泛读教程(第4册)

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出版者:上海外教
作者:
出品人:
页数:276
译者:
出版时间:2005-8
价格:23.00元
装帧:
isbn号码:9787810956987
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《泛读教程(第4册)》讲述了:“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材?泛读教程”根据《高等学校英语专业教学大纲》编写,供高等学校英语专业本科一、二年级泛读(阅读)课教学使用。《泛读教程》的特征体现在“泛”与“读”两个方面。泛:选材广泛、体裁多样,涉及英语国家的社会、政治、经济、文化、文学、历史、宗教、体育、医药、环保、风土人情、科普知识等各个领域,既有文学作品,又有记叙、说明、议论、新闻、广告等语言风格不同的各类文章。读:提供全面系统的阅读训练,指导学生掌握细读、略读、寻读等方法,快速、准确地获取并处理信息,并通过各种练习,培养多种思维能力。学完本教材,学生可以提高英语的阅读能力和阅读速度,增强英语语感,扩大词汇量,增加英语国家文化背景知识。

《文心雕龙》:一部解读中国古典文学批评之魂的巨著 《文心雕龙》,刘勰所著,是中国古代文学批评史上一部划时代的巨著。它以宏大的视野、精深的理论、严谨的逻辑,系统地梳理了中国文学发展的历史脉络,深入剖析了文学创作的种种法则,为后世的文学研究和创作提供了宝贵的思想财富。这部著作以其深邃的智慧和卓越的艺术魅力,穿越千年时空,至今仍闪耀着不朽的光芒。 一、 时代背景与作者刘勰 刘勰,字彦和,南北朝时期南朝梁人。他所处的时代,是中国历史上一个充满动荡与变革的时期,也是文学繁荣发展的关键时期。魏晋南北朝的文学,经历了从声律走向声情,从辞藻走向真挚的演变,涌现出曹操、曹丕、建安七子、阮籍、嵇康、左思、陶渊明、谢灵运等一大批杰出的文学家,创作了大量脍炙人口的诗文。同时,玄学盛行,佛教传入,哲学、宗教思想的活跃也对文学产生了深远的影响。 刘勰身处这样一个时代,亲历了文学的辉煌与变革,对当时的文学现象有着深刻的体悟。他本人虽非巨匠,但其学识渊博,勤于思考,对文学有着天然的热爱和敏锐的洞察力。虽然史书对刘勰的记载不多,但从《文心雕龙》这部巨著的成就来看,足以证明他是一位才华横溢、学养深厚的杰出思想家和文学批评家。他曾为皇室服务,也曾潜心佛学,这些经历都为他创作《文心雕龙》积累了丰富的素材和独特的视角。 二、《文心雕龙》的整体结构与核心思想 《文心雕龙》全书共十卷,分为二十篇,约十二万字。其结构严谨,脉络清晰,体现了刘勰严谨的治学态度和宏阔的文学视野。全书的编排,可以大致分为三个层面: 上卷:文学的总论与创作论。 这一部分主要探讨文学的起源、本质、功能,以及作家创作的普遍规律。刘勰在《原道》、《徵圣》、《宗经》、《辨骚》、《正纬》、《 সংশিস》等篇中,阐述了文学与道、圣、经、史、易、乐等的关系,强调文学的认识功能和社会作用。在《神思》、《龙筋》、《风骨》、《体性》、《镕裁》、《比兴》、《兴喻》、《赋》、《颂》、《论说》、《铭箴》、《诔》、《碑》、《志》、《序》、《檄》、《封》、《书》、《表》、《奏》、《启》、《策》等篇中,则详细论述了作家创作的心理过程、艺术手法、表现形式以及各种文体的创作要领。 中卷:文学史的梳理与辨析。 这一部分是《文心雕龙》的精华所在,也是其对文学史做出巨大贡献的部分。刘勰在《史传》、《诸子》、《诗赋》、《乐府》、《谈丛》、《杂诗》等篇中,对先秦至南北朝的文学进行了系统梳理和深入评价。他不仅概括了各个时期文学的特点和流派,还对许多重要的作家作品进行了分析和评介。他尤其重视文学史的“正变”之道,即文学发展的脉络和演变规律,对文学史上的重要转折和创新进行了深刻的揭示。 下卷:文学批评的理论与方法。 这一部分聚焦于文学批评的理论建构和方法论。刘勰在《论说》、《养气》、《风骨》、《体性》、《镕裁》、《比兴》、《兴喻》等篇中,提出了许多重要的文学批评原则和标准。例如,他强调“以心为宗”,认为创作来源于内心的体验和情感的抒发;他提出“风骨”说,认为好的文学作品既要有骨气(思想内容),又要有风采(艺术形式);他强调“体性”,即根据文体不同而采取不同的创作手法;他论述了“镕裁”的重要性,即作家在创作中如何取舍、提炼素材;他对“比兴”、“兴喻”等修辞手法进行了深入的阐释,认为它们是表现事物、触发读者联想的重要手段。 