這本深具哲學及啟發意味的著作,是當代心理學大師羅哲斯博士在心理治療與輔導方面的主要代表作,也可以說是關於成人之道的一本必要導論。在本書中,他舉出幾個根本的問題,向很多傳統心理學的概念和態度挑戰,譬如:個人成長的意義何在?成長需要在什麼條件下才有可能?一個人又怎麼能夠協助另一個人?人的創造性是什麼?我們有什麼辦法可以助長人的創造性,除了心理學、精神醫學及其他專業的助人工作者和教育工作者之外,凡是關切人格成長的人,都不可不讀。
卡尔・R・罗杰斯(1902-1987)是美国著名心理学家,人本心理学的创始人。他认为人性本善,有自我实现的发展潜力;他创立的“当事人中心疗法”主张心理治疗师要有真诚关怀当事人的感情,在真诚和谐的关系中启发当事人运用自我发展潜力促进自身的健康成长,增强自信心。 罗杰斯的心理疗法在当今欧美各国广泛流行。他认为这一原理也适用于教师与学生、父母与子女以及一般的人与人之间的关系。自20世纪50年代以来,他的影响遍及全世界,而且至今魅力不减。
认识你自己——刻在德尔斐阿波罗神庙上的三句箴言之一 如果说人的一生中有一个唯一能够了解自己的人,那个人就是自己。——卡尔·R·罗杰斯 最常见的悲观绝望是那种不去选择做自己的绝望,或者不愿意成为自己的绝望,而最深形式的绝望则是选择成为一个他...
评分认识你自己——刻在德尔斐阿波罗神庙上的三句箴言之一 如果说人的一生中有一个唯一能够了解自己的人,那个人就是自己。——卡尔·R·罗杰斯 最常见的悲观绝望是那种不去选择做自己的绝望,或者不愿意成为自己的绝望,而最深形式的绝望则是选择成为一个他...
评分这不是一篇书评。 最近刚和大学同学见面,有一番激烈的聊天。他持的观点是人都是善的,都有学习能力,因此不需要太多鞭策,可以进行自我完善;而我承认人有太多弱点,总是需要靠环境、外界的推动才逐步改变。因此达不到共同结论。 有意思的是,这大概和我们接触到的事物,和...
虽然有很多是理论值,但是其中的态度是十分需要去学习的
评分雖說作者行文稍嫌囉唆,本書仍值得一讀。我對心理治療本身興趣不大,但對於作者自心理治療中得出的人本主義傾向頗有興趣,特別是有關於教育的部分,以下是感想。知識傳播時,藉助權威、組織與秩序,是知識增長的權宜之計,我們必須先暫時設下一個節點,以便討論、以便集中精力。權威、組織與秩序的目的,是追尋知識本身,權威、組織與秩序本身不是價值。但現在,僅僅只為了方便討論的權威、組織與秩序竟然反過來妨礙了討論本身,致使教學場所變成了權力展示中心。教師自覺或不自覺地預設:我教,你聽;你的想法不重要,我的想法才重要。這個態度,必然導向知識本身不重要——因為,即使你(教師)是博士又如何?在真理面前我們一樣渺小。你又何德何能膽敢在真理面前誇稱你比我更接近真理,因此我必須扭曲我的體驗來配合你?
评分非常好,浅显易懂。
评分大学图书馆
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