作为伟大的、富于创建性的马克思主义理论家,葛兰西的理论和思想大部分都是在监狱中形成的,其《狱中札记》则是他全面思考的结晶。《狱中札记》记载了他对国际共产主义运动、意识形态理论、文化领导权理论、有机知识分子理论、美学和历史学等等理论的思考和探索。这部著作体现了“人类意志的极限”,即一个人到底能在多大程度上超越他的历史和个人背景进行思考,这部监狱中完成的著作正是独立思考的伟大典范。葛兰西独树一帜的实践哲学和他所提出的“霸权”、“有机知识分子”、“市民社会”、“阵地战”等理论观念,在当代仍具有重大的理论意义。
安东尼奥·葛兰西(Antonio Gramsci, 1891年1月23日-1937年4月27日)は、意大利共产主义思想家、意大利共产党创始者之一。
葛兰西生于意大利撒丁岛一个小职员家庭,家境贫寒,靠勤工和奖学金读完都灵大学。1913年他加入意大利社会党。1921年1月21日葛兰西带领陶里亚蒂、路易吉·隆哥等人,与阿梅迪奥·波迪加为首的社会党左派联合组建了意大利共产党(PCI)。 1922年5月,葛兰西作为意共代表在莫斯科当选为共产国际执委会书记处书记。1924年被共产国际任命为意共总书记,他取道维也纳回国,召开里昂会议,在罗马创办《团结报》,反对墨索里尼的国家法西斯党。1926年10月墨索里尼宣布取缔意共,又不顾葛兰西的国会议员身份,下令逮捕并判二十年徒刑。自1929年起,葛兰西获准在狱中写作。他写下32本《狱中札记》,这是意大利现代思想史上的重要著作。
1937年4月27日葛兰西因脳溢血在法西斯狱中与世长辞。
在关于知识分子的形成问题上,葛兰西的核心观点很简单: “知识分子”作为独立于阶级之外的独特社会类别的概念是一个神话。从拥有与运用智慧的意义上说,所有人都是潜在的知识分子,但并非所有人都是具有社会功能的知识分子。而这种功能性的知识分子分为两类。一类是“传统”的...
评分有机知识分子的提法是葛兰西政治哲学中极为重要的一环,他往往被表述为“被某社会集团生产出来的知识阶层”,这个表述有着极为重要的规定性,一则在于有机知识分子既是知识分子,也是属于某一社会集团的成员,这意味着我们不能只是将他看作知识分子这一类的属,因为其内部本身...
评分卢卡奇和葛兰西与马克思的不同点在于,他们都主张渐进式的改良,而不是直接的暴力革命。在《历史与阶级意识》中,卢卡奇对物化现象进行了批判,并提出阶级意识的生成可以解决物化问题,但问题的关键在于,阶级意识如何生成? 葛兰西的实践哲学回答了这个问题。他思考,为什么...
评分卢卡奇和葛兰西与马克思的不同点在于,他们都主张渐进式的改良,而不是直接的暴力革命。在《历史与阶级意识》中,卢卡奇对物化现象进行了批判,并提出阶级意识的生成可以解决物化问题,但问题的关键在于,阶级意识如何生成? 葛兰西的实践哲学回答了这个问题。他思考,为什么...
评分作者是意大利共产党思想家,也是20世纪重要的马克思主义思想家。此书为其在墨索里尼政权监狱中的作品。 即名札记,可以理解为思想随笔,全书分三章,第一章为历史文化问题,谈论了现代知识界以及现代教育问题,同时还有着意大利的历史问题,大致是关于统一前后的内容。第二章...