《文心雕龙》的核心思想,可以用几个关键词来概括: “道”与“文”的统一: 刘勰认为,文学并非空穴来风,而是与“道”紧密相连。“道”即真理、道理、人事。《文心雕龙》强调文学应该承载“道”,反映社会现实,具有教化作用。但他也认识到,文学的价值不仅仅在于其内容,更在于其形式上的“文”。因此,他主张“道”、“文”互补,内容与形式的完美结合。 “神思”为宗: 刘勰认为,创作的源泉在于作家的“神思”,即灵感、思想和情感的涌动。他将“神思”置于创作过程的首位,强调作家要“心游八极,思接千载”,通过丰富的想象和深刻的思考来孕育作品。 “风骨”为本: “风骨”是刘勰文学批评的核心概念之一。他认为,好的文学作品,既要有“骨”——即坚实的思想内容、真挚的情感;又要有“风”——即优美的艺术形式、生动的语言。《文心雕龙》强调,只有兼具风骨的作品,才能真正打动人心,流传后世。 “体性”各异: 刘勰深刻认识到,文学存在着不同的体裁和风格,每种体裁都有其独特的“体性”,即创作上的特点和要求。他详细论述了诗、赋、颂、论、碑、序、书、表等各种文体的创作要领,强调要根据文体的特点来选择恰当的语言和表现方式。 “格调”与“流变”: 《文心雕龙》对文学史的梳理,揭示了文学发展的“格调”和“流变”。他关注文学在不同历史时期的特点、风格,以及各种文学流派的兴衰演变。这种历史的眼光,使《文心雕龙》成为一部具有史学价值的文学批评著作。 三、《文心雕龙》的艺术特色与文学价值 《文心雕龙》的语言,古朴典雅,富有文采,又精炼深刻,极具表现力。刘勰善于运用譬喻、比兴等修辞手法,将抽象的文学理论形象化,使人易于理解。他的文章逻辑严密,论证有力,充满了智慧的光芒。 《文心雕龙》的文学价值体现在多个方面: 开创了中国文学批评的先河: 在《文心雕龙》之前,虽然也有一些零散的文学评论,但没有一部像《文心雕龙》这样系统、全面、深入地论述文学理论和批评原则的著作。刘勰的这部著作,奠定了中国古代文学批评的基本格局和理论框架。 深刻地影响了后世文学: 《文心雕龙》问世后,对中国古代的文学创作和文学批评产生了极其深远的影响。历代文人无不将其奉为圭臬,从中汲取创作灵感和理论指导。许多著名的文学批评家,如钟嵘、皎然、白居易、苏轼等,都深受《文心雕龙》的影响。 丰富的史学价值: 《文心雕龙》对先秦至南北朝的文学进行了系统的梳理和评价,为我们了解中国古代文学史提供了宝贵的资料。它不仅记载了大量的文学作品和作家,还分析了各个时期文学的特点和发展趋势,具有重要的史学价值。 具有普遍的借鉴意义: 尽管《文心雕龙》产生于古代,但其提出的许多文学理论和批评原则,如“以心为宗”、“风骨”、“体性”等,至今仍具有普遍的借鉴意义。例如,在今天强调原创性、创新性的文学创作中,“神思”和“风骨”的论述仍然具有重要的指导作用。 四、《文心雕龙》的局限性与当代价值 任何一部巨著都不可避免地带有其时代的烙印。《文心雕龙》也存在一些局限性,例如,其部分论述带有一定的玄学色彩,对一些文体或作家的评价可能存在历史的局限。 然而,《文心雕龙》的价值远大于其局限。在当今信息爆炸、文化多元的时代,重读《文心雕龙》依然意义非凡。 有助于提升文学鉴赏能力: 《文心雕龙》提供的文学批评理论和方法,能够帮助我们更深入地理解文学作品的内涵和艺术特色,提升我们的文学鉴赏能力。 激发创作灵感: 刘勰对文学创作规律的深刻洞察,能够为当代作家提供创作的启示和灵感,帮助他们更好地驾驭语言,表达思想情感。 传承中华优秀传统文化: 《文心雕龙》是中国古代文学的瑰宝,通过学习和研究它,能够帮助我们更好地理解和传承中华优秀传统文化,增强文化自信。 促进跨文化交流: 随着中国文化影响力的不断扩大,《文心雕龙》作为一部具有代表性的中国古代文学理论著作,也逐渐被世界各国所关注和研究,成为促进跨文化交流的重要桥梁。 总而言之,《文心雕龙》是一部承载着中国古代文学智慧的百科全书,是一座沟通古今的文学桥梁。通过深入研读,我们可以领略中国古代文学的博大精深,汲取其中蕴含的无穷智慧,从而在今天的文学创作和鉴赏中获得更深刻的启迪。它不仅仅是一部古代的文学批评著作,更是一面映照文学本质、指引文学前行的不朽明镜。

