他们的音乐梦想插上腾飞的翅膀。它所带来的,是一种对精湛技艺的追求,一种对音乐表现力的渴望,以及一种对钢琴艺术更深层次的理解和热爱。

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这本书的封面设计简直是艺术品,那种低调而又不失品味的墨绿色,配上烫金的字体,拿在手里就感觉自己和高雅的古典音乐产生了某种奇妙的连接。我特别喜欢那种纸张的质感,摸起来很舒服,不是那种廉价的纸张,翻页的时候声音都很悦耳,让人忍不住想一遍遍地去触摸它。内页的排版布局也十分考究,每一个音符和谱号都清晰可见,即便是初学者也能轻松辨认。我记得我刚开始学习钢琴的时候,很多教材的排版都让人眼花缭乱,但这本的逻辑非常清晰,从基础的指法练习到复杂的琶音过渡,每一步都安排得井井有条,就像一位经验丰富的大师在你身边,耐心地为你规划学习的路径。我甚至花了好长一段时间只是欣赏它的装帧,它不仅仅是一本练习册,更像是一件可以陈列在书架上的精品。每一次翻开它,都能感受到设计者对音乐和阅读体验的尊重。我感觉作者在设计这本教材时,一定也考虑到了视觉和触觉对学习兴趣的影响,这从细节中都能体现出来,让人愿意沉浸在音乐的世界里,而不是被复杂的符号所困扰。这种对细节的极致追求,是很多同类书籍望尘莫及的。

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我必须强调一下这本书在处理“流畅性”这个核心概念上的深刻见解。很多人谈论流畅,只是停留在“弹得快”的层面,但这本书显然超越了这一点。它深入探讨了手指在相邻按键之间的最小化移动距离,以及如何通过预判下一个音符的位置来优化指尖的运动轨迹。我记得有一章节专门分析了手指“悬停”的最佳位置和时机,这一点在其他教材中几乎是闻所未闻的。它不只是给出练习曲目,更像是在提供一套系统的运动学原理在钢琴演奏中的应用。我尝试着严格按照书中的提示,调整了我多年的坏习惯——比如过度抬指和僵硬的手腕,效果立竿见影。原本那些需要我气喘吁吁才能勉强完成的段落,现在只需要放松下来,自然而然就能流淌出来。这本书真正教会我的,是如何用更“省力”的方式达到更“高效”的演奏状态,这对于任何想要突破瓶颈的钢琴学习者来说,都是无价的财富。

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从一个资深钢琴爱好者的角度来看,这本书在“情感表达”的引导方面做得非常出色,这在纯技术的练习曲集中是极其难得的。它不像一本冷冰冰的技术手册,而更像是一位导师在耳边轻语。在每组练习的开头,作者都会用一两句充满诗意的文字来描述该段落应有的“情绪基调”,比如“如晨曦初露的宁静”、“仿若疾风骤雨的激情”。这让我明白,技术服务于音乐,而不是凌驾于音乐之上。过去我练习时总是在想“我的手指在哪里”,现在我更多地在思考“我想用这段旋律讲述什么”。这种思维模式的转变,彻底改变了我对练习的态度。我开始学会在指尖的动作中融入呼吸和情感的起伏,即使是单纯的音阶练习,也能弹出层次感。这本教材的价值,已经远远超出了“练习曲”的范畴,它是一本关于如何用手指“说话”的哲学指南。

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这本书的编排逻辑简直是为我这种“半途而废星人”量身定制的。我之前试过好几本教材,总是在某个阶段遇到瓶颈,然后就再也提不起兴趣了。但这本的递进关系做得太自然了,它不是那种硬邦邦地堆砌难点,而是像一条蜿蜒的小溪,慢慢地引导你的手指去适应新的挑战。比如,它在讲解某个特定的八度跨越技巧时,前面会用一整页的内容来铺垫,通过一系列看似简单的半音阶练习来激活相关肌肉群,等到真正进入那个有难度的练习曲时,你会惊讶地发现,咦,好像也没那么难嘛。这种潜移默化的训练方法,极大地保护了我的学习热情。而且,它对节奏的处理也非常到位,不像有些书,只关注指法的速度,却忽略了音乐的律动感。我发现自己跟着这本书练习了一段时间后,弹出来的曲子突然有了“呼吸感”,不再是机械的敲击键盘,而是真正有了音乐的灵魂。这种从技术到艺术的过渡,是这本教材最让我赞叹的地方。

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这本书的实用性强到令人发指,尤其体现在它对练习效率的量化和管理上。它非常注重科学的练习方法,书中提供了一套详细的“渐进式加速法”,它不是简单地要求你从慢速弹到快速,而是科学地划分了不同速度区间的训练目标,并且提供了针对性的节拍器设置方案。我尤其欣赏它对“疲劳点”的分析,它会明确指出哪些练习最容易导致手部僵硬,并相应地给出休息和拉伸的建议,这种对演奏者身体健康的关注,体现了极高的专业素养。我过去常常因为过度练习导致手腕疼痛,自从遵循了这本书的节奏和休息建议后,这种情况已经大大缓解。它不仅仅是教你弹琴的技巧,更像是在教你如何科学地管理自己的身体和练习时间,让每一次的投入都能获得最大的回报。这种“系统工程”式的编排,让枯燥的重复练习变得目标明确,充满成就感。

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