这部作品的叙事节奏堪称一绝,从一开始就将读者抛入一个错综复杂的情境之中,仿佛置身于迷雾之中,只能跟随主角的脚步摸索前行。作者在描绘人物内心挣扎时,那种细腻入微的笔触让人拍案叫绝。它没有采用直白的心理独白,而是通过环境的烘托、细微的动作以及人物之间微妙的对话来展现角色的复杂性。特别是当冲突爆发时,那种张力被营造得恰到好处,让人屏住呼吸,生怕错过任何一个转折点。情节的推进并非线性发展,而是充满了回溯与伏笔,每一次看似不经意的细节,在后续章节中都能找到它的呼应,这种精妙的结构设计,极大地增强了阅读的趣味性和深度。读完整部书,我感觉自己经历了一场漫长而深刻的旅程,书中对人性幽暗面的探索,既令人不安,又发人深省。它挑战了我们对“对”与“错”的传统认知,迫使我们去审视那些被社会规范所掩盖的真实人性。这种文学上的勇气和魄力,是当代小说中少见的。
评分这本书的语言风格,简直像一首经过精心打磨的散文诗,充满了沉郁而又克制的古典美感。作者对词语的驾驭能力达到了出神入化的地步,每一个句子都似乎经过了千锤百炼,既有历史的厚重感,又不失现代的锐利。它不像某些作品那样追求华丽的辞藻堆砌,而是追求一种“恰如其分”的表达——每一个字都像是必须在那里,缺一不可。在描绘场景时,尤其是在对宏大背景或者压抑气氛的渲染上,作者的笔力显得尤为雄厚。空气似乎都能透过文字被读者感知到,那种冰冷、沉闷的质感,让人仿佛能触摸到故事中人物所处的真实困境。我尤其欣赏它在处理严肃议题时所展现出的那种不动声色的力量,它不需要大声疾呼,仅仅是通过冷静、客观却又充满暗示性的叙述,就将强大的情感力量传递给了读者。这使得阅读过程成为一种需要专注和沉浸的体验,读完后,书中的某些段落还会时不时地跳出来,在脑海中留下悠长的回响。
评分从主题深度上来看,这部小说无疑是一部极具野心的作品。它没有满足于讲述一个引人入胜的故事,而是试图解剖某种宏大的社会肌理,探讨权力、自由与记忆这些永恒的母题。作者构建了一个高度自洽的世界观,其中的规则和逻辑虽然在现实中可能显得极端,但在文本内部却运行得毫无破绽,这种逻辑上的严密性,为探讨那些更深层次的哲学问题提供了坚实的基础。我注意到书中反复出现的一些符号和意象,它们被巧妙地编织进不同的情节线索中,随着故事的发展而不断被赋予新的含义,这种多层次的象征手法,极大地拓展了作品的解读空间。每一次重读,似乎都能从先前忽略的角落里发现新的线索和更深层的意图,这才是真正伟大的文学作品所应具备的特质——它能够随着读者的成熟而一同成长。它像一面镜子,映照出的不仅仅是故事中的世界,更是我们自身面对困境时的反应模式。
评分阅读这部作品的过程,更像是一次密集的、精神上的“体力训练”。它要求读者必须保持高度的专注力,去追踪那些潜藏在字里行间的暗示和未言明的张力。作者似乎非常清楚如何通过控制信息的流出速度来拿捏读者的耐心与好奇心。在某些关键性的情节节点,信息会被刻意地吝啬,留下巨大的空白供人揣测,而在另一些时刻,又会突然倾泻出海量的信息,让人措手不及,不得不马上回头去重新审视前面的所有假设。这种控制力,使得全书始终维持着一种紧绷的弦感,让人欲罢不能。更难能可贵的是,即便是情节发展到最令人绝望的境地,作者依然能在字里行间透露出一丝不易察觉的韧性,那不是空洞的希望,而是一种植根于人物骨血中的生存意志。读完后,那种历经磨难后的释然感,比直接的胜利描绘要深刻和持久得多,它让人相信,真正的力量,往往是在看似毫无出路的困境中淬炼出来的。
评分这部小说的结构布局,展现了作者高超的掌控力。它不像传统叙事那样线性推进,反而采用了碎片化和多视角的叙事策略,这对于读者来说,起初可能构成一定的阅读门槛,需要耐心去拼凑线索。然而,一旦读者适应了这种节奏,便会发现这种处理方式极大地增强了故事的真实感和复杂性。我们看到的不是一个被简化、被美化的“真相”,而是无数个带有偏见、充满局限的个体视角所共同构筑出的一个模糊而又引人入胜的现实。书中对于时间的处理也十分巧妙,过去、现在与未来在叙事中交织,有时一个回忆的片段会瞬间颠覆读者对既有事实的判断。这种叙事上的实验性,使得阅读体验本身变成了一种智力上的博弈。我个人认为,那些能够成功驾驭这种非线性叙事的作者,往往拥有非凡的洞察力,他们明白,世界的真相往往就藏在那些不被轻易组合起来的碎片之中。
评分“可以指出两个巨大的上层建筑“平面图”:一个平面图可以称之为“公民社会”,即俗称“部分”的有机体的总和;一个是“政治或国家社会”平面图,适应于这个平面图的,是全社会统治集团的“领导”职能和“直接统治”职能,或表现在国家活动和“合法”政府活动上指挥的职能。这些职能,正是有组织的和相互联系的。知识分子是统治集团的“管家”,用他们来实现服从于社会领导和政治管理任务的职能,就是:(1)保证广大人民群众“自由”同意基本统治集团所提供的社会生活方向——统治集团的威信(因而也就是给与统治集团的信任)“历史地”产生的同意,统治集团的地位及其在生产界的职能所规定的同意多(2)执行国家机关的强制作用,“合法地”加强对那些都不积极或消极“表示同意”的集团纪律。”葛兰西本身值得读,但是这版翻译不佳。
评分葛蘭西的問題有兩個 領導權問題和知識分子問題 分別對應文本的第二部分和第四部分Ⅰ 所以應該先讀第四部分Ⅰ再讀第二部分
评分所有人都可以成为知识分子,但不是所有人都承担起了知识分子的职责。
评分文化霸权,其他忘记了……
评分痛苦的回忆...
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