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读后感

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用户评价

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这本书的整体感觉是大气、沉稳,并且充满了智识上的挑战性。它不迎合读者的懒惰,反而鼓励你去思考、去探索。我特别喜欢它选取的那些具有探讨性的文本,它们往往不是提供一个既定的结论,而是抛出一个引人深思的问题,让读者自己去构建理解的框架。这种互动式的阅读体验,让学习过程变得非常主动和有趣。有几次我甚至因为对某个观点产生了强烈的共鸣或反驳的冲动,而不得不放下书本,进行一番深入的自我辩论。这种内心的驱动力,才是真正有效的学习动力。《泛读教程(第4册)》成功地将“学习”这件事,从一种被动的接收,转化成了一种主动的探索和建构,这对于培养终身学习者的特质至关重要。它不仅仅是一本教材,更像是激发你对未知世界好奇心的一剂强心针。

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我是在一个朋友的强烈推荐下开始阅读这本《泛读教程(第4册)》的。最初我只是抱着试试看的心态,毕竟市面上的泛读材料太多了,很难出彩。但这本书给我的惊喜是持续不断的。它的编排逻辑简直是教科书级别的优秀——每一单元之间都有清晰的递进关系,从基础的词汇和句法难度,到篇章的复杂度和主题的深度,都是稳步上升的。这使得学习过程非常流畅,不会让人因为突然的难度跳跃而感到沮丧。我特别欣赏它对文化背景知识的补充说明,那些注释不是敷衍了事地解释一个单词,而是深入剖析了该词汇或概念在特定文化语境中的深层含义。这使得我在阅读时,不仅仅是在解读文字,更是在进行一次文化体验。对于想要实现从“应试阅读”到“真正学术阅读”跨越的读者来说,这本书无疑是构建稳固基石的绝佳选择。它的价值远超其定价。

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这本书的语言风格非常具有辨识度,它不像某些为了迎合大众而刻意降低难度的读物,而是保持了一种非常专业且优雅的语调。读起来,我仿佛能感受到作者对文字的敬畏和对知识的尊重。我注意到,书中的许多段落都采用了复杂的长句结构,这初看可能有点挑战,但坚持读下去,你会发现这些结构反而能够更精确地表达出细微的语义差别。这对于提升我们对高级书面语的敏感度非常有帮助。我个人最大的收获是学会了如何快速抓住复杂句子的主干,并理清其中层层递进的逻辑关系。而且,那些引用的材料来源非常广泛,横跨了不同的文化领域,这极大地拓宽了我的知识边界。这本书不是那种读完就忘的快餐读物,它像一坛陈年的老酒,需要细细品味,才能体会到其中醇厚的韵味。它需要耐心,但回报是巨大的。

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说实话,我对这类“教程”级别的书通常抱持着一种敬而远之的态度,总觉得它们大多脱离了实际应用,充满了理论的空洞。然而,接触《泛读教程(第4册)》之后,我的看法有了极大的转变。这本书最打动我的地方在于它的实用性和启发性达到了一个非常微妙的平衡。它没有过度简化内容,而是大胆地呈现了原汁原味的复杂语境,这对于我们这些希望真正提高阅读理解能力的人来说,简直是福音。我感觉自己就像是接受了一次高强度的智力训练,每一次攻克一个难点,成就感都非常强。书中的一些案例分析,更是将理论与现实世界紧密地联系起来,让我清晰地看到了知识是如何在真实世界中发挥作用的。我特别喜欢它在章节末尾设置的那些引导性思考题,它们迫使你跳出单纯的“翻译”思维,进入到“批判性阅读”的层次。这本书更像是一把钥匙,打开了通往更深层次学术理解的大门,而不是简单地提供一堆现成的答案。

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这本《泛读教程(第4册)》真是让人爱不释手!我记得第一次翻开它的时候,就被那种扑面而来的学术气息和严谨的结构所吸引。它不像那种枯燥的教科书,而是更像一位循循善诱的导师,引领着我们深入到更广阔的知识海洋。我尤其欣赏作者在选取篇章时的独到眼光,那些选材既具有时代性,又蕴含着深厚的文化底蕴。每一次阅读,我都能从中汲取到新的养分,不仅仅是语言上的提升,更是思维方式上的拓展。比如,其中有一篇关于古代哲学思辨的文章,文字虽然精炼,但内涵极其丰富,读完之后让人忍不住会停下来反复琢磨,那种“言有尽而意无穷”的感觉,是很多泛读材料所不具备的。而且,这本书的排版和装帧设计也相当用心,字体大小适中,注释清晰明了,即使是面对较长的篇幅,阅读起来也不会感到疲劳。总而言之,这是一本值得反复品味、常读常新的优秀读物,强烈推荐给所有追求深度学习的读者。

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为神马评分这么低啊?其实我蛮喜欢这本里面的文章~ 有几篇见解深刻,比精读好多了!

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终于到最后一本了

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书是死物,教偶们贩毒的强哥才是活神

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为神马评分这么低啊?其实我蛮喜欢这本里面的文章~ 有几篇见解深刻,比精读好多了!

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木有看过。。。

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