语文(五年级)(上册)-义务教育课程标准实验教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:课程教材研究所

出品人:

页数:184 页

译者:

出版时间:2005-06-01

价格:6.70

装帧:平装

isbn号码:9787107187049

丛书系列:义务教育课程标准实验教科书

图书标签:

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《少年智则国智》：点燃探索世界的火种，涵养家国情怀的沃土 这是一套专为五年级学子精心打造的语文教材，它并非简单地罗列知识点，而是力图为孩子们开启一扇通往广阔世界的大门，播撒下热爱阅读、勤于思考、勇于表达的种子。我们深知，五年级是孩子认知能力飞跃的时期，他们的好奇心如同雨后的春笋般蓬勃生长，求知欲如同熊熊燃烧的烈火，急需恰当的引导和丰富的养分。因此，这套教材的设计，紧紧围绕“点燃探索世界的火种，涵养家国情怀的沃土”这一核心理念，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅掌握基础的语文知识和技能，更能培养健全的人格，形成对生活的热爱，对社会的责任感，以及对祖国的深厚情感。 一、 丰富多元的阅读天地：让心灵在文字中翱翔 我们深信，阅读是语文学习的灵魂。在这套教材中，我们精心挑选了大量兼具思想性、艺术性和趣味性的优秀篇章。这些文章题材广泛，涵盖了记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、寓言、童话等多种体裁，力求让孩子们接触到丰富多样的文学形式，感受文字的魅力。 人文情怀的熏陶： 我们精选了那些能够触动心灵、引发思考的经典篇章。例如，关于孝道的感人故事，让孩子们在温暖的故事中理解感恩与责任；关于勤劳与坚持的榜样事迹，激励他们树立积极向上的人生观；关于友谊的温馨描绘，教会他们珍惜身边的伙伴，懂得分享与互助。这些故事不仅仅是文字的堆砌，更是情感的传递，文化的浸润，让孩子们在潜移默化中，感受到中华民族传统美德的深刻内涵，培养善良、正直、勇敢等优秀品质。 科学探索的启迪： 孩子们的眼睛总是充满对未知的好奇。教材中融入了大量涉及自然科学、宇宙奥秘、动植物知识、科技发展等方面的文章。例如，关于星辰大海的浪漫畅想，激发孩子们对宇宙的无限遐想；关于动物奇趣世界的生动描写，让他们惊叹于大自然的鬼斧神工；关于小小发明家的故事，鼓励他们敢于想象，勇于实践。这些文章以通俗易懂的语言，将复杂的科学知识巧妙地融入其中，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，也点燃了他们对科学的兴趣，为他们未来的探索之路打下坚实的基础。 历史文化的传承： 了解历史，才能更好地理解当下，展望未来。教材中选取了与中国历史文化紧密相关的篇章，如描写古代先贤智慧的典故，展现中华文明辉煌成就的文章，以及介绍传统节日习俗的介绍。通过阅读这些内容，孩子们将有机会穿越时空，与历史对话，感受中华民族源远流长的文化底蕴，培养民族自豪感和文化自信心。 生活体验的映射： 语文学习并非纸上谈兵，它最终要回归生活。教材中的许多篇章都来源于真实的生活场景，描绘了孩子们熟悉的校园生活、家庭生活、社会生活。例如，关于同窗情谊的细腻描写，关于父母关爱的温馨回忆，关于社会各行各业的生动展现。这些文章能够引发孩子们的共鸣，让他们在文字中看到自己的影子，学会观察生活，理解生活，热爱生活。 二、 语言技能的打磨：让表达更精准有力 在丰富的阅读内容之外，这套教材更注重对孩子们语言文字运用能力的培养。我们力求让孩子们不仅能“读懂”，更能“说好”、“写好”。 识字与写字： 基础是关键。教材在识字和写字方面，遵循科学的循序渐进原则。通过精心设计的识字单元，帮助孩子们认识常用字、生字，并理解其含义。写字方面，强调规范书写，培养良好的握笔姿势和坐姿，让孩子们写出工整、美观的汉字，为未来的写作奠定扎实基础。 词语积累与运用： 词语是语言的砖石。教材通过多种形式，引导孩子们积累丰富的词汇，并学会灵活运用。例如，精选优美的词语，进行词语辨析，鼓励孩子们在口语和书面表达中尝试使用新词语，并提供仿写、填空等练习，巩固词语的理解和运用。 句子表达的训练： 句子是思想的载体。教材将重点放在句子结构的理解和表达的多样性训练上。通过对不同句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）的讲解和练习，让孩子们掌握句子的基本构成。同时，鼓励他们运用比喻、拟人等修辞手法，使句子更加生动形象。仿写、扩写、缩写等练习，则能帮助他们掌握组织语言、表达意思的技巧。 段落构建的指导： 段落是文章的骨架。教材将指导孩子们如何组织一个意思完整、条理清晰的段落。通过分析优秀范文的段落结构，讲解段落的中心句、支撑句，并提供段落扩展、组合的练习，让孩子们掌握段落写作的基本方法。 篇章结构的分析： 学习写作，离不开对文章结构的理解。教材将引导孩子们分析文章的开头、中间、结尾，学习不同体裁文章的谋篇布局特点，如记叙文的线索、时间顺序，说明文的逻辑顺序等。通过对文章整体结构的把握，孩子们将能更好地构思自己的作文。 三、 思维能力的启迪：让智慧在碰撞中闪光 语文学习不仅仅是知识的灌输，更是思维能力的训练。在这套教材中，我们特别关注对孩子们批判性思维、创新思维和逻辑思维的培养。 启发式提问： 每篇课文后，我们都设计了富有启发性的思考题，引导孩子们深入挖掘文章的内涵，提出自己的疑问，并尝试用自己的语言去解答。这些问题并非标准答案的引导，而是鼓励孩子们进行独立思考，形成自己的见解。 探究式学习： 教材中包含了一些鼓励孩子们进行探究性学习的内容。例如，关于某个历史事件的讨论，关于某个科学现象的探究，鼓励孩子们搜集资料，小组合作，共同解决问题，在探究中提升解决问题的能力。 辩论与交流： 鼓励孩子们在课堂上就某个话题展开讨论和辩论，大胆表达自己的观点，同时学会倾听他人的意见，尊重不同的看法。这种交流与碰撞，能够有效锻炼他们的逻辑思维和语言表达能力。 质疑精神的培养： 我们鼓励孩子们对课本内容、老师讲解、甚至生活中遇到的事物，都保持一种质疑的态度，敢于提问，勇于探索。这种质疑精神，是创新和进步的源泉。 四、 表达能力的提升：让声音更有力量 “言为心声”，流畅而有力的表达，是语文学习的重要目标。教材将全方位地提升孩子们的口语和书面表达能力。 口语交际训练： 教材中设计了大量的口语交际环节，如小组讨论、角色扮演、演讲、讲故事等。通过这些活动，孩子们将有机会在实际场景中练习清晰、有条理地表达自己的想法，提高倾听和回应的能力。 写作指导与实践： 写作是综合能力的体现。教材提供了循序渐进的写作指导，从审题、构思、选材到遣词造句、段落组织，都给予了详细的讲解。同时，提供了丰富多样的写作练习，鼓励孩子们将所学知识运用到实践中，写出属于自己的精彩文章。 修改与润色： 优秀的作品离不开反复的修改。教材将引导孩子们学会修改自己的作文，发现问题，并进行润色，使文章更加完善。 五、 情感态度价值观的塑造：让心灵更丰盈 教育的本质是育人。这套教材在传授知识技能的同时，始终将情感态度价值观的塑造放在重要位置。 家国情怀的培育： 通过学习优秀的文学作品，了解祖国的悠久历史和灿烂文化，感受祖国日益强大的变化，激发孩子们对祖国母亲的热爱之情，培养他们从小树立“少年智则国智”的远大抱负。 热爱生活，尊重生命： 教材中的许多篇章都展现了生活的美好，对自然万物的热爱，对个体生命的尊重。通过这些内容，孩子们将学会发现生活中的闪光点，学会关心他人，关爱动物，珍惜生命。 健全人格的养成： 引导孩子们理解真、善、美，抵制假、恶、丑，培养他们诚实守信、乐于助人、勇敢坚毅的品质，帮助他们形成积极健康的人格。 结语： 《少年智则国智》是一本承载着厚重期望的教材。它不仅是五年级孩子们的语文学习助手，更是他们成长道路上的良师益友。我们希望通过这套教材，让每一个孩子都能在文字的世界里，尽情驰骋，感受知识的魅力，体味情感的温度，激扬生命的活力，最终成长为有思想、有情感、有担当的新一代。我们相信，当这颗颗年轻的心灵被点燃，对世界充满好奇，对知识充满渴望，对祖国充满热爱时，他们必将成为照亮未来的璀璨星辰。

评分☆☆☆☆☆

——以《她是我的朋友》和《小音乐家杨科》为例 那时，我陪同学生到小学实习，在卓刀泉小学的语文课上。有的同学拿来年级指导教师批准了的教案给我看。我觉得教师从头阅读课文的过程，也是学生学习课文的过程，会遇到相似的问题，上课疏通这些问题是一篇课文学习有了收获的基础...

评分☆☆☆☆☆

——以《她是我的朋友》和《小音乐家杨科》为例 那时，我陪同学生到小学实习，在卓刀泉小学的语文课上。有的同学拿来年级指导教师批准了的教案给我看。我觉得教师从头阅读课文的过程，也是学生学习课文的过程，会遇到相似的问题，上课疏通这些问题是一篇课文学习有了收获的基础...

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——以《她是我的朋友》和《小音乐家杨科》为例 那时，我陪同学生到小学实习，在卓刀泉小学的语文课上。有的同学拿来年级指导教师批准了的教案给我看。我觉得教师从头阅读课文的过程，也是学生学习课文的过程，会遇到相似的问题，上课疏通这些问题是一篇课文学习有了收获的基础...

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中比较有趣的一些： 　　 1. 窃读记 　　 “昨天读到什么地方了？那女孩不知以后嫁给谁？那本书放在哪里？左角第三排，不错……” -> “昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……” 　　 “忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话： ‘记住，你是吃...  

评分☆☆☆☆☆

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这本《宇宙探秘：从星辰到黑洞》真是让人爱不释手！作者的叙事功力简直是大师级的，他没有用那些让人望而生畏的复杂公式和晦涩的物理术语，而是像一个经验丰富的导游，带着我们这些对浩瀚星空充满好奇的普通人，一步步深入探索宇宙的奥秘。书的开篇，描绘了人类仰望星空的历史，那种原始的敬畏感一下子就抓住了我的心。接着，笔锋一转，我们便搭上了想象中的飞船，穿梭于太阳系内的行星之间。火星上那宏伟的峡谷、木星上永不停歇的“大红斑”，都被描绘得栩栩如生，仿佛触手可及。最让我震撼的是关于黑洞的部分。作者巧妙地运用了类比，将爱因斯坦的广义相对论中那些抽象的概念，转化成了可以理解的“时空织物”的扭曲。阅读过程中，我仿佛能真切地感受到引力的强大，以及光线在极端环境下发生的奇特弯折。这本书的插图和图表设计也极为出色，色彩搭配既科学又富有美感，极大地增强了阅读的沉浸感。它不仅仅是一本科普读物，更像是一场心灵的洗礼，让我重新审视了自己在宇宙中的渺小与独特。强烈推荐给所有对科学抱有热情，却又害怕艰深理论的读者。

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要说最近哪本书让我感受到了真正的“沉浸式体验”，那非《失落的文明：亚马逊雨林深处的考古发现》莫属。这本书的作者显然是一位亲赴现场的资深探险家兼考古学家，他的文字充满了泥土的芬芳和未知的挑战感。他细腻地记录了每一次深入雨林腹地的艰辛，那些蚊虫叮咬、恶劣的天气，以及与当地原住民部落交流时的文化冲击，都被描述得极其真实可感。最精彩的部分，是关于“大地之墙”——一个古代亚马逊社会庞大聚落遗址的发现过程。作者并没有直接揭示答案，而是通过日记体的叙述，层层剥茧，带领读者一起参与到推理和勘探的过程中。读到他们如何通过激光雷达技术（LiDAR）穿透茂密的植被，发现那些被自然吞噬的几何形城市布局时，那种发现“新大陆”般的激动，隔着书页都能传递过来。这本书的价值在于，它彻底颠覆了我们对于亚马逊雨林仅仅是“原始部落”的刻板印象，展现了一个曾经高度发达、拥有复杂社会结构的古代文明的惊鸿一瞥。

评分☆☆☆☆☆

我最近读完的这本《文艺复兴的辉煌：艺术、思想与变革》，简直是打开了我对那个时代全新认识的一扇窗户。这本书的独特之处在于，它没有采用传统的编年史叙事，而是采取了主题串联的方式，将艺术家的生平、赞助人的权力斗争、新兴的人文主义思想以及当时的社会经济背景，编织成一张复杂而又引人入胜的网络。作者对达芬奇作品的分析，不是简单地罗列其成就，而是深入探讨了他是如何在解剖学、工程学和艺术创作之间找到完美的平衡点，这让我对他“文艺复兴人”的定义有了更深刻的理解。特别值得称赞的是，书中对于佛罗伦萨城邦政治生态的描写，那种贵族与商人家族之间的微妙角力，如何间接推动了艺术赞助的繁荣，读起来简直像在看一部高智商的宫廷剧。文字风格是那种带着学者特有的严谨，但又不失文采，阅读过程虽然需要集中注意力，但每读完一个章节，都会有一种豁然开朗的满足感。它成功地让历史不再是冰冷的年代和名字的堆砌，而是充满生命力的思潮碰撞。

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这本名为《气候变局下的未来城市：韧性与适应力的设计蓝图》的书籍，以一种冷静而又充满紧迫感的笔触，为我们描绘了未来城市可能面临的严峻挑战，并提出了富有远见的解决方案。作者的视角非常宏大，他将气候变化的影响——从极端热浪到海平面上升——与城市规划、公共交通、能源系统等多个维度进行了交叉分析。我印象最深的是对“海绵城市”概念的深入解读，书中通过多个国际案例，详细展示了如何通过生态工程手段，让城市能够像海绵一样吸收、储存和净化雨水，而不是被洪水淹没。文字结构严谨，逻辑链条清晰，每一个提议都有扎实的科学数据和工程实例作为支撑，这使得这本书的说服力极强，让人无法轻易地将其视为危言耸听。它不是一本消极的预言书，而是提供了一套切实可行的“升级手册”，教导我们如何设计出更智能、更具生存能力的居住环境。读完后，我开始用一种全新的眼光审视自己所在城市的街道和基础设施，充满了对可持续未来的思考和期待。

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《烹饪的哲学与科学：从味觉感知到分子料理的演变》这本书彻底改变了我对“做饭”这件事的看法。我原以为这会是一本晦涩的化学教材，但出乎意料的是，它以一种极其优雅且充满生活气息的口吻，阐释了食物背后的所有原理。作者似乎对食物怀有近乎宗教般的虔诚，他没有满足于告诉我们“如何”煎一块完美的牛排，而是深入探讨了“为什么”美拉德反应会产生那种诱人的焦香，以及不同蛋白质在加热过程中如何重组。书中关于“鲜味”（Umami）的探讨尤为精妙，作者用近乎诗意的语言描述了味蕾如何被复杂的氨基酸分子激活，让我对一碗简单的味噌汤产生了全新的敬意。更绝的是，它无缝地连接了古典法餐的严谨与现代分子料理的创新。我跟着书中的指引尝试了几种基础乳化和澄清技术，那些曾经遥不可及的餐厅级效果，竟然在家里的厨房里初现端倪。这本书不仅是厨师的工具书，更是对所有热爱美食、渴望理解食物本质的人的一份绝佳邀请函。

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sjb

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封面的槐花树让我想吃槐花糕了～ （对那个羞耻的小学时代以及羞耻的课文say goodbye～）

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封面的槐花树让我想吃槐花糕了～ （对那个羞耻的小学时代以及羞耻的课文say goodbye～）

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sjb